1、電腦興趣班課程綱要課程名稱電腦班授課教師呂麗華課程目標1、 知識目標：讓學生初步掌握Flash的 基礎(chǔ)知識，鞏固windows的基本操作。2、能力目標：讓學生進一步了解計算機 的廣泛用途，并從小樹立學科學，愛科學， 用科學的方法處理信息的意識。3、德育目標：培養(yǎng)學生處理信息的能力， 提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新 能力，進行創(chuàng)新實踐。課程內(nèi)容（簡略介 紹主要的 專題或內(nèi) 容要點及 活動安 排）第1周開班招生第2周Flash動畫設(shè)計入門（）第3周Flash動畫設(shè)計入門（二）第4周Motion動畫（一）片頭制作第5周Motion動畫（二）引導線動畫第6周Motion動畫（一）特效文子第7周

2、Shape動畫（一）片頭效果第8周Shape動畫（二）翻書效果第9周Mask動畫（一）波光粼粼第10周Mask動畫（二）遮罩動畫第11周Mask動畫（三）波動文子第12周Mask動畫（四）電影字幕第13周圖形組件（）-人物走動第14周圖形組件（一）人物走動第15周圖形組件（三）人物走動第16周影片剪輯組件（）飛機翱翔第仃周影片剪輯組件（一：）飛機翱翔第18周總結(jié)創(chuàng)作第19周總結(jié)創(chuàng)作實 施 說 明1、課程資源（1）教材：主要采用機械工業(yè)出版社出 版的falsh動畫制作，并針對學生的掌握 情況進行適當?shù)脑鰷p和調(diào)整。（2） 活動資源：搜集有關(guān)的flashd 動 畫素材，供師生選擇。（3）其他資源：學

3、生自己準備自己的照片等圖片素材。2、學習方式（1）感悟與觀察：教師通過展示動畫案 例，教師演示操作步驟，以及學生的實際操 作練習。（2）實踐：讓學生在通過實踐操作練習制作動畫，教師全程指導。（3）交流展示：指導學生制作動畫，并 將優(yōu)秀作品在教師機上進行展示。3、教學方式（1）做好活動前的準備：包括資源準備、 活動設(shè)計準備、教案課件準備。（2）使用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學，給學生 創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，充分利用多種課程資 源，如：多媒體、視頻、網(wǎng)絡(luò)資料等。（3）在活動過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 與實踐能力，尊重學生個性，鼓勵學生在使 用基本技法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出有個性的作品。（4）手機活動照片，活動視頻等資料

4、， 開展“精美作品”與“創(chuàng)新思維大賽”活動， 引導學生不斷創(chuàng)新，熱愛生活，服務(wù)社會， 增強主人翁意識。評 價 說 明1. 多元評價。學生自我評價、同桌互評、 小組間評價、家長評、指導教師評。2. 過程性評價與階段性評價相結(jié)合。C.描述性評價與成果性評價相結(jié)合。a電腦興趣班總結(jié)本學期，我負責少年宮電腦興趣班。在這一學期的電腦 興趣班活動中，我認真負責地準備每一節(jié)課程，讓每一個參 加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。在興趣小組活動初，我首先制訂了一份教學計劃，希望 學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在了解了每 一個學生的興趣、特點之后，發(fā)現(xiàn)原來的教學計劃內(nèi)容涉及 太多，很難讓學生體會到其中

5、的重點。因此，我又重新制訂 了一份更符合學生實際，更有針對性的教學計劃。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期 輔導的重點是制作動畫軟件 flash的運用學習，所以我在每 次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷 提高。又因為興趣小組是三至五年級學生組成的，所以我充 分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動 力。 在多樣化的活動中， 學生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對動畫 不熟悉的三年級和四年級學生，對動畫有了一定的認識，并 學會了簡單的動畫制作；而五年級的同學在原來基礎(chǔ)上學會 了更多制作動畫的技巧。雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā) 現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學生在取得一定進步后有 些松懈，不肯進一步去努力。又如：一些學生在遇到困難的 時候有些畏縮過份依賴老師，不能自己努力克服困難。針對 這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一 些更有效、更符合學生實際的教學