1、一位中學教師問一個尖子學生，有什一位中學教師問一個尖子學生，有什么人生目標。中學生這樣回答：我讀好么人生目標。中學生這樣回答：我讀好書、考上大學、找個好工作書、考上大學、找個好工作娶個好娶個好老婆老婆生個好兒子生個好兒子兒子讀好書兒子讀好書考上好大學考上好大學有多少人超越這種生命的簡單循環呢有多少人超越這種生命的簡單循環呢? ?其實它向我們提出了一個嚴肅的人生問其實它向我們提出了一個嚴肅的人生問題：題：“人應追求怎樣的人生人應追求怎樣的人生? ?如何實現如何實現人生的價值人生的價值?”?”目前已目前已7070多歲的袁隆平依然多歲的袁隆平依然要經常穿上水田靴，騎上摩要經常穿上水田靴，騎上摩托車到

2、水稻田里看一看，這托車到水稻田里看一看，這位總是兩腿沾滿了泥點子的位總是兩腿沾滿了泥點子的科學家，就像一位普通的農科學家，就像一位普通的農民一樣，忙碌在田間地頭。民一樣，忙碌在田間地頭。而研究水稻的這幾十年，他而研究水稻的這幾十年，他就是這么過來的。從就是這么過來的。從19791979年年至今，由于常年的奔波，他至今，由于常年的奔波，他已經騎壞了八九部車。他沒已經騎壞了八九部車。他沒有上下班制，白天、晚上、有上下班制，白天、晚上、打雷、大風、大雨都要去，打雷、大風、大雨都要去，去看他的雜交水稻去看他的雜交水稻 ，看哪，看哪些品種能夠經得起幾級風！些品種能夠經得起幾級風！雜交水稻之父：雜交水稻之

3、父：袁隆平袁隆平. .你覺得他的人生價值大不大？你覺得他的人生價值大不大？. .他的人生價值是如何創造的？他的人生價值是如何創造的？ 在勞動和奉獻中創造在勞動和奉獻中創造人生的價值！人生的價值！1.1.在勞動和奉獻中創造價值在勞動和奉獻中創造價值（1）勞動著的人是幸福）勞動著的人是幸福的的勞動是人的存在方式。勞動是人的存在方式。一個人在勞動中一個人在勞動中創造的財富越多意味著對社會的貢獻就越大，創造的財富越多意味著對社會的貢獻就越大，他的幸福感也就越強；人只有在勞動中才能他的幸福感也就越強；人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，從

4、而實現和證明自己的價值。和情感，從而實現和證明自己的價值。在社會主義社會，勞動是創造人類美好在社會主義社會，勞動是創造人類美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。生活、促進人的自由全面發展的重要手段。1 1喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪2 2采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山3 3臨死的時候，我能夠自豪地說：我的一生都臨死的時候，我能夠自豪地說：我的一生都獻給了世界上最偉大的事業獻給了世界上最偉大的事業4 4把酒話桑麻，待到重陽日，還來就菊花把酒話桑麻，待到重陽日，還來就菊花 總之，當你看到一幢幢大樓拔地而起，一座總之，當你看到一幢幢大樓拔地而起，一座座橋梁飛架江上，一條條公路伸向遠

5、方，一批批座橋梁飛架江上，一條條公路伸向遠方，一批批學生健康成長，一道道題目被你攻克學生健康成長，一道道題目被你攻克你難道你難道會無動于衷嗎？會無動于衷嗎？ 豐收的喜悅豐收的喜悅勞動的喜悅！勞動的喜悅！奉獻的奉獻的喜悅！喜悅！勞動之余的喜悅！勞動之余的喜悅！（2 2）努力奉獻的人有愛心的人是幸福的）努力奉獻的人有愛心的人是幸福的 走不出自我的狹隘天地的人，不想奉獻他走不出自我的狹隘天地的人，不想奉獻他人和社會的人，自私的人，永遠不可能擁有人和社會的人，自私的人，永遠不可能擁有真正的幸福。真正的幸福。愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業，愛我們的祖國，愛

6、我們的世界，積極投業，愛我們的祖國，愛我們的世界，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。所以說：所以說：欣賞漫畫：欣賞漫畫：P103P103走不出自我的人走不出自我的人你想到了什么？你想到了什么？據據人民日報人民日報報道報道, ,在唐古拉山上有一支被交在唐古拉山上有一支被交通部命名為通部命名為“天下第一道班天下第一道班”的公路養護班。的公路養護班。他們常年工作、生活在海拔他們常年工作、生活在海拔52315231米的高寒、缺米的高寒、缺氧、風雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待氧

7、、風雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機和旅客上千人次，保障了養護公路的過往司機和旅客上千人次，保障了養護公路的安全暢通。這些養護工人的行為表明：安全暢通。這些養護工人的行為表明： .人是在勞動中、在奉獻社會的實踐中實人是在勞動中、在奉獻社會的實踐中實現人生價值的現人生價值的 .越是艱苦的地方人生價值就越大越是艱苦的地方人生價值就越大 .要維護集體利益必須犧牲個人利益要維護集體利益必須犧牲個人利益 .要實現人生價值就不能擁有幸福人生要實現人生價值就不能擁有幸福人生 國際大氣科學界屈指可數國際大氣科學界屈指可數的幾位學術巨匠之一，為全球的幾位學術巨匠之一，為全球變化、大氣環流和氣候變化研變

8、化、大氣環流和氣候變化研究做出了開創性重大創新貢獻，究做出了開創性重大創新貢獻，對大氣環流和氣候變化研究做對大氣環流和氣候變化研究做出了重大原始創新貢獻，也是出了重大原始創新貢獻，也是國際全球變化研究的創始人之國際全球變化研究的創始人之一。他的工作，并不是跟在外一。他的工作，并不是跟在外國人后面的所謂國人后面的所謂“同國際接同國際接軌軌”，而是做出了系統的原始，而是做出了系統的原始創新成果，并得到國際同行的創新成果，并得到國際同行的認同，從而成為這些前沿領域認同，從而成為這些前沿領域科學成就的重要組成部分。這科學成就的重要組成部分。這就是葉先生常說的，就是葉先生常說的，“要讓外要讓外國人來同我

9、們接軌國人來同我們接軌”。 0606年感動中國人物，年感動中國人物，0505年國家最高科學技年國家最高科學技術獎得主：葉篤正術獎得主：葉篤正 完全脫離社會的完全脫離社會的“個人奮個人奮斗斗”和和“自我實現自我實現”，是不，是不可能的。可能的。人的價值，只能在人的價值，只能在社會中實現社會中實現！ 葉篤正是成功者，但如果沒有國家葉篤正是成功者，但如果沒有國家的支持、家人朋友同事的幫助，他能成的支持、家人朋友同事的幫助，他能成功嗎？功嗎？僅靠個人的奮斗能成功嗎？僅靠個人的奮斗能成功嗎？2.在個人與社會的統一中實現價值在個人與社會的統一中實現價值 （實現人生價值的客觀條件）（實現人生價值的客觀條件）

10、 社會提供的社會提供的客觀條件客觀條件是實現人生價值是實現人生價值的基礎：人的生存條件、發展條件、享受的基礎：人的生存條件、發展條件、享受條件、工作條件都是社會提供的。人生價條件、工作條件都是社會提供的。人生價值的實現都必須利用社會和他人提供的各值的實現都必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。種物質條件和知識成果。 Why?（1 1）社會提供的客觀條件是實現人生）社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎。價值的基礎。（2 2）個人發展與社會發展的統一。）個人發展與社會發展的統一。人民日報人民日報報道，礦界報道，礦界“神探神探”鄧吉牛，將鄧吉牛，將一座瀕臨枯竭的錫鐵山礦開發為國內領先的富

11、一座瀕臨枯竭的錫鐵山礦開發為國內領先的富礦，相當于再造了一座錫鐵山！鄧吉牛說：礦，相當于再造了一座錫鐵山！鄧吉牛說：“是西部礦業給了我發展的平臺，給了我釋放是西部礦業給了我發展的平臺，給了我釋放能量的空間，讓我的價值得到了體現。能量的空間，讓我的價值得到了體現。”這表這表明：明：A.A.實現人生價值需要一定的客觀條件實現人生價值需要一定的客觀條件B.B.客觀條件是決定人生價值大小的唯一條件客觀條件是決定人生價值大小的唯一條件C.C.社會提供的條件越好，人生價值就越大社會提供的條件越好，人生價值就越大D.D.實現人生價值需要有一定的科學文化素質實現人生價值需要有一定的科學文化素質人民日報人民日報

12、載文指出，大學生就業難，主要載文指出，大學生就業難，主要不是說我國的專業人才多了，而是人才的現實不是說我國的專業人才多了，而是人才的現實有效需求不足。這種不足來自整個社會的創業有效需求不足。這種不足來自整個社會的創業能力不強和創業機會還不夠多，也就是說，創能力不強和創業機會還不夠多，也就是說，創業環境還有待完善。這表明：業環境還有待完善。這表明：A.A.大學生就業難主要是自身素質不高大學生就業難主要是自身素質不高B.B.人們的工作條件需要由社會來提供人們的工作條件需要由社會來提供C.C.有了社會提供的客觀條件，人們就可以有了社會提供的客觀條件，人們就可以順利就業順利就業D.D.大學生就業應該完

13、全依靠大學生就業應該完全依靠“個人奮斗個人奮斗”和和“自我實現自我實現”“袖珍女袖珍女”榮登全國十大杰出志愿者榜首榮登全國十大杰出志愿者榜首v因患有先天性脆骨癥、脊柱側彎并壓迫心臟，因患有先天性脆骨癥、脊柱側彎并壓迫心臟，年過而立的長春姑娘于海波身高只有年過而立的長春姑娘于海波身高只有8686厘米，厘米，體重也僅體重也僅1818公斤，人們稱她為公斤，人們稱她為“袖珍女袖珍女”。然。然而，這樣一個纖弱的生命，不但克服了命運帶而，這樣一個纖弱的生命，不但克服了命運帶來的磨難，還努力幫助更多的殘疾人獲得生存來的磨難，還努力幫助更多的殘疾人獲得生存技能，榮膺了技能，榮膺了20052005年年“中華慈善

14、獎中華慈善獎” v19951995年，在長春一家新聞單位的幫助下，吉林省第一年，在長春一家新聞單位的幫助下，吉林省第一部免費心理咨詢熱線部免費心理咨詢熱線“心語熱線心語熱線”成立了。成立了。 v19961996年，于海波又創立了年，于海波又創立了“長春心語志愿者協會長春心語志愿者協會”，每年組織志愿者為社區孤寡老人提供定期家庭服務，每年組織志愿者為社區孤寡老人提供定期家庭服務，與企業合作幫助特困生、殘疾兒童籌措資金，與環保與企業合作幫助特困生、殘疾兒童籌措資金，與環保局、火車站合作聯合開展美化環境活動局、火車站合作聯合開展美化環境活動 一個一個患有先天性嚴重疾病患有先天性嚴重疾病的人，的人，在

15、重重困難中她是怎樣在重重困難中她是怎樣實現自己的人生價值的？實現自己的人生價值的？人的先天條件是無法改變的，后天人的先天條件是無法改變的，后天的努力卻是人人都能做得到，的努力卻是人人都能做得到，關鍵在于關鍵在于有有沒有發揮個人主觀能動性，愿不愿意做，沒有發揮個人主觀能動性，愿不愿意做，怎樣去做。怎樣去做。實現人生價值，需要充分實現人生價值，需要充分發揮主觀能發揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息的精神；動性，頑強拼搏，自強不息的精神；實現人生價值，需要努力發展自己的實現人生價值，需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質；才能，全面提高個人素質；同時還要有堅定的同時還要有堅定的理想信念，正確價理想信

16、念，正確價值觀的指引。值觀的指引。3.3.在砥礪自我中走向成功在砥礪自我中走向成功 （實現人生價值的主觀條件）（實現人生價值的主觀條件）（1 1）實現人生價值需要充分）實現人生價值需要充分發揮主觀能發揮主觀能動性動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。，需要頑強拼搏、自強不息的精神。（2 2）實現人生價值，需要努力發展自己）實現人生價值，需要努力發展自己的才能，全面的才能，全面提高個人素質提高個人素質。（3 3）實現人生價值，需要有堅定的理想）實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有信念，需要有正確價值觀的指引正確價值觀的指引。辨析：辨析： 一個人掌握的科學文化知識越多，一個人掌握的科學文化知識

17、越多，就越能實現人生價值。就越能實現人生價值。1 1）實現人生價值，需要努力發展自己的才能，全）實現人生價值，需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質，而科學文化素質只是其中一方面，面提高個人素質，而科學文化素質只是其中一方面，還有思想道德素質、心理素質、身體素質等。還有思想道德素質、心理素質、身體素質等。2 2）要實現人生價值，還需要充分發揮主觀能動性，）要實現人生價值，還需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神，還需要有堅定的需要頑強拼搏、自強不息的精神，還需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。這樣才能利理想信念，需要有正確價值觀的指引。這樣才能利用自己的科學文化知識才

18、能為人類作出貢獻。用自己的科學文化知識才能為人類作出貢獻。3 3）社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎，）社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎，要實現人生價值還要充分利用社會提供的各種有利要實現人生價值還要充分利用社會提供的各種有利條件，克服各種不利因素。條件，克服各種不利因素。4 4）因此，）因此，一個人掌握的科學文化知識越多，就越一個人掌握的科學文化知識越多，就越能實現人生價值的觀點是片面的。能實現人生價值的觀點是片面的。概述如何實現人生價值概述如何實現人生價值? ?(1)在勞動和奉獻中創造價值：在勞動和奉獻中創造價值：人生的真正價值在于人生的真正價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。一個人在勞創造價值，在于對社會的責任和貢獻。一個人在勞動中創造的財富越多，意味著他為滿足社會和人民動中創造的財富越多，意味著他為滿足社會和人民的需要所做的貢獻就越大，他自身的價值