1、一夜的工作教材簡析：本篇課文是一篇典型的以敘事為主的記敘文，作者用寫實為主的手法記敘了周恩來總理徹夜工作的情景，謳歌為人民鞠躬盡瘁的好總理，抒發(fā)了對周總理的崇親愛戴之情。課文先交待了陪同周總理審閱稿子的緣由，然后著重表達了自己陪同周總理審閱稿子的所見所聞，最后寫了作者的感受。教學(xué)目的：1學(xué)會4個生字。能正確讀寫以下詞語：蒙眬、咨詢、閱讀、一小碟。2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。3理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。4領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。教學(xué)重點：理解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活

2、簡樸的崇高品質(zhì)。教學(xué)難點：抓住重點詞句，從看似平常的事情中體會周總理社會“公仆的崇高品質(zhì)。第1課時：教學(xué)內(nèi)容：按照要求預(yù)習(xí)課文，初讀課文，理清脈絡(luò)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課請大家看這幅圖，看圖上畫的是誰，在干什么？出示插圖夜深了，我們親愛的周總理還在伏案工作，他正在批閱文件，他是多么專注，多么認(rèn)真。周總理生前經(jīng)常是這樣通霄不眠，辛苦工作。我們今天學(xué)一篇新課文?一夜的工作?，這是何其芳同志親身經(jīng)歷的一件事，作者看了周總理一夜的工作后，深受感動，寫下了這篇文章。我們來看看，作者是怎樣介紹周總理一夜的工作，文章表達了作者什么情感。二、預(yù)習(xí)課文1自學(xué)生字新詞。2讀讀課文，把你感受最深的語句畫下來。從課文

3、表達的事情中你有什么感受，進展簡單的批注。3仔細讀讀課文最后兩個自然段，表達了作者怎樣的思想感情？三、檢查預(yù)習(xí)1交流學(xué)習(xí)生字應(yīng)注意的問題。組詞：中等生、學(xué)困生咨 詢 旬 碟 資 殉 峋 蝶 2指讀課文，注意正音。3說一說課文主要描寫了什么內(nèi)容？從哪些語句上可以表達出周總理的工作辛苦和生活簡樸？你最喜歡哪一部分內(nèi)容？4質(zhì)疑問難。四、理清課文脈絡(luò)1錄音范讀課文，邊聽邊考慮。1周總理為什么叫“我到中南海去？ 學(xué)困生2周總理晚上怎么工作的？“我所看到的周總理的生活是怎樣的？學(xué)困生 3回家路上“我是怎么想的？中等生4文中哪一段重點描寫出周總理的工作勞苦和生活簡樸？ 中等生2按照考慮的順序理清課文段落。優(yōu)

4、秀生第一段1作者送稿子給周總理審閱。第二段26作者在總理辦公室親眼看見總理一夜的工作和他簡樸的生活。第三段78作者在回來的路上的感受和沖動的心情。作業(yè)：1抄寫詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。第2課時教學(xué)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。背誦最后兩個自然段。教學(xué)過程：一、老師點撥，打破重點1通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你最喜歡本文中的哪一部分內(nèi)容？為什么？優(yōu)秀生2用筆勾劃出文章的中心句。“他是多么勞苦，多么簡樸！3看看課文是怎樣圍繞中心句進展描寫的？ 1分小組討論，課文用了哪些例子說明他工作辛苦？又從哪幾個方面講周總理生活簡樸的？2交流：讀句子，談

5、談自己的理解，再讀句子。4有感情地朗讀課文第二段。二、學(xué)習(xí)課文第一段1說說在這一段中，作者都交代了什么？請學(xué)生用筆詳細勾劃出事情發(fā)生的時間、人物和事情的起因。2交流。三、指導(dǎo)閱讀第三段1作者在回來的路上對自己說了哪些話？為什么說這些話？這些話表達了作者怎樣的思想感情？2有感情地朗讀這段課文。四、總結(jié)1總結(jié)全文，概括中心。2老師課件出示寫有“周總理的一天。 時間：1974年3月26日27日此時已患重病下午三時 起床下午四時 與尼雷爾會談五樓晚七時 陪餐晚十時 政治局會議晨二時半 約民航同志開會晨七時 辦公中午十二時 去東郊迎接西哈努克親王和王后下午兩時 休息老師小結(jié)：同學(xué)們，周總理是人民的好總理，他為人民的事業(yè)夜以繼日地工作，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了一生。我們看一看周總理當(dāng)年一天工作的日志，就可以知道周總理每天是怎樣工作的，讀日志，結(jié)合課文內(nèi)容請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽部梢越o大家介紹你知道的總理的感人事跡。五、布置作業(yè)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。 2搜集有關(guān)周總理的故事，講給大家聽。板書設(shè)計：一 夜 的 工 作陳設(shè) 極其簡單 多么簡樸審閱 極其認(rèn)真 多么勞苦課后記：老教材，新立意，