1、師德師風的工作自查報告師德師風的自查報告范文精選 1 百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養后備人材 的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生 活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不 注重自身修養，主要表現在以下方面：（一）課堂上隨意接打手機。（二）對學生出現的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和 變相體罰學生。（三）課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然，常 常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學。（四）工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態站在 講臺上洋相百出。（五）說臟話，隨意挖苦學生。（六）課堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向學 生收取。 以上這些問題的出現，

2、既損害了教師在學生， 家長， 社會上的形象，使教育行風日漸低下。為國家培養高水平， 高素質，有道德，有修養，講誠信，守公德的有用人材，是 學校教育的主要任務。在改革開發的現代化建設中，加強教 師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德 師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為 教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教 師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學 生全面發展。本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風 方面的收獲和不足與同仁共勉。收獲（一）愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教 育事業努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年

3、來我 也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要 教會他們怎樣做人。（二）為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的 一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己 的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。（三）嚴謹治學。多年來我認真鉆研業務，不斷學習新 知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的 教學水平。（四）關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當 學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對 他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以 理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體 罰和變相體罰學生。節假日常把家遠的學生帶回家和他

4、們一 起過節，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。（五），尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長 共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因 材施教。由于我經常和學生家長聯系，共同教育學生，我所 帶的班級學生穩定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。（六），廉潔從教。我所擔任班主任的班級屬就業班， 每當就業前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找 各種理由拒絕。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視 同仁，教書育人就是我們的職責。經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到”愛崗，敬業，奉獻”的內在含義， 也認識到自己工作中的不足 不足之處（一）理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒

5、有從 實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教 材深挖的力度不夠。（二）教研力度不夠。多年來只是備課，上課，聽課， 批改作業，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力 度不夠。（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實 條件的限制，也有個人因素。改正方法（一）認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研 業務上，提高自己的教學水平。（二）改進教學方法，虛心向同仁學習。（三）愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給 學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有 所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。師德師風的自查

6、報告范文精選二我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品 質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德， 塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回 顧，找出缺點與不足，以利今后改正。一、主要存在的問題：1 、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有 加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡?已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來 說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理 方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老 師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與 主動性。在工作

7、中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有 做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏 步。2 、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進 行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理 事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍 而功半。3 、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時 僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能 完全取得大家的理解。4 、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管 理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。二、分析產生這些問題的原因：1

8、 、是自己放松了學習及對自己的要求；2 、是思想上有等、懶、靠的情緒；3 、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。4 、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備， 結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。5 、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多， 為人處事方面缺乏圓潤靈活。6 、平時思考的不夠多，工作方法單一。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整 改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今 后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以 下幾點：1 、加強自身建設，提高素質。一是在政

9、治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的 提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努 力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全 面發展。2 、強化責任，提高效率對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份 內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的 事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀， 同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。3 、開拓創新，提高教育教學水平。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學 生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。師德師風的自查報告范文 3 最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師 職

10、業的特殊性有了更進一步的認識。 通過學習， 我受益匪淺。 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使 我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性?，F對照 洛陽教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定 ，洛 陽市中小學教師師德十不準 ，中小學教師職業道德規范 的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問題剖析一、查自己在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更 多地關愛“欠發展的學生” ，平等地對待每一個學生。新型 的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴 格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師 人格不斷完善的動力。不足之處：缺乏依法執教，特

11、別是遇到一些屢教不改的 學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲 訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧 視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是 一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違 背了 “為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的 教師應該具備的起碼要求。二、查自己在愛崗敬業方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書 育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的 職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待 學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認 真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健

12、康的思 想?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學 生全面發展，以達成教學相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往 往受情緒支配。三、查自己在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學 生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身 作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克 服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率 外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會 造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持 良好的生活習慣。不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持 從學生的利益出發，關心學生的生

13、活，分擔學生的疾苦，月艮 務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工 作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務； 作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生， 不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深 入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實 際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生 不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題 和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自 己，做好自己的工作就是為了學生了。四、查自己在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向 他們學習，共同討論，探索教學規律。

14、不足之處：關心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用 職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要 學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突 出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度， 不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事 不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不 了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。六、查自己在嚴謹治學方面今天的時代已經是知識經濟的

15、時代、學習化的時代，科 學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求， 適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、 研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習 新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己 的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研 水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相 互幫助、不恥下問。不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務， 求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我 學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不 強。今后努力的方向：1 、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推 進教

16、育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關 心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生， 促進學生全面發展。2 、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤 勞苦鉆，精益求益。3 、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改 進教學方法。4 、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師 表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是 對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以 采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的 效果就不大好。因此，要時刻為人師表。5 、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提 高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做

17、堅決斗爭的 勇氣，樹立良好教師的自我形象。下階段工作思路：1 、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習， 使自己很好地依法執教。2 、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而 進，不能有任其自然地松懈思想。3 、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投 入。4 、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交 流，利于教學工作地正常開展。5 、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：1 、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。 從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生 服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把現代 教育理論學 和課改路上 作為主要學習內容， 約束自己， 認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。2 、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作 風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀 念、質量觀念。 時時處處嚴格約束自己， 正確對待個人得失， 不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心 全意為黨的教育事業而奮斗。3 、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自 己的教學工作，把同事的忠告變成前進的