第6課 動蕩的春秋時期 學案-2020-2021學年部編版歷史七年級上冊_第1頁
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1、第二單元 夏商周時期:早期國家與社會變革第6課 動蕩的春秋時期【學習要求】 (一)基本要求1.了解東周分為春秋和戰國兩個歷史時期,從經濟、政治方面了解春秋時期的社會變化。 2.探究齊桓公首霸的原因,認識諸侯爭霸的利弊。 (二)發展要求 收集春秋時期的成語典故,獲取其背后的歷史信息。一、自主學習知識點1春秋時期的經濟發展農業:春秋時期,出現了_農具和_,促進了農業上的深耕細作。手工業:手工業的規模擴大,_業、_、_業、_業以及_制作等都有所發展。商業:商業活動逐漸活躍,很多城市出現了商品交換市場,_貨幣被更多地使用。知識點2王室衰微春秋時期的社會處于動蕩的狀態,_制逐步瓦解。_東遷后,周王室的統

2、治勢力大減,直接管轄的地區僅在_一帶。諸侯國不再聽從王命,各自為政。周王室甚至要依賴_的經濟支持。周王室地位下降,大的諸侯勢力崛起,競相_,操控政治局面,實際上取代了_的地位。知識點3諸侯爭霸諸侯爭霸:春秋時期,一些強大的諸侯為取得優勢,以“_”的名義進行征戰,爭奪霸主的地位。_、_、_、_等先后稱霸中原,號令諸侯。春秋末期,長江下游的_和_也先后北上爭霸。影響:在春秋爭霸的過程中,有的諸侯國被滅掉,一些大的諸侯國的疆域不斷擴展,同時,也出現了大規模的_。二、合作探究1. 分析材料,你知道春秋爭霸出現的原因嗎? “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉

3、始大,政由方伯(諸侯的官銜名)。”史記周本紀2對于春秋時期的爭霸戰爭,你如何看待?三、即時訓練1. 春秋時代社會風雷激蕩烽煙四起戰火連天。春秋時期開始于( )A.公元前841年 B.公元前771年 C.公元前770年 D.公元前476年2. 春秋 戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響,這些影響包括( )促進了土地的私有化 提高了農作物的產量 強化了周王朝的統治 引發了改革變法的時代風潮A B C D3“對內整頓朝政對外尊王攘夷。終于成就了春秋之首的偉業。”材料中的這位歷史人物是( )A.齊桓公 B晉文公 C.宋襄公 D楚莊王4. 據記載春秋時期魯國向周天子朝貢7次其中魯國國君親自

4、去3次同時魯國卻朝齊11次朝晉20次。這一歷史現象反映的實質是( )A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國國君主動與齊晉結好C.周王室地位衰微 D.天子依附聽命于諸侯5.“春秋無義戰”是孟子對爭霸戰爭的評價。下列對春秋戰國時期戰爭說法不正確的是( )A.鞏固了周王室 B.給社會帶來了災難C.有利于國家走向統一 D.促進了社會生產力的發展6.閱讀材料回答問題。材料一管仲相桓公霸諸侯一匡天下。 論語材料二桓公九合諸侯不以兵車管仲之功也。 孔子(1)“管仲相桓公”發生在何時?該時期為什么能出現“霸諸侯一匡天下”的現象?(2)材料一中的“管仲”是如何“相”桓公的?(3)材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事

5、件?“不以兵車”應得益于管仲7閱讀下列材料,回答問題。材料一:鐵器的使用使大規模開墾荒地成為可能,促進了私田的發展,同時也為手工業提供了銳利的工具,牛耕漸趨普遍起來,牛耕技術的發展,只有與鐵器的使用相配合,方可發揮出它的功能。材料二:春秋時期,青銅器上的雕鏤紋飾趨向細致工整,造型輕巧靈便,出現了錯金銘文。存世的吳、越青銅劍,其冶鑄淬煉之精,合金技術之巧,外鍍之精良,花紋之鑄造,皆世所罕見。煮鹽、冶鐵、漆器等部門發展起來。齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。一部分工匠成為個體生產和經營者,聚居于城中的“肆”里,邊生產邊銷售。材料三:春秋時期重要貨幣:晉國貨幣齊國貨幣楚國蟻鼻錢(1)材料一反映了什

6、么歷史現象?這一現象最早出現在哪一時期?(2)結合材料二,請指出我國春秋時期手工業生產的進步主要表現哪些方面?(3)請指出以上三則材料之間的內在聯系?8閱讀下列材料,回答問題。材料一:(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之。王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。左傳桓公五年材料二:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”論語憲問篇第十四材料三:春秋時期,山東諸小國為齊所并,河北、山西諸小國為晉所并,江淮、漢水諸小國為楚所并,西北諸小國為秦所并,使春秋初年百十個國家,縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原;中原霸主也以“攘夷”相號召,與之進行斗爭華夏族與其他

7、少數民族彼此犬牙交錯,雜居共處。(1)材料一說的是哪一時期的情況?這一情況反映了當時怎樣的社會特征?(2)材料二中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國?除了“桓公”外,該時期稱霸中原的霸主還有哪些?(3)根據材料三并結合上述問題,說說春秋時期的爭霸戰爭有什么重要影響?【答案】一、自主學習1鐵制牛耕青銅冶鐵業紡織煮鹽漆器金屬2.分封周平王洛邑諸侯國稱霸周天子3.尊王攘夷齊桓公晉文公楚莊王秦穆公吳國越國民族交融二、合作探究1.原因一:諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。原因二:各諸侯國不斷進行戰爭,強大的諸侯迫使各國承認其首領地位,成為“霸主”2給人民帶來巨大災難;客觀上有利于實現區域性的局部統一,促進各民族經濟發展和民族融合。三、即時訓練1.C 2.C 3.A 4.C 5.A6.(1)春秋時期;因為周天子的地位一落千丈。(2)改革內政發展生產;改革軍制組建強大的軍隊;以“尊王攘夷”為號召擴充疆界。(3)公元前7世紀中期齊桓公召集諸侯會盟周天子派人參加齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。7(1)答案:鐵制農具和牛耕的使用;春秋時期。(2)答案:手工業的規模擴大,專業化程度有所提高;分工更加精細;新興產業不斷涌現。(3)答案:農業、手工業的發展

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