1、§8-3整理和復習（圖形王國） 班級 姓名 評價 教學內容：P114頁第1823題 教學目標：1、通過復習，進一步理解圓的特征，能靈活計算圓的半徑、直徑、周長和與圓的面積。2、通過復習，使學生能應用公式解決實際問題，進一步提高運用所學知識解決實際問題的能力。 3、在整理與復習的過程中，進一步體會知識間的聯系，發展學生的空間觀念。教學重點：圓的特征，圓面積和周長的計算的實際應用。教學難點：運用圓的周長、面積的計算方法靈活解決實際問題，發展數學思維。教學準備：學案、課件等教學過程：一、溫故練習1、（ ）決定圓的位置，（ ）決定圓的大小；在同一個圓或完全相同的圓內，半徑等于直徑的（ ），直

2、徑等于半徑的（ ）。2、復式折線統計圖的優點是不僅能看出數量的（ ），而且能看出數量的（ ），還便于（ ）。3、按要求列式計算（1）求周長和面積 d=8米 r=3厘米 （2）求面積 C=12.56分米二、基本練習：1、114頁18題（1）在右邊的圖形中（每個小方格的邊長表示1厘米）畫一個半徑2厘米的圓，圓心O的位置是（4，3）。（2）在這個圓中畫一個扇形，使扇形面積正好是圓面積的。2、114頁19題，填寫下表圓的半徑（r）圓的直徑（d）圓的周長（C）圓的面積（S）3分米8厘米62.8米說說自己是如何計算的？填寫表格時要注意什么？三、重點練習1、（114頁22題）三張邊長都是12厘米的正方形鐵皮

3、，分別按下圖剪下不同規格的圓片。哪張鐵皮剩下的廢料多？比較后，幫學生找出規律。2、（114頁20題）雜技演員在一根懸空的鋼絲上騎獨輪車。獨輪車車輪的直徑是45厘米，從鋼絲的一端到另一端，車輪正好滾動40圈。這根懸空的鋼絲長多少米？提醒：鋼絲的長度就是什么？（40個周長）3、（1）求右陰影部分面積分析求組合圖形面積的思考過程。 圖暫略（2）（114頁23題）如右圖，李師傅從一張三角形鐵皮上剪下3個扇形。這3個扇形的面積和是多少平方厘米？可以讓學生自己先畫一畫，再計算。四、課堂小結這節課我們復習了什么內容？還有什么疑問嗎？五、鞏固練習一 一、操作題在下面每個小正方形邊長是1厘米的方格紙上畫一個圓，

4、圓心O的位置是（3,2），圓的半徑是3厘米。并在圓內畫一條直徑AB、一條半徑OC，用數對表示出A、B、C的位置。二、解決問題1、一臺壓路機前輪的半徑是0.5米，如果前輪每分鐘轉動7周，10分鐘可以從路的一端壓到另一端，這條路約長多少米？2、求陰影部分面積3、有一個運動場（如左圖），兩端是半圓形， 60米中間是長方形，這個運動場的周長和面積各 是多少？100米§8-3整理和復習（圖形王國）鞏固練習二班級 姓名 評價 一、填空1、圓的周長是它直徑的（ ）倍，是它半徑的（ ）倍。2、圓的半徑擴大3倍，直徑擴大（ ）倍，周長擴大（ ）倍，面積擴大（ ）倍。3、把一個圓切拼成一個近似的長方形，量得這個長方形的寬是3厘米，這個圓的直徑是（ ）厘米，長方形的長是（ ）厘米。4、一個圓的周長是12.56厘米，則半徑是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。5、（1）=1厘米，=（ ）平方厘米 ；（2）=4厘米，=（ ）平方厘米；（3）=18.84厘米，=（ ）平方厘米。二、求陰影部分面積。單位：厘米10三、解決問題1、把一個直徑是12厘米的圓形紙片進行對折，得到一個半圓，這個半圓的周長是多少厘米？。2、（114頁21題）牧民在草地