1、題好文一半：100個可套裝高考作文題目    近幾年來，片斷組合作文逐漸受到了同學們的青睞，它選材典型，內容具體，利于集中筆墨，多側面地再現精彩畫面，全方位地反映生活主題。如果再給這些片斷分別配上一個簡潔醒目的小標題，文章則顯得更加眉目清晰，一目了然。    那么，怎樣才能擬出新奇醒目的小標題呢?一、寥寥數語，展示提煉的簡潔美。小標題是文章特殊的凝練的概括形式，需經過反復推敲，精心提煉方能出彩動人。首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知文意。如追求一文提煉了“殘酷的現實”、“堅強的表現”、“摸出的輝煌”三個對

2、仗工整的小標題，再現了一位失明小姑娘身殘志堅，以手代眼，感知世界，最終取得成功的辛酸歷程，用語之凝練，扣題之緊密，令人嘆賞。其次，小標題必須言簡意賅，貼切精警，耐人尋味。如我在初三為展現競爭、好勝、歡樂的“我”，小標題僅用了兩個字：“明爭”、“暗斗”、“同樂”。而現代科技帶來的喜怒哀樂中每個片斷就一個字：“喜”在火車提速，出行方便：“怒”在病毒可惡，侵襲電腦：“哀”在迷戀游戲，成績下滑：“樂”在電化教學，風趣生動。類似的還有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“興衰榮辱”等字少意深，簡短有力的四字短語，充分利用它們常給人以簡潔凝練之美。二、巧聯妙引，追求醒目的新奇感。在緊扣主旨的基礎上，我們還可以張開

3、想象的翅膀，打開積累的寶庫，巧聯妙引，創造出一組組新奇靈動的小標題。可選用樂曲，如宿舍奏鳴曲一文選擇了享受輕松和安寧的“親切曲”、收聽足球比賽的“激動曲”、老師斥責后的“思家曲”、熄燈后仍溫習功課的“小夜曲”，好一組洋溢著活力與浪漫的青春舞曲!可利用情境，如寢室三色從氛圍入手，“紅色興奮不眠夜”、“灰色時時心無奈”、“黑色夜深人靜時”三個小標題給人一種井然有序、情境交融的美感;可引用詩詞，如我深深感受到了環境的呼喚描述了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三個片段，分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧!”、“還小河一片澄清吧!”、“還老馬那片樂土吧!”這些洋溢著對綠色的向往，迸發

4、出對環保的呼喚的深遠主題;可巧用術語，如“數學之家”描述了“我”和爸爸年齡與飯碗之間的“正比例反比例”、我家三個人互相制約的“循環不等式”、物價上漲購物卻多存折數字也增的“直線函數Y=KX”三件趣事，機智地揭示了“新陳代謝，一代接一代”、“不可能絕對自由”、“生活更美好”等現實生活中的深刻主題;還可以借用文中原話、妙用綽號等頗有吸引力的方法，以新奇取勝，以美妙奪人。三、層次分明，表現內在的邏輯性。小標題還應表現文章各個部分內在的邏輯關系，使這些相對獨立的片斷能互為依存，集中服務主題。一般來說，可以構成并列和層進兩種關系。在同一個層面上反映事物各個方面的構成并列關系，如初一生活奏鳴曲中“玩笑大爆

5、炸”、“足球真瘋狂”、“放學猛沖刺”三個小標題變換場地，分別從教室、運動場、回家路上選取一組組細節豐富生動的鏡頭，讓一群淘氣可愛、生龍活虎、聰敏好學的男孩子躍然紙上，令人笑口大開;又如六面魔方將魔方的六個面比做六位老師，他們或幽默、風趣，或認真、嚴謹，或嚴肅、開朗，讀之，就好象他們站在面前，與你神侃，給你教誨。以反映事物發展變化來表現中心的小標題構成層進關系，如尋找失去的世界一文，“我”在“沉思之春”中和上進的妹妹比較，“隱隱約約意識到失去了一種東西”：“灼熱之夏”中恥于撿五分硬幣，“臉很燙”，卻不知“丟失了什么”：“苦悶之秋”中欺騙母親，知道失去了什么：“懺悔之冬”中撞倒老太太逃離現場后，則

6、明白丟失了很重要的東西童心。四個片斷句斷意不斷，逐層推進，為結尾點明主旨作了很好的鋪墊。當然，精于構思的同學還可以巧用步步為營、懸念迭起、欲擒故縱等創意手法。總之，要讓讀者一見小標題就怦然心動，愛不釋手。    除此之外，一篇好的作文題目還應注意那些呢?一、注意形式美形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點：1.體態美觀：即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見古人”的全新感覺。題目中運用間隔號或連接號：例如母親?黑土地?小石磨、自卑?自負?自強、神

7、鞭母愛、對手榜樣等。題目中運用外文字體：例如從“Made in China”說開去、卡拉永遠OK等。題目中運用對偶句：例如立志言為本，修身行乃先等。借用新聞標題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之后有副題。題目中運用數學公式：例如“1+1>2”、“71=0”、“1>6”等以等式或不等式的方式化抽象為淺近，收到了純語言文字難以達到的特殊表達效果。運用留白：即留出藝術空白讓讀者去思考、填補。例如，用你的溫柔馬屁和背影寫給阿Q同志的信，其中的空白，以虛映實，藏而不露，但讀者又可以根據文意在會意的一笑之中把握主旨。2.形象活潑：如果說體態美觀只體現了題目的“身材”，那么，形象活

8、潑就體現出了題目的氣質與性格。就像一個人一樣，性格好，氣質高雅，往往是惹人喜愛的。形象活潑的題目容易引起人的興趣，令人好奇地閱讀全文。運用修辭格。例如運用比喻手法的誠信，交往的橋梁、機遇是一條魚、朋友就是生產力等;運用反問的誠信過時了嗎、“賣狗肉”何必“掛羊頭”等;運用擬人的留些誠信給自己取暖、粉筆的自述、星期天的面孔)等;運用雙關的生命“誠”可貴等;運用夸張的花瓶能裝下春天等;運用對比的“小人物”與“大道理”等;運用詞語回環而意義相反的防盜門不防盜(以“門”為話題)。套用、加工或改造成語、詩句、歇后語、文章標題、影視片名和歌曲等。例如運用成語加諧音的以“棋”為話題的樂在“棋” 中等;改造成語

9、的“霧”里逃生、“戰痘”青春、“官”念前提，諷刺某單位幾任領導貪污腐化行為的前“腐”后繼等;改造歇后語的以“清白”為話題的小蔥拌豆腐一清二白等;化用詩句的以“誠信”為話題的若為人生故，誠信不可拋等;化用歌詞的以誠信為話題的我誠信，我美麗、貪宮“著”字歌等;仿擬名言名句的以“誠信”為話題的誠以養德，信以修身(諸葛亮有名句“靜以養德，體以修身”)等;仿擬文章標題的“吾”邦驚詫論等。頗具諷刺意味的拿錯講稿、“豆腐匠”與“包工頭”等。3.文采濃郁：“言之無文，行而不遠。”文學色彩濃的文章常被視為精品而受人青睞，文采濃郁的題目更是耐人尋味，魅力無窮。借助古今中外的詩詞、名句、歌詞、優美散句等或引用，或套

10、用，或改造等。例如以“月”為話題的借用蘇軾水調歌頭中的詞句擬題為兒女共嬋娟、以“樓”為話題時借用李煜虞美人中的詞句擬題為小樓昨夜又春風，還有像小荷才露尖尖角、一江春水向東流等;化用詩句的色彩廣告色彩風等。運用各種修辭格。例如用對偶的小牛頂翻快船，奇才遮住太陽、貼近生活甚稱道，提高質量須努力等。可見，這類題目不僅具有一定的文學色彩，而且還給人留下回味的空間。    二、擬題技巧俗話說得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。這是一個重視包裝的時代，像一本精彩的書要有一個好的封面，優質產品要有精美的包裝。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，同學們切莫等閑視之。這幾年來，高考命題者總是提供材料，提出某個話題讓考生根據材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。(1)作文擬題的要求：1.標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果標題萬一太大，可以采用副標題的方式加以限制。2. 標題不能過長，標題過長則顯得松散。3. 標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。4. 擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事，用故事表達一個新穎獨特的思想可以適當想象，