1、儋州市白馬井中學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物科第一次月考試題班級(jí)： 考試號(hào)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共50分）1、按體內(nèi)有無(wú) 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物 A、脊椎 B、體毛 C、鰓 D、肌肉2、下列動(dòng)物生活在水中，但只屬于魚類的是A、海豚 B、鯨 C、海龜 D、中華鱘3、如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發(fā)生下列變化：A、不能向前游動(dòng) B、不能保持身體平衡 C、不能保持前進(jìn)的方向 D、不能上浮和下沉4、魚在游泳時(shí)靠 部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力A、胸鰭 B、腹鰭 C、背鰭 D、軀干5、你觀察過(guò)養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉。這是魚

2、在進(jìn)行哪種生理活動(dòng) A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖6、海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于A、甲殼動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物 C、魚類 D、無(wú)法判斷7、在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，而太陽(yáng)出來(lái)以后，魚停止了浮頭，其原因是A、黎明時(shí)水溫低 B、水中缺少氧氣 C、有利于食物的攝取D、減少水的壓力8、鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是A、兩者所含氣體成分多少相同 B、流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少C、流出的水氧氣含量

3、減少，二氧化碳增加 D、流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加9、有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外，此種動(dòng)物是A、魚類動(dòng)物 B、軟件動(dòng)物 C、甲殼運(yùn)動(dòng) D、腔腸動(dòng)物蝗蟲草履蟲沙蠶魚10、蚯蚓的身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是A B C D11、家兔與狼相比較，家兔口腔內(nèi)沒(méi)有 齒，該種牙齒的作用是 食物。A、門齒 切斷 B、臼齒 磨碎 C、犬齒 撕裂 D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎12、鳥類的“雙重呼吸”是指 A、呼氣和吸氣時(shí)，肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換 B、吸氣時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換C、呼氣時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換 D、呼氣和吸氣時(shí)，都在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交

4、換13、在家鴿的體內(nèi)，氣囊直接與下列哪一結(jié)構(gòu)相通 A、口腔 B、氣管 C、肺 D、肝臟14、鳥類身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是 A、胸部肌肉 B、頸部肌肉 C、兩翼肌肉 D、后肢肌肉15、小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么A、使魚多活動(dòng)，增加魚的活力 B、增加水中的氧含量 C、使魚向四周擴(kuò)散，充分利用水體 D、提高水溫，使魚活得時(shí)間長(zhǎng)一些16、下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說(shuō)法不正確的是A、蝗蟲具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官的作用 B、防止水分蒸發(fā)作用C、能更好適應(yīng)陸地生活 D、能更好適應(yīng)水中生活17、以下對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述中，正確的是 A、蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁能正常呼

5、吸 B、凡是在水中生活的，都是魚類C、在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸 D、所有鳥類都能飛行18、家兔是植食性動(dòng)物，它的消化道區(qū)別于人類的最大特點(diǎn)是 A、盲腸發(fā)達(dá) B、大腸發(fā)達(dá) C、小腸發(fā)達(dá) D、胃發(fā)達(dá)19、“頭上兩根感覺(jué)觸，兩對(duì)翅，三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn)：A、節(jié)肢動(dòng)物 B、昆蟲 C、魚類 D、鳥類20、“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是 A、身體呈流線形，體表被覆羽毛 B、前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌C、食量大，直腸短，可隨時(shí)排便 D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為21、魚類在水中可以穿越激流，主要是因?yàn)樗砩暇哂锌梢愿兄鞣较蚝退?/p>

6、度的A、側(cè)線 B、鰓 C、胸鰭 D、尾鰭22、兩棲動(dòng)物是 A、幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物B、既能生活水中，又能生活在陸上的動(dòng)物C、幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物D、幼體在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物23、鳥類吃進(jìn)的食物形成的殘?jiān)芸炫懦觯赡艿脑蚴茿、吃的是容易消化的食物 B、小腸短，消化不完全C、盲腸發(fā)達(dá) D、直腸短，不貯存糞便，排便快24、在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是A、降溫作用 B、讓體表濕潤(rùn)，維持正常呼吸C、保持身體柔軟 D、保持體表濕潤(rùn)，有利于運(yùn)動(dòng)25、哺乳動(dòng)物的主要

7、特征是A、體表被有鱗片，用鰓呼吸 B、 體表被毛，胎生，哺乳 C、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D、 體表被覆羽毛，前肢變成翼二、非選擇題（共60分）1、下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱： （2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí) 的 。體表覆蓋 ，有保護(hù)作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用， 保持前進(jìn)的方向。2、蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ，由此可斷定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。（2）蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成，

8、因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。（3）夏季大雨過(guò)后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣C、雨后喜歡曬太陽(yáng) D、承受不了濕土壓力（4）蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成，同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。3、下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）寫出圖中各部分名稱： （2）家鴿在飛行時(shí)，空氣進(jìn)入肺氣囊肺，這樣的呼吸方式叫 （3）鳥類的體形呈 型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的 ；體表覆蓋著 ， 用于飛行的羽毛主要是 ；前肢變成 ，呈 形。（4）家鴿在吸氣和呼氣時(shí) 里都能進(jìn)行氣體交換，能保證飛行時(shí)肌肉所需的

9、 供應(yīng)。儋州市白馬井中學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物科第一次月考試題答題卡（滿分110分，時(shí)間60分鐘）班級(jí)： 考試號(hào)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、單擇題（每題2分，共50分）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)16171819202122232425答案二、非選擇題（每題2分，共60分）1、（1） （2） 2、（1） （2） （3） （4） 3、（1） （2） （3） 、 ； 、 ； 、 （4） 儋州市白馬井中學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)生物科第一次月考試題參考答案一、選擇題（每題2分）題號(hào)123456789101112131415答案ADBDBCBCDCCDCAB題號(hào)16171819202122232425答案DAABDADDBB二、非選擇題（每題2分，共60分）1、（1