1、我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)對于一個學(xué)生來說，可以說占據(jù)我們的大部分時間。大學(xué)的學(xué)習(xí)是為今后 謀生所準(zhǔn)備的。所以說，這個過程至關(guān)重要。而為大學(xué)的學(xué)習(xí)做一個詳細(xì)且合理 的計劃也顯得尤為重要。大學(xué)生活已過去半個學(xué)期了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣， 大學(xué)的教學(xué) 具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，獨(dú)立學(xué)習(xí)和養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)在大學(xué)期間是十分重要的， 因?yàn)樵谝院蟮拇蠖鄶?shù)情況下，我們都是要自己去學(xué)習(xí)自己需要的知識， 不會有人 主動來教你的。雖然這一年里我學(xué)了很多，但我發(fā)現(xiàn)我仍然需要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、 學(xué)會 做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，剛上大學(xué) 時定的目標(biāo)，還是有一些實(shí)現(xiàn)了，但很多都不太

2、盡如人意。所以，我對我以后的 學(xué)習(xí)制定了一個計劃。首先，應(yīng)該是完善自己的個性，改掉自己的一些壞脾氣、壞習(xí)慣。大學(xué)校園是 個大課堂，是個投影的小社會，在里面有來自各個地方的同學(xué)和老師， 他們有著 各種性格，我們不可能與每個人都會有話題，和睦相處，總會有些小摩擦。所以 我們盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，包容他人，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好， 處理好自己的人際關(guān)系。其次，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)其他公共文化課。 新的一學(xué)期已經(jīng)來 臨，我接觸到專業(yè)課的許多知識。我也明白我們的專業(yè)課是我們?nèi)蘸笾\生的重要 手段，是我們找到工作的重要技能。所以一定要好好學(xué)習(xí)。不能再浪費(fèi)時間，為 了自己的未來著想。有空

3、多去圖書館看些書，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺，增加 知識面，增加個人修養(yǎng)。定好每個星期去三次自習(xí)，每次自習(xí)不少于一小時，每 星期去至少一次圖書館。然后，多參加一些社會實(shí)踐活動。通過一年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)開始知道專業(yè)是 什么，將來要做什么。對大部分人來說，如何將大學(xué)學(xué)習(xí)與社會結(jié)合起來，是我 們這一時期最主要的問題，而社會實(shí)踐可以讓我們更清楚的了解到我們應(yīng)該怎樣 做。為大三的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備最后，通過社會實(shí)踐結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃， 了解社會對這個專業(yè)的應(yīng)用、 使用 等方面情況，同時了解社會對該專業(yè)應(yīng)用的不足點(diǎn)， 有針對性進(jìn)行調(diào)整，這對今 后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有益的，還能豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好手段，對完善知識結(jié)構(gòu)

4、， 豐富知識層面，增長社會見識是有積極意義的。實(shí)習(xí)到了大三就到了檢驗(yàn)我們學(xué)得如何的時候了，經(jīng)過大學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)， 就是最好的檢驗(yàn)手段。與社會實(shí)踐不同，實(shí)習(xí)是在實(shí)際崗位做實(shí)際工作， 檢驗(yàn)的 是我們的職業(yè)能力。實(shí)習(xí)失敗并不需要太介意，相反很正常。從用人單位角度看，對實(shí)習(xí)生不放心 是很自然的，也是合理的。從學(xué)生角度看，學(xué)生目前的能力也很難符合用人單位 的要求。因此很多實(shí)習(xí)生到用人單位實(shí)習(xí)會感到無所事事，這也就不足為怪了。但從實(shí)習(xí)角度看，實(shí)習(xí)內(nèi)容并不僅僅在于實(shí)習(xí)生能夠?yàn)橛萌藛挝粍?chuàng)造多少效益， 承擔(dān)多大工作量，還在于對學(xué)生提前進(jìn)入職業(yè)環(huán)境、融入職業(yè)環(huán)境的一種鍛煉， 感受職業(yè)氛圍的熏陶也是實(shí)習(xí)的一個基本內(nèi)

5、容。 到時實(shí)習(xí)的時候應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)和做事同樣重要。 學(xué)習(xí)別人的工作方式， 總結(jié)別人的工作經(jīng)驗(yàn)， 也是實(shí) 習(xí)的成果。二是主動性。三是融入性，把自己實(shí)習(xí)的身份忘掉，使自己成為一個 真正的單位成員，融入職業(yè)環(huán)境中。提高學(xué)習(xí)效率是一個很主要的問題。 良多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳， 往往起因于學(xué)習(xí) 效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。 較低的學(xué)習(xí)興趣、 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問題自我評估每一個學(xué)習(xí)不良者并不必定真的懂得自己的問題之所在， 要想隔靴搔癢， 解決 問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得主要了。 對學(xué)習(xí)問題可重要從如下幾 方

6、面進(jìn)行自我評估：l. 時間安排問題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該檢討下列幾個問題： (1) 是否很少在學(xué)習(xí)前判斷明白的目標(biāo)， 比喻要在多少時間里實(shí)現(xiàn)多少內(nèi)容。 (2) 學(xué)習(xí)是否常常不固定的時間安排。 (3) 是否常延宕時間甚至于作業(yè)都無奈按時完成。 (4) 學(xué)習(xí)計劃是否是素來都只能在 開頭的幾天有效。 (5) 一周學(xué)習(xí)時間是否不滿 10小時。 (6) 是否把所有的時問都 花在學(xué)習(xí)上了。2. 注意力問題(1) 留神力完選集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。(2) 學(xué)習(xí)時，身旁是否 常有小說、雜志等使我分心的貨色。 (3) 學(xué)習(xí)時是否常有胡思亂想的閉會。 (4) 是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。3. 學(xué)習(xí)興致問

7、題(1) 是否一見書本頭就發(fā)脹。 (2) 是否只喜歡文科，而不喜好理科。 (3) 是否常 需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。 (4) 是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行動。4. 學(xué)習(xí)方法問題(1) 是否時常采取題海戰(zhàn)來進(jìn)步解題才干。 (2) 是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。 (3)(5) 是否從不向老師求教問題。 (4) 是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)求教過學(xué)習(xí)方式。 是否很少主動研討課外輔助讀物。一般而言，答復(fù)上述問題， 斷定的謎底 ( 回答“是”) 越多，學(xué)習(xí)的效率越低。 每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要弊端， 而后有針對性 地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的： 在時間安排上， 他總喜歡把義務(wù)拖到 第

8、二夫去做 ; 在注意力問題上，他總愛好在寢室里邊與人聊天涯讀書 ;在學(xué)習(xí)興趣 上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣 ; 在學(xué)習(xí)方法上主要采用 機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，咱們就可能采用有效的醫(yī)治措施了。二、自我改進(jìn)法法羅賓生(Robinson)提出的Sq3R法是提高學(xué)習(xí)效力的一種好辦法。Sq3R是由 Survey，question ，Read，Recite ，Review 多少個單詞的第一個字母縮寫成的。(1) 概覽 (Survey) ：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須 借助標(biāo)題跟副題目知道大略內(nèi)容， 還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問繼往開來的句子。 這樣一來，你

9、就有了一個比擬清楚的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。(2) 問題(questio n):即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地 點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文， 預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的加入意識。 要是研究一個課題時你能帶著問題 去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 瀏覽(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)器重對 意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的常識量，有些書則應(yīng)采 用精該法，反復(fù)琢磨其中的含意。(4)背誦(Recite):讀了多少段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可能用 自己的語言做一些簡單的讀書摘要， 從中找

10、出關(guān)鍵的抒發(fā)詞語，采用精煉的語言 把思維演繹成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表白才能， 且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法后果更好。 復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部內(nèi)容之后，回憶一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可 參考筆記摘要，分清段落間每一品位的不同含意。復(fù)習(xí)的最重要作用是避免遺忘。 個別來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但常常性 地溫習(xí)有助于使學(xué)習(xí)成果更牢固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。2.自我塑造法上面介紹的Sq3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的 問題。對因其余原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜

11、合考慮利用其余方法，自我 塑 造法等于一種綜合法。(1) 取舍一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因剖析，你已經(jīng)找出自己的關(guān)鍵所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)當(dāng)首先決定其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)沖破。 咱們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓申斥后，即時制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，切實(shí)這種盤算十有八九是履行不下去的。 我在學(xué)英語時，有一天忽然下信念要從閱 讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著馬丁 伊登，并且向友人宣布，我要 花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不 勝查。后來我篩選了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 先從世界名著簡寫本入手，成果越讀 興趣越濃，不再視英語為畏途了。(2) 實(shí)行新

12、的學(xué)習(xí)程序，假如你的要害是舉動拖拉，為克服這個弊病你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不實(shí)現(xiàn)預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的褒獎是留心力不 集中，那么你應(yīng)分析不集中的起因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里 去讀。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果 起因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀本人有興趣的書或轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的讀書 方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的褒獎。 堅(jiān)持一段時光后，跟著良好習(xí)慣的形成，感恩父母，學(xué)習(xí)興趣就會逐步濃厚。出處.I II 1111 II 11 II II II II II 11 II 11 II II II I 111

13、1 II II III I 25.洗澡時淋浴溫暖而舒適的室內(nèi)溫人的體溫是39 C度是C D.80C 6下列溫度值最接C，溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。.攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為近實(shí)際的是 A.120C.讓人感覺 B.100.健C晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于 固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)康成年現(xiàn)象.曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)精很快現(xiàn)象.擦在皮膚上的酒變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)C.90現(xiàn)象初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是所示方)4 在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖法讀數(shù)，正確的是乙接近下列溫度最23 C的是_，.

14、人體的正常體水的溫溫北方冬季的平均人感覺氣溫讓溫暖、舒適的房間溫化。下度冰水混合物的溫 度當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是度是_42_ .初秋的早該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)I I I 1111制成的.在使用10.物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 C的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的此時的示數(shù)約為確的是21 C 9如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計，關(guān)于它的說法正是_.該溫度計的示數(shù)為 39氫C.該溫度計的分度值是0.1氣C.常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理_o 11.

15、把糖、醋、白霧、碗、變化與的適宜水溫是60 C第一節(jié)物態(tài)計測液溫度.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理 可被測物體讀數(shù).該溫度計的量程是味II I Illi II I 10 c 14.科學(xué)家 研究人員在長約10米，直徑10米的碳納 通過電子顯微鏡就可讀出 正確的固點(diǎn)是0 C.下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是勺 子）8如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是、 制成以離開的.在使用該溫度計測量物體溫度時， 精20C、100.該C溫度計|發(fā)明了一種世界上最小的溫度計碳納米管溫度計。米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，溫度值。

16、其測量范圍為冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是10C，那么，下列說法中是18 C.冰的上表面為 490 10 C,下表面是C,且精C.整個冰層的溫度都是-確度高10，可用C.整個冰層的溫度都是于檢查電子線C路.冰層下表面的溫度是.在寒 2某地某里的平水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的 狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是；屬于液態(tài)的是_;屬于固態(tài)的是_。均填序號）12.氣象學(xué)均氣溫是一日當(dāng)中的時、時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是 _5 C_,最低氣溫是一C _, 一天的溫差為_7 C_，平均氣溫是_1.25 Co 13）A.碳納米管的

17、體積在 18 C490 C之間隨溫度變化很小，可忽略不計.金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高.金屬鎵的體積在18 C490 C 之間隨溫度變化很小，可忽略不計.金屬鎵的體積在18C490 C之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是_乙_;沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38C，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37. C和38.6C，則這兩支體溫計的讀錯誤的是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測是數(shù)將分別是 _38_C和_38.6_Co 16.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度

18、計的示意圖。瓶中裝 的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù) 氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向左_（選填左或右移動。（3）若放 到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_0_Co （4）該溫度計測量溫度時_ II Illi II II丨.露、霧、冰.冬天晾在室外的濕衣服里的水會結(jié).露、霧、白氣成冰，但是冰霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是凍的濕衣服也.霜、霧、白氣能晾干，.霜、露、白氣源豐富過程伴隨著水的物態(tài)變化過程.水循環(huán)按照固態(tài)t液態(tài)t氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行.地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資.大量開采地下水，對環(huán)境不會

19、造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題的是循C,把它放17受到大氣壓的影響.有一只刻度均勻，但實(shí)際測量不準(zhǔn)確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 C;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 C。把它放在某種液體中時，示數(shù)是22則該液體的實(shí)際溫度是 _20 °C _, 當(dāng)把該溫度計放入實(shí)際溫度為C40的溫水中時，溫度計的示數(shù)為 40 C _o第四節(jié) 地球上的水.水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球 上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確.）A.水循環(huán)的選會_（填會或不會”I II I 1111的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白氣是水蒸少是汽 下列有關(guān)物態(tài)變化的敘

20、述中正確的是氣度下都.蒸發(fā)和沸騰在任何溫. 衣能發(fā)生河中的冰逐漸消融一一汽.燒化.盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化.深秋，清晨的霧在太陽出來后散去一一水時在液化.嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小一一升華列她們序號過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是 屬于吸熱過程的是 填寫。5有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下的說法中，你認(rèn)為正確的是.冰說）A.雨說：我是水汽化而來.露說：我是水蒸氣凝華而來： 我是水凝固而來.雪 說：我是水升華而來6對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是7.早春，上的水了

21、這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣_O .有下列物態(tài)變化：灑在地慢慢變干的過程；I II II II I I I I I Illi I I中.積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學(xué)家研發(fā)出一種激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華填物態(tài)變化中的水 吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置， 高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現(xiàn)象，需要需要吸吸熱.夏天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，用，可熱.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象， 需要放外飄起熱.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固現(xiàn)象，需要放熱10.關(guān)于自然界的水循環(huán)， 下列說法中正確的是有

22、效地.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節(jié)約水珠.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至是量成是凝華現(xiàn)象，放出熱8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.積水干態(tài)變化涸.秋天，草木上出現(xiàn)了霜.冬天， 冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物的判斷，正確的是河湖海上的酒.擦在皮膚精很快變干，是升 華丨丨丨C以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時，水蒸氣會_液化成小水珠，附著在空氣成水的過程中需要吸熱。15.陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地_汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會。 逐漸變溫度急劇下降， 空氣中的水蒸氣 遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒大而下落，下落過程中遇到

23、暖氣流就 熔化_成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物態(tài)變化名稱 ）14 .農(nóng)諺說霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低 的時候水凝華形成霜，雪熔化形 二氧化現(xiàn)實(shí)。技的發(fā)吸，升華區(qū)年平態(tài)變化面有小.資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 這個過程中發(fā)生的物是 液化南極地均氣溫是-，但這 25 C,降水量很小里的空氣卻 很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象過程需要吸熱選填熱或放熱。13.隨著科展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)碳，干冰在空氣中迅速吸熱升華，使周圍空氣丨丨丨丨100C。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯誤

24、 的原因：熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化_。（3）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態(tài)二氧化沸點(diǎn)是碳，此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化 形成的17 .有霜的季到。為，因?yàn)橹校?_（試管。察 到試驗(yàn)中，內(nèi)側(cè)的上會形成一層冰花， 這是水蒸氣凝華 而成的，這層冰花在你家窗戶玻 璃_內(nèi)側(cè)_（選填外側(cè)或。16 .某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)在試管中放入少量碘。塞緊蓋子 放入熱水中，觀管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M（1）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華填物態(tài)變

25、化名稱。（2）在上述實(shí)驗(yàn)明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察驗(yàn)證猜想， 他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5 C;碘的沸點(diǎn)是水的184.4 C;你家窗戶的玻璃丨丨丨丨丨 丨）A.鋼 水澆鑄成火車輪.化？倒在地上的水一會兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán).給濕頭發(fā)吹熱 風(fēng).下列哪一種現(xiàn)象屬于液要陳述述猜想，請簡理由第三節(jié)汽化和液.下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是蓋地膜）A.給播種后的農(nóng)田覆.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中.晶冰箱取（3）_ :霜的請根是凝華_。（2）據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是空氣濕潤_和氣溫在0 C以下_。某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從出一些鋼杯子10C的冰塊，放在不銹里，一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰即霜。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會出現(xiàn)燥時，才是真作物不說的遭物常被節(jié)，農(nóng)作凍壞，這就是人們常到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)是因?yàn)樗軆龅模珻以下的低氣溫正的兇手。當(dāng)空 氣干即使溫度降低到20C10 C,也不霜，但此時農(nóng)作物早壞了，農(nóng)民