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文檔簡介

1、銅都雙語學校高效課堂展示課型備教策略預案授課年級二年級學科語文備課人葉瓊授課日期13-9-15教材解析一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。當你正伏案備課的時候，可曾想到：幾個小伙伴踮起腳尖走到老師的窗前，種下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張學生的笑臉在向你致意。一陣微風吹來，伴著濃濃的花香，同學們真誠的愛送進了你的心田。目標定位1、會認8個生字，會寫10個字。2、正確流利地朗讀課文。重點、難點、疑點重點：識字、寫字、朗讀感悟課文內容難點：體會師生之間的深厚感情設計思路及流程由圖導入合作平臺展示交流當堂反饋當堂反饋選擇預案書寫生字日日清三類題的預案基礎題

2、抄寫生字教學反思督查學科長（簽名）：督學室（簽名）：質控組（簽名）：銅都雙語學校高效展示課型執行性課案板塊流程結構情境創設·導學策略學生學習行動期望復習生字 有感情朗讀一、 復習導入游戲：請小朋友們手拿字卡，老師發音，小朋友根據聽到的字音，來舉起字卡。二、自研自探環節1、課文錄音示范讀，請小朋友們來輕聲跟讀。2、同學們再自讀，并把自己不會讀字詞劃上橫線。3、仔細品讀課文，體會課文中的老師是一個什么樣的人？三、合作交流環節1、兩兩小對子互相交流一下，你認為老師是怎樣的一個人？2、兩兩小對子朗讀接力賽，一人讀一句，如正確，下一人接著讀；若有錯，下一人再讀，直到讀正確為止。四、表現預案：1、小小讀書會：男女PK讀，組組PK，師生PK。2、賽讀我第一：四大組分別進行拍手賽讀，優勝組集體上臺表演朗讀。3、我是小小畫家：請小朋友們拿出水彩筆，發揮自己的想象在圖紙上，畫一畫自己心目中最喜愛的老師，或者寫一寫你想對老師說的話。當堂反饋：抄寫

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