1、基本信息課題游戲課程：貼燒餅作者及工作單位河南靈寶市澗東小學(xué) 樊武輝教材分析隨著素質(zhì)教育改革的繼續(xù)深入，作為教育工作者，應(yīng)總結(jié)過去，轉(zhuǎn)變觀念，改變過去教學(xué)目標(biāo)的單一化現(xiàn)象，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到有效提高。體育課，不僅僅是鍛煉身體，還要鍛煉人的大腦，思維；所以我覺得玩游戲很好，可以激發(fā)人的右腦，開發(fā)智力，對小孩子很有幫助； 貼燒餅是低年級學(xué)生最喜愛的游戲之一，學(xué)生在游戲中要根據(jù)對手的動(dòng)向做出快速反應(yīng)，改變動(dòng)作方式、方向和速度。因而能促進(jìn)兒童思維和身體靈敏性及動(dòng)作反應(yīng)速度的發(fā)展。學(xué)情分析學(xué)生生性活潑好動(dòng)，個(gè)性突出，體育活動(dòng)熱情高，尤其是游戲課，更是孩子們的最愛。整個(gè)課程中除了組織與安全，不存在其它問題

2、，算是圓滿成功的一節(jié)課 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本次游戲課的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的右腦，開發(fā)智力 2、鍛煉身體。 3、促進(jìn)兒童思維和身體靈敏性及動(dòng)作反應(yīng)速度的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)；激發(fā)孩子的右腦，開發(fā)智力 難點(diǎn)：組織課堂紀(jì)律，注重安全隱患。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖1、比賽；規(guī)則二、游戲： （貼燒餅）規(guī)則：4、 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。5、 由小裁判評定動(dòng)作正確與否。6、 每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等  1、教師語言要清晰。2、  教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。5、教師講解游戲要求和規(guī)則。

3、 6、師生練習(xí)比賽。7 、教師做正確評定勝負(fù)。 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)5、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。6、學(xué)生練習(xí)比賽7、分組比    使課堂正常進(jìn)行，學(xué)生開心上課，快樂成長  板書設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書）課前準(zhǔn)備人員分組游戲下課點(diǎn)評 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)設(shè)計(jì) 這節(jié)課老師以“貼燒餅”這一主題來完成整節(jié)課，一可以提高學(xué)生的興趣。二整節(jié)課老師圍繞游戲練習(xí)來開展各種練習(xí)，而且組織的緊緊有條，在練習(xí)中老師幾次提到了安全保護(hù)措施，這使整節(jié)課消除了不安全

4、隱患，并增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)和相互保護(hù)意識(shí)，在游戲中老師通過游戲讓學(xué)生克服困難，經(jīng)歷挫折，培養(yǎng)不怕困難、吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。老師敢于同傳統(tǒng)的教育模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課愛上課。教學(xué)反思貼燒餅是小學(xué)生體育課上比較經(jīng)典的一款游戲，可以說合適低中高不同年級的學(xué)生。但是，在實(shí)際操作中，存在的很多弊端。例如，被追者和追趕者由于速度過快，或者地面凹凸不平等，造成學(xué)生摔跤受傷。因此，采取一些有效的措施避免傷害事故的發(fā)生，保證游戲的正常進(jìn)行是比較重要的。為此，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意：一、準(zhǔn)備活動(dòng)要做充分不管在進(jìn)行什么游戲，準(zhǔn)備活動(dòng)都是比較重要的，一定要做充分。不急于進(jìn)行游戲，活動(dòng)開各個(gè)關(guān)節(jié)，有效的減少了一些運(yùn)動(dòng)傷害。二、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，遵守規(guī)則在游戲前要讓學(xué)生明確游戲的規(guī)則，如追逐的范圍不要太大