1、北塘實驗小學“樂學課堂”語文電子備課課 題: 數星星的孩子 課型：（新授 復習） 主備人：楊丹 審核人：陳曉寧 李莉娟教材簡析 數星星的孩子這篇課文內容是北師大版小學語文一年級下冊第十二單元的文章，寫的是張衡小時候數星星，善于觀察，善于發現，長大成了一位著名的學家的故事，是一篇容語文知識、思想啟迪、天文常識于一體的好文章。學情分析一年級的孩子認知水平還較低、學習習慣的和學習方法還在初步養成中，但他們形象思維能力較強，對新奇事物有著強烈的好奇心和探索的欲望，特別是對宇宙更是充滿著幻想，所以，此課教學教師絕不能放過這次培養學生良好學習習慣、指導正確學習方法、激發孩子個性探索、滲透思想教育的機會，從

2、而達到新課標所提到的語文學科工具性和人文性的統一。教學目標1認識“顆、重、教、極、織、注、視、斗、張、為”10個字；會寫“坐、很、還、直、先、組”6個字并能組詞。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3觀察插圖，了解課文內容；知道張衡小時候是怎樣觀察星星、研究星星的。教學重點會寫6個字，并能掌握三個多音字“重”“教”“斗”的讀音。教學難點知道張衡小時候是怎樣觀察星星、研究星星的。課時分配兩課時課前準備教師：課件、字卡學生：預習其它：無第 一 課時教學目標1認識“顆、重、教、極、織、注、視、斗、張、為”10個字；會寫“坐、很、還”三個字并能組詞。2正確、流利地朗讀課文。教學流程預 設 教 案電教屏示實

3、踐修改（一）談話導入1談話導入。小朋友們，你們數過星星嗎？我們今天就一起來數一數天上的星星，看看天上的星星有什么奧秘。在我國漢朝，有一個愛數星星的孩子，他說，天上的星星，能看得見就能數得清。他數星星發現了什么秘密呢？我們來讀讀數星星的孩子。2板書課題。（隨機教學多音字“數”）3齊讀課題。屏1課題（二）引導預習預習導航一：1、 自讀課文，圈出不認識的字。借助拼音讀正確。2、大聲讀文，讀準字音，讀通句子。 預習導航二： 數一數、標一標課文共有幾個自然段？標上序號。屏2預習導航。（三）引導展示引導展示預習1：1、 交流自己圈出的字，說說解決的辦法。2、 學習新詞、生字。（1） 出示詞語：一顆、院子、

4、數重、北極星、織女星、注視、北斗星、祖先、a. 指名讀，正音，跟讀。b. 當小老師讀。c. “開火車”讀，評比。（2）出示生字: 顆、重、教、極、織、注、視、斗、張、為a、指名認讀，正音。（3）同桌互讀課文，讀準字音，讀通句子。屏3、4詞語、生字認讀。教學流程預 設 教 案電教屏示實踐修改（三）引導展示b、開火車讀，組詞、說話。c、交流識字方法。（加偏旁，減偏旁。）3.多音字教學A出示多音字“重”“教”“斗”的讀音及組詞。B指名說這三個字的讀音。C針對不同讀音組詞。D鞏固讀。引導展示預習2：1.生自讀課文，標清楚自然段并匯報。2.指名分段讀文，師相機評價正音。A出示評價標準：a.字音讀準，句子

5、讀通順。 b.要求聽的學生邊聽邊指，讀的同學聲音要洪亮。 B.生讀并評價。屏5多音字（三）規范書寫1、 指導書寫（1）出示：“坐 直 很 ”（2）生觀察。(3) 說說生字在田字格的位置，其他同學互相補充。2、教師范寫并指導。3、學生描紅。（落實“三個一”）4、投影儀展示學生所寫生字。屏6指導書寫（五）作業 1熟讀課文。 2生字332.屏7作業板書設計數星星的孩子坐 直 很第 二 課時教學目標1觀察插圖，了解課文內容；規范書寫“直、先、組”。 2學會有感情地朗讀并背誦課文。 3知道張衡小時候是怎樣觀察星星、研究星星的。教學流程預 設 教 案電教屏示實踐修改（一）復習導入1抽讀生字詞卡，指名讀。一

6、顆、重了、教孩子、北極星、織女星、注視、北斗星、祖先、2切入課題。3板書課題。屏1課題屏2詞語（二）預習導航預習導航一：自讀課文，說一說張衡小時候是怎樣數星星的，用“”畫出他數星星的句子。預習導航二：小聲讀文，說一說張衡是怎么觀察星星的，用“”畫出爺爺教他數星星的好辦法。屏3預習導航（三）引導學文一、學習第1自然段，知道張衡是怎樣數星星的？1生自讀課文匯報：“仰著頭，一顆一顆數星星，一直數到幾百顆。” 2“一顆一顆數星星”說明了張衡怎樣？3晚上的夜空怎么樣？誰能用書上的話說一說。讓學生初步感知“比喻句” 4指名讀。5齊讀。二、學習第24自然段,說一說你讀懂了什么？A指名讀24段，其他學生聽讀。

7、思考：爺爺教給孩子什么好辦法來數星星？教會孩子認識了那些星星？你還知道哪些星星的名字？B交流并匯報。C分小組讀D分角色讀。三、學習第5自然段，生明確：孩子不肯睡的原因？（發現了“北斗星圍繞著北極星在轉動”這個很難發現的現象。他多么有耐心呀！）四、學習第6自然段。a這一段告訴我們這個數星星的孩子是誰？（告訴我們這個數星星的孩子叫張衡。）b讀了這段你還知道了些什么？（張衡是漢朝人，后來成了著名的天文學家。）c齊讀第6自然段。五、組織交流，感受張衡是個怎樣的孩子？（張衡是個做事認認真真、一絲不茍、有耐心的孩子。）2.有感情地朗讀課文。屏示413星座圖片、張衡畫像教學流程預 設 教 案電教屏示實踐修改（四）拓展訓練句式訓練：天上的星星那么多，一閃一閃的。樹上的葉子那么 ， 。 的 那么 ， 。屏示14句式訓練 （五）規范書寫1、 指導書寫（1）出示：“先、組、還”（2）生觀察。(3) 說說生字在田字格的位置，其他同學互相補充。2、教師范寫并指導。3、學生描紅。（