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文檔簡介
1、第一單元走進化學世界測試卷一、單選題(共15小題) 1.我們研究和發展化學學科的最基本的手段是()A 邏輯推理B 大氣探測C 化學實驗D 精確運算2.如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是( )A AB BC CD D3.下列有關蠟燭的敘述錯誤的是( )A 蠟燭是無色、無味、透明的固體,質軟,不溶于水B 蠟燭沉入水底,說明它的密度比水的大C 蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰,稍有黑煙,放出熱量D 蠟燭燃燒后的產物是二氧化碳和水4.下圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是()A AB BC CD D5.在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多?”的實驗中,將一定量的澄清石灰水分別加
2、入如圖兩個集氣瓶中(集氣瓶盛有空氣,集氣瓶盛有人體呼出的氣體),振蕩后,觀察實驗現象。關于這個實驗說法正確的是()A 集氣瓶盛放的是空氣,因此集氣瓶沒有必要蓋玻璃片B 現象是集氣瓶中無明顯變化,集氣瓶中產生白色渾濁C 將燃著的木條伸入集氣瓶,先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多,沒必要做這個實驗D 因為集氣瓶中會無明顯變化,所以集氣瓶中應該稍微多加一些澄清石灰水6.若在試管中加入23 mL液體再加熱時,正確的操作順序是()點燃酒精燈進行加熱在試管中加入23 mL液體用試管夾夾在試管的中上部將試劑瓶的瓶蓋蓋好,放回原處A B C D 7.下列使用酒精燈的操作中,為防止引起火災而進行的是( )A 用完酒精
3、燈后,要蓋緊燈帽B 使用酒精燈時,要先檢查燈芯是否平整C 絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精D 使用酒精燈時,燈帽拿下后正放在桌面上8.學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質,下列變化中屬于化學變化的是( )A 木柴劈成塊B 西瓜榨成汁C 殘雪化成水D 高粱釀成酒9.往試管中裝固體藥品時,不會用到的儀器是( )A 藥匙B 紙槽C 玻璃棒D 鑷子10.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )A 假設B 實驗C 觀察D 做出結論11.2010上海世博會開幕式上
4、的精彩表演中,發生化學變化的是( )A 焰火表演B 霓虹燈表演C 音樂噴泉D 氣球升空12.以下生產過程中,不發生化學變化的是()A 石油化工B 古井釀酒C 有色冶金D 水力發電13.實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉,有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的( )A 猜想假設B 收集證據C 設計實驗D 得出結論14.下列描述中表達的是物質化學性質的是()A 干冰能升華B 氧氣是一種無色無味的氣體C 氫氧化鈉在空氣中易變質D 水蒸發產生水蒸氣15.小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是( )A 反復實驗,并觀察是否有相同現象B 認為與本次實驗無
5、關,不予理睬C 查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分D 向老師請教生成黑色物質的原因二、填空題(共3小題) 16.給試管里的固體加熱,試管口要_,先將試管_,然后將酒精燈固定在_的部位加熱。17.取一塊木炭做如下實驗,并做好實驗記錄: 觀察木炭的顏色、狀態;另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量;點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。上述各項中發生的變化,只屬于物理變化的是(填序號)_, 理由是_。屬于化學變化的是(填序號)_, 理由是_。18.今有下列物質的用途:酒精可作燃料 氧氣用于搶救危重病人 金屬銅廣泛的用于電線電纜 用鐵制作鐵鍋其中用途由物理性質決定的是_(填寫序號
6、)三、實驗與探究(共3小題) 19.為了研究植物的呼吸作用,小剛設計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題:(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內的植物進行_作用,對實驗產生干擾。(2)經過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會_(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發生的現象是_,原因是_。20.下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中:21.小明同學為探
7、究人體呼出的氣體與空氣成分的差異,進行的實驗如下:他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶瓶口處,移開玻璃片,將小木條慢慢伸入集氣瓶中,觀察實驗現象。(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質是_。(2)小明同學進行實驗時,發現伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅,其原因可能是_(寫一點即可)。答案解析1.【答案】C【解析】化學是一門自然科學,研究和發展化學科學的方法很多,如計算、探測、推理、假設等,但是基本手段還是實驗。化學就是一門以實驗為基礎的自然科學。2.【答案】C【解
8、析】坩鍋可以直接加熱,A、B項加熱時要墊石棉網,D項不能加熱。另外試管也可以直接加熱。所以答案應選C。3.【答案】B【解析】將蠟燭放入水中,可浮在水面上,說明石蠟的密度小于水的密度,所以B項不正確。4.【答案】A【解析】用滴管滴加液體時,滴管應垂直懸空放在試管口的正上方,不能伸到試管內;用量筒量取液體時,視線要與“量筒內液體凹液面的最低處保持水平,若俯視讀數,讀數會偏大,仰視讀數,讀數會偏小。5.【答案】B【解析】二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,根據題意:向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水,振蕩,發現集氣瓶中無明顯變化,集氣瓶II中產生白色渾濁現象。可知CO2在呼出氣體中含量比在吸入
9、的空氣中的含量高,由于只是加入二氧化碳,所以不能判斷其中氧氣的含量,分析所給選項可以知道選項B是正確的。6.【答案】C【解析】若在試管中加入23 mL液體再加熱時,正確的操作順序是首先在試管中加入23 mL液體,將試劑瓶的瓶蓋蓋好,放回原處,用試管夾夾在試管的中上部,點燃酒精燈進行加熱。所以答案應選C。7.【答案】C【解析】使用酒精燈的操作中,為防止引起火災,絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精,絕對禁止用燃燒的酒精燈去引燃另一個酒精燈。所以答案應選C。8.【答案】D【解析】化學變化和物理變化的本質區別是是否有新物質生成。A木柴劈成塊沒有新物質生成,屬于物理變化;B西瓜榨成汁沒有新物質生成,屬于物
10、理變化;C殘雪化成水沒有新物質生成,屬于物理變化;D高粱釀成酒,有新物質生成,屬于化學變化。9.【答案】C【解析】往試管中裝固體藥品時,粉末狀的固體藥品一般用藥匙或紙槽,塊狀固體藥品通常用鑷子夾取,不會用到玻璃棒。所以答案應選C。10.【答案】B【解析】根據敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程,在提出問題,假設問題,設計與分析,實驗,檢驗實驗,報告與交流的基本環節中應屬實驗的環節。故選B。11.【答案】A【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。焰火表演時會發生燃燒,生成新物質,屬化學變化;霓虹燈表演
11、是在燈中充入了稀有氣體,無新物質生成,屬物理變化;音樂噴泉沒有生成新物質,屬物理變化;氣球升空沒有產生新物質屬物理變化。12.【答案】D【解析】化學變化不但生成新物質而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化經常表現為熱能、光能和電能的放出或吸收。石油化工、古井釀酒、有色冶金均有新物質生成,都屬于化學變化;水力發電是把機械能轉化為電能,無化學變化。13.【答案】C【解析】實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉,有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的設計實驗, 故選擇C。14.【答案】C【解析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,氫氧化鈉在空氣中發生了變質,生成了新的
12、物質,是在化學變化中表現出來的,所以氫氧化鈉在空氣中易變質屬于化學性質;物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質。物質能發生三態之間的相互轉化以及物質的顏色、氣味均體現的是物質的物理性質。15.【答案】B【解析】對待實驗過程出現的現象應抱著科學的態度,實事求是的精神,積極的探究,而不應該不予理睬。故選B。16.【答案】略向下傾斜 均勻加熱 有藥品【解析】給試管里的固體加熱,試管口要略向下傾斜,先將試管均勻加熱,然后將酒精燈固定在有藥品的部位加熱。17.【答案】 理由是形狀改變過程中沒有新物質生成 理由是木炭燃燒生成新物質二氧化碳【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成
13、,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。把木炭砸碎,只是形狀發生改變,屬于物理變化;點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳,說明木炭燃燒生成了新物質二氧化碳,屬于化學變化。18.【答案】【解析】本題主要考查物質的性質和用途,物質的用途是由物質的性質決定的。物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,據此進行分析判斷。酒精可作燃料,是利用了其可燃性;氧氣用于搶救危重病人,是利用了氧氣能供給呼吸的化學性質;金屬銅廣泛的用于電線電纜是利用了金屬銅能導電的物理性質, 用鐵制作鐵鍋是利用了鐵具有良好的導熱性的物理性質。19.【答案】(1)光合
14、 (2)左移 石灰水變渾濁 植物呼吸作用消耗了廣口瓶中的氧氣產生二氧化碳氣體,二氧化碳被石灰水吸收使瓶內氣體減少,壓強小于大氣壓【解析】(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,可使瓶內的植物因接觸不到陽光而無法進行光合作用,以免對實驗產生干擾。(2) 由于植物呼吸作用消耗了廣口瓶中的氧氣產生二氧化碳氣體,二氧化碳被石灰水吸收使瓶內氣體減少,壓強小于大氣壓。所以經過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水會左移。瓶內產生了二氧化碳,使瓶中的石灰水變渾濁。20.【答案】A用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣B將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 石灰水渾濁程度的不同C將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 木條燃燒情況的不同D取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 玻璃片上水霧的不同【解析】A可用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣以進行對比實驗。B二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,所以可以將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。會觀察到石灰水渾濁程度的不同。C氧氣可以支持燃燒。所以可將燃著的木條分
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