1、第七九單元試題(一年級數學人教版下冊)(全卷總分值：100分 測試時間：60分鐘)一、小小填空知識多 ,可要認真做一做!(30分)1. 時針走一大格是( )小時 ,分針走一大格是( )分鐘 ,分針走一小格是( )分鐘 ,1時=( )分。(4分)2. 我能接著畫。(8分)3. 我會找規律填數。(18分)(1)8 10 12 ( ) ( ) ( )(2)9 11 13 ( ) ( ) ( )(3)1 4 7 ( ) ( ) ( )(4)10 20 30 40 ( ) ( ) ( )(5)15 20 25 30 ( ) ( ) ( )(6)30 27 ( ) ( ) ( ) 15 12 9 6 3二

2、、我會認時間 ,我是守時好孩子。(18分)三、我能涂出有規律的顏色。(4分)四、我是聰明的小法官。(對的打 ,錯的打)(10分)1. 2 4 6 8 10 11 12 13 ( )2. 15 14 13 12 11 7 1 ( )( )4. 最大的兩位數是10 ,最大的一位數是9。 ( )5. 鐘面上有60個大格 ,12個小格。 ( )6. 1時=60分 ,1分=60秒。 ( )7. 只有分針和時針的鐘面 ,時針最長。 ( )8. 分針指向6 ,時針指向9和10之間 ,這時是10時30分。( )9. 39是38和40中間的數。 ( )10. 比9大1的數是10 ,比99大1的數是100。 (

3、)五、我會在適宜的圖形上面打。(3分)六、我能找朋友。(8分)七、我是小小統計師。(27分)環保小衛士評比兵兵#FormatImgID_6# #FormatImgID_7# #FormatImgID_8# #FormatImgID_9# #FormatImgID_10# #FormatImgID_11#元元#FormatImgID_12# #FormatImgID_13# #FormatImgID_14#蘭蘭#FormatImgID_15# #FormatImgID_16# #FormatImgID_17# #FormatImgID_18# #FormatImgID_19# #FormatIm

4、gID_20# #FormatImgID_21# #FormatImgID_22#丁丁#FormatImgID_23# #FormatImgID_24# #FormatImgID_25# #FormatImgID_26#1. 我會涂色 ,我會填空。(8分)2. 我能想一想 ,填一填。(8分)(1)( )獲得的最多 ,( )獲得的最少。(2)兵兵比丁丁多( )個 ,元元比蘭蘭少( )個。要練說 ,得練看。看與說是統一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時

5、 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。3. 我能算出兵兵和蘭蘭一共獲得了多少個?(5分)家庭是幼兒語言活動的重要環境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。4. 我還能提出下面的問題 ,并會列出算式來解答。(6分要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,

6、自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式 ,取消了先舉手后發言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時