1、實驗探究題專題復習一、實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡上對應位置作答.21. （6分）某同學在探究“浮力大小與什么因素有關”時，做了下圖的實驗.汽油 酒 水 （1）請將表格內容填寫完整, 是 ，是 ，是 ，是 .次數物理量1234G/N 3.653.603.50F/N0 （2）由實驗數據可以得出：浸沒在液體中的物體所受的浮力與 有關.（3）實驗中他采用了 的研究方法.22.（7分）凸透鏡成像規律是初中物理的重點、難點，小清同學運用實驗探究和口訣歸納的方法掌握了此知識點.（1）小清首先測量了凸透鏡的焦距，測量凸透鏡焦距的實驗原理是利用凸透鏡對光有 （選填“會聚”或“發散”）作用，由

2、右圖可知，此凸透鏡的焦距是 cm. （2）小清進行了如下圖（a）、（b）、（c）所示的實驗同時，她從“肇慶市中學物理教研網（）”找到了一則凸透鏡成像規律的口訣：“二倍焦距分大小，一倍焦距分虛實；物遠則像小像近，物近則像大像遠”。根據口訣，完成下面的內容：（a）u>2f（c）u<f（b）f<u<2f能成實像的是 情形，能成正立的像是 情形，能成放大的像的是 情形三空選填“（a）”、“（b）”或“（c）”.（a）圖蠟燭所成的像比（b）圖蠟燭所成的像 （填“大”或“小”）.（3）放大鏡成像原理與 選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）圖情形相似.次數物理量12345l/cm

3、120.00100.0080.0060.0050.00I/A0.200.240.300.4023（7 分）某校物理課外小組用如下圖（甲）所示的電路來探究導線電阻R與導線長度l的關系電源電壓保持不變，導線AB接入電路的有效長度 （= l）可調.實驗中得到的流過導線的電流I與接入電路中的導線長度l如右上表所示：（1）第5次實驗時電流表示數如圖（乙）所示，這時流過導線的電流為 A；ASABP012300.20.40.60.63A（甲）（乙）導體A 導體B（丙）（2）由實驗數據可知：導線兩端電壓一定時，導線越長，導線中的電流越 ，說明導線的電阻越 . （3）如圖丙所示，導體A與B的材料與橫截面積完全相

4、同，串聯連接在一起接到電源上，則通過導體A的電流 通過導體B的電流，導體A的兩端的電壓 導體B兩端的電壓，相同時間內，導體A消耗的電能 導體B消耗的電能（三空選填“大于”、“等于”或“小于”）.二、實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡上對應位置作答.21.（6分）在研究“水的沸點與氣壓關系”的實驗中：（如圖所示）（1）用酒精燈對燒瓶內的水加熱，當大氣壓為1標準大氣壓時，加熱到 ，水就開始沸騰了.甲 乙（2）熄滅酒精燈，水 沸騰.（3）再將裝有注射器針管的瓶塞塞緊燒瓶口，向外拉出注射器活塞，如圖乙所示，燒瓶內的氣壓會 ，這時水會 .（4）若在（3）的基礎上再將注射器活塞往里壓，你又能得

5、到的結論是： .想一想，第（4）步中要注意的地方是： .（a）22.（7分）一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，用一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙上來回移動，如圖（a）所示.（b）（1）同學們觀察到玻璃板后有蠟燭的像，這個像是 （填“虛”或“實”）像.（2）發現蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明 . （3）圖乙是他們經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置，接下來他們連接像與物的對應點，分別測量出兩點到鏡面的距離，這樣做的目的是 .（4）他們發現，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇白紙和方格紙哪種方法更好，答： ，你的理由是

6、 .23.（7分）在測電阻的實驗中選用的器材及連接的部分電路如下圖所示.（1）請把實物圖連接完整. （2）實驗中連接電路時，開關應 ，滑動變阻器的滑片P應置于 端，（選填“A”或“B”）.（3）實驗所得數據如下表所示，第三次實驗所測得的電阻是 .根據實驗測量數據，得出該待測電阻的阻值是 .實驗次數123電壓/V1.02.02.5電流/A0.10.20.24電阻/10.010.0三、（06肇慶中考）實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡中對應位置上作答.彈簧秤1234512345N彈簧秤1234512345N彈簧秤1234512345N彈簧秤1234512345N00000000彈簧秤1

7、234512345N00abcde圖719（6分）為探究浮力大小與物體形狀的關系，小明利用彈簧測力計、橡皮泥、細線、裝有足量水的小塑料桶，進行了如圖7所示的探究.（橡皮泥質量保持不變）（1）b圖中橡皮泥受到的浮力大小是 N若把這塊橡皮泥扔在水中，橡皮泥將 （選填“下沉”、“懸浮”或“漂浮”）；（2）比較b圖和 圖可知：浮力大小與物體形狀無關；（3）比較c圖和d圖可知：物體受到的浮力大小與物體排開液體的 有關；（4）e圖中橡皮泥所受的浮力大小是 N.20（7分）小明想探究他爺爺所戴老花鏡的光學特性.（1）小明爺爺的老花鏡屬于 透鏡；abc圖8（2）小明請教爺爺后得知該老花鏡的度數是400度.小明

8、通過查閱資料得知眼鏡的度數是這樣定義的：焦距的倒數稱為焦度，焦度的數值乘以100便得到眼鏡的度數.據此可知：小明爺爺眼鏡的焦距是 m；（3）小明將爺爺眼鏡中的其中一塊鏡片放在光具座上（如圖8所示），準備探究它的成像規律.他首先要： （ ）A使鏡片靠近蠟燭 B移動光屏找到像點C把蠟燭剪短一點 D測量并記錄數據（4）若小明調得光具座上a、b之間的距離是50.0cm，假如小明正確完成（3）中的要求后移動光屏，光屏上將出現的像是圖9中的： （ ）ABCD圖9（5）有很多日常生活用品，其中都用到象小明爺爺所戴眼鏡一樣的透鏡請你任意舉出一種，并指出它在正常使用時其中的透鏡所成像的特點（包括像的正倒、放縮及

9、虛實三種特性）.日常生活用品名稱： ，其成像特點 .實驗次數12345l/cm120.00100.0080.0060.0050.00I/A0.200.240.300.4021（7 分）某校物理課外小組用如圖10（甲）所示的電路來探究導線電阻R與導線長度l的關系電源電壓保持不變，導線AB接入電路的有效長度 （= l）可調.實驗中得到的流過導線的電流I與接入電路中的導線長度l如右上表所示：圖10ASABP012300.20.40.60.63A（甲）（乙）（1）第5次實驗時電流表示數如圖10（乙）所示，這時流過導線的電流為 A；ACDBP圖11（2）由實驗數據可知：導線兩端電壓一定時，導線越長，導線

10、中的電流越 ，說明導線的電阻越 . 實際上，在溫度一定時，導線的電阻還跟導線的 和 有關.（3）上面（2）所得出導線電阻與導線長度的關系在實際中有廣泛的應用，如滑動變阻器.圖11是滑動變阻器的示意圖，若將AC接線柱接入電路中，要使電阻變大，滑片P應向 移. （選填“左”或“右”）AB綠燈紅燈圖5（4） 今年六月上旬，粵東地區普降大雨，造成嚴重的洪澇災害.小張同學利用如圖5所示的器材，為三防指揮部設計了一個水位自動報警器：當水位尚未達到金屬塊A所在的高度時，工作電路中綠燈亮，表示水位正常；當水位達到A高度時（河水含有雜質，屬于導體），紅燈亮（發出報警信號）.請按照上述要求將圖中的電路連接完整.A

11、B050g5g12345g1009080706050403020100mL1009080706050403020100mL(a)(b)(c)四、07實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡中對應位置上作答.19（6分）小張同學在探究石塊密度的實驗中：（1）如下圖（a）所示，石塊應放在 盤（選填“A”或“B”）；（2）天平橫梁平衡時，盤內砝碼及游碼所在位置如圖（b）所示，則石塊的質量是 g；（3）用量筒和水測石塊的體積，如圖（c）所示，則石塊的體積是 cm3；（4）由以上數據可得石塊的密度是 g/cm3.20（7分）小明同學在探究“小燈泡發光時電流與電壓關系”的活動中，利用了下列器材：“6

12、V 6W”的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源各一，導線若干電路連接如下圖所示（a）請在答題卡上作答（1）請在答題卡上的虛線框中畫出他的實驗電路圖；（2）在實驗中，電壓表示數如圖（b）所示，則小燈泡兩端的電壓是 V；U/VI/A0.20o10.400.600.801.001.202345670510150123315v（b）（c）（3）小明同學作出了如圖（c）所示的小燈泡UI關系圖像由圖可知：小燈泡兩端電壓變化時，它的電阻 （選填“變化”或“不變化”），導致這種情況的原因是 ；當小燈泡兩端的電壓是4.0V時，小燈泡的功率是 W21（7分）著名科學家伽利略在實驗中發現了氣體的熱脹冷縮

13、現象，經過多年思考和反復實驗，伽利略造出了空氣溫度計空氣溫度計結構如下圖所示：一段細玻璃管，一頭開口，另一頭是球形，在玻璃管中灌進帶顏色的水，把它倒放在一盆水里，管上段留一段空氣，在玻璃管上刻上均勻刻度，就可以知道溫度的高低了.在使用溫度計時，伽利略發現：即便在溫度相同的不同天氣里，管中的水位也會發生變化.伽利略發明的空氣溫度計不能準確測定溫度，這促使他的學生斐迪南去研究改進溫度計斐迪南想，氣體的熱脹冷縮可以反映溫度的變化，液體行不行呢？他做了許多實驗，發現酒精在受熱時體積的變化很顯著，終于在1654年做出了酒精溫度計：往玻璃球里灌酒精，再把玻璃球烘熱，利用酒精膨脹趕跑玻璃管中的空氣，最后把管

14、口封死（1）若伽利略發明的氣體溫度計的測量范圍是1040，當溫度升高時，其中的水柱 （選填“上升”或“下降”）；請在答題卡中該溫度計的合適位置標上10的數值；（2）在溫度相同的不同天氣里，伽利略氣體溫度計管中的水位也會發生變化的主要原因是 ；（3）斐迪南發明的液體溫度計與氣體溫度計相比較，有很多優點，請你寫出其中的一個： .五、08實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡上對應位置作答.19（6分）在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組的同學用圖10所示的裝置來做該實驗.（1）水沸騰時可觀察到圖11中 所示的情形（選填字母代號）；圖1010090圖12A B C圖11圖13（2）小張同學觀

15、察到水沸騰時溫度計的示數如圖12所示，則此時水的沸點是 ；（3）下表是小張同學記錄的水溫隨時間變化的數據，請在圖13所示的坐標系中標出各組數據所對應的點，再將這些點用平滑的曲線連接起來.時間t/min012345678溫度t/909294969798989898（4）請任意寫出兩條可影響實驗中所測量的水的沸點高低的因素： 、 .20（7分）小王為探究小球在水中所受浮力大小，他進行了如圖14所示的實驗.（1）請根據他的實驗結果，在下表的空白處填上合適的數字（取g=10N/kg）；小球重 G/N小球浸沒在水中時彈簧秤的示數 F/N小球受到的浮力F浮/N小球排開水的體積V排/mL小球排開的水重G排/

16、N圖14彈簧秤N1234501234501009080706050403020100mL1009080706050403020100mL彈簧秤1234512345N00234234（2）通過上表的數據分析，可以得出：浸在水中的物體所受浮力大小等于 ；（3）如果換用濃鹽水重復上述實驗步驟，小球所受浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.21（7分）1820年丹麥物理學家奧斯特發現了電流的磁效應，不少物理學家都在思考：既然電能生磁，那么磁能否生電？（1）請你就此擬定一個研究課題，該課題的名稱可以是 ；（2）為完成該課題的研究，請設計一種磁生電的方案，實驗室提供的實驗器材除靈敏電流計、導線外，至

17、少還需圖15中的 和 ；（每空限填一個字母代號）圖16G靈敏電流計c.圓形線圈符號用表示圖15a.蹄形磁鐵b.條形磁鐵d.方形線圈符號用表示（3）根據你選用的實驗器材，請將與靈敏電流計連接的閉合電路示意圖畫在圖16的虛線框里；（4）在實驗過程中，要使靈敏電流計的指針偏轉角度增大，你進行的操作是 （不得增加實驗器材）.六、09實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡上對應位置作答.21（6分）為探究凸透鏡成像規律，同學們首先測量了凸透鏡的焦距，然后進行了如下圖（a）、（b）、（c）所示的實驗（1）測量凸透鏡焦距的實驗原理是利用凸透鏡對光有 作用（選填“會聚”或“發散”）；（a）u>2

18、f（c）u<f（b）f<u<2f（2）照相機成像原理與 圖情形相似，它所成的是 像（請從像的正與倒、放大與縮小、虛與實三個方面描述）；（3）下列物體中用到凸透鏡的有 （選填字母代號）A放大鏡 B玩具望遠鏡 C潛望鏡 D近視眼鏡 F老花眼鏡 G汽車后視鏡22（7分）楊明同學想用伏安法測量一段電阻絲的阻值，實驗室老師給他準備了足夠多的導線，其它器材如下圖（a）所示（a）請在答題卡上作答0510150123315v（b）（c）（1）為使所測電阻絲的阻值誤差較小，他還需要的器材是 ；（2）補上（1）中的器材后，請在（b）圖的虛線框中幫他畫出本次實驗的電路圖；實驗次數U/VI/AR/1

19、1.100.215.220.3632.500.465.4（3）楊明將測量數據記錄在右表中，第二次測量時電壓表的示數如（c）圖所示，此時電阻絲兩端的電壓是 V（4）根據實驗測量數據，得出該段電阻絲的阻值是 23（7分）在學習浮力知識后，某物理小組的同學進行了如下實驗：將一根密度均勻的長方體木桿從中間位置支起，木桿一端懸掛一只打足氣的籃球和一只套扎在氣針上的未充氣的玩具氣球，木桿另一端懸掛鉤碼，調整鉤碼的重量使木桿呈水平狀態,如下圖所示（1）將氣針插入籃球的氣孔，讓籃球中的部分空氣充入氣球，隨著氣球體積的增大，會看到木桿 端翹起，這個現象說明 ；（2）要使（1）中的現象更明顯，請你給出一條可行的建

20、議 ；（3）玩具氣球充滿氣后的體積比較接近下列哪個數據？（ ）A3mm3 B3cm3 C3dm3 D3m3（4）若空氣的密度是1.29kg/m3，g取10N/kg.玩具氣球充滿氣后的體積以（3）中的數據計，要使木桿恢復水平狀態，可在翹起端的邊緣加掛 g的鐵塊t/ot/min七、10實驗探究題.本題共3小題，共20分.請在答題卡上對應位置作答.21（6分）如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況10010099989796959493929190t/min0123456789t/-4-3-2-1000135（1）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在右表中.請根據表中數據，在右上圖

21、的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度時間圖象（2）某時刻溫度計的讀數如上圖所示，此時的溫度是 ；（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ ；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度時間圖象是否與冰的相同？為什么？ 3 15AB22（7分）2010年上海世博會上，節能LED燈占所有景觀照明燈的60%以上LED燈即半導體發光二極管，它可以直接把電能轉化為光能小明同學用10個LED燈（每個LED燈的額定電壓2.5V）焊接在一塊電路板上，制作了一個簡易LED燈手電筒，此手電筒用兩節干電池做電源他想測算出這10個LED燈正常發光時的功率（1）在電路板上，這10

22、個LED燈是 聯（選填“串”或“并”）；（2）為完成測量10個LED燈正常發光時的功率，請你幫他將電壓表接入上圖的電路中；012300.20.40.60.63A（3）在閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片應位于 端（選填“左”或“右”） 調節滑動變阻器使LED燈兩端的電壓為2.5V，此時電流表示數如右圖所示，該電流大小是 A，電路板上AB間的總電阻是 ，10個LED燈正常發光時的功率是 W；（4）該手電筒正常工作時的總功率 （選填“大于”、“等于”或“小于”） 10個LED燈正常發光時消耗的功率23（7分）2010年5月7日，在第四屆廣東省中學物理教師創新實驗能力展示交流活動中，來自潮州的黃杰華老

23、師設計了一個“巧妙測出不規則固體密度”的實驗該實驗的主要步驟如下（取g=10N/kg）：（a）N00.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG1G2N00.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG3G4（b）0將兩個已調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；當水不再流出時，讀出彈簧測力計的

24、讀數G1和G2；G3將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G3和G4；根據以上數據，通過計算得出小石塊密度r（1）上述實驗中，他測得G1=0.94N，G2=0.40NG3和G4的讀數如上圖 (b)所示，則G3= N，G4= N；（2）實驗中，小石塊排開水的重量是 N，小石塊的體積是 m3；（3）小石塊的重量是 N；（4）通過以上數據，他得出小石塊的密度是 kg/m3；（5）若將小石塊換成一個小鹽塊，其它步驟不變，不考慮彈簧測力計讀數的誤差，則他測得的鹽塊的密度r鹽與它的真實密度r鹽相比，r鹽 r鹽（選填“>”、 “=”或“<”）八、11實驗探究題本題共3小題，共20分請在答題卡上對應位置作答.N00.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00N0N0.5彈簧測力計1.01.52.52.00.51.01.52.52.00N0（乙）21（6分）302010099989796959493929190（丁）（1）如圖（甲）所示，