1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上黔之驢練習(xí)題必做：隨堂訓(xùn)練與積累；選做：課后鞏固與遷移隨堂訓(xùn)練與積累【基礎(chǔ)錘煉】1.給下面的加點(diǎn)字注音。慭慭（ ）然 虎大駭（ ） 噬（ ）窺之（ ） 蕩倚（ ） 跳踉（ ）2.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）有好事者船載以入（ ） （2）至則無可用 （ ）（3）稍出近之 （ ） 3.下列語句中“之”所指代的對象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A.放之山下 B.稍出近之 C.然往來視之 D.虎因喜，計(jì)之曰4.指出下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋其意思。（1）有好事者船載以入（ ） （2）驢不勝怒，蹄之 （ ）（3）稍近益狎 （ ）（4）盡其肉 （ ）5.文學(xué)常識填空。黔之驢選

2、自 ，作者是 ，唐代著名的 家、哲學(xué)家，河?xùn)|（今山西永濟(jì)）人，世稱 ；因官終柳州刺史，又稱 ，與 同為唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，是“ ”之一。代表作臨江之麋黔之驢永某氏之鼠，合稱 。【課內(nèi)精讀】6.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）龐然大物也，以為神（ ） （2）蔽林間窺之（ ）（3）因跳踉大 （ ） （4）盡其肉，乃去（ ）7.下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A.黔/無驢，有好事者/船載以入 B.以為/且/噬己/也C.然/往來視之，覺/無異能者 D.技止/此耳8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）虎見之，龐然大物也，以為神。 （2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳!” 9.這是一則寓言，寓意深刻。

3、請你分別從驢和老虎這兩個(gè)角度談?wù)剬Ρ疚脑⒁獾睦斫狻?課后鞏固與遷移【精讀鞏固】1.“技止此耳”，驢子的“技”有哪些？ 2.你認(rèn)為導(dǎo)致驢悲劇的原因有哪些？試簡要分析。 3.文章以“黔之驢”為題，實(shí)際卻寫虎居多。這樣寫的目的是什么？ 4.“蔽林間窺之，稍出近之，憖憖然，莫相知。”“窺”改為“看”好不好？為什么？ 【拓展閱讀】（一）閱讀永某氏之鼠，完成下面的題。永某氏之鼠柳宗元永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠，不問。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸無完衣，飲食大率鼠之余也。晝，累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬

4、狀，不可以寢，終不厭。 數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門，撤瓦，灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！ 【注釋】畏日：畏忌不吉利的日子。即指迷信的禁忌本名生肖。拘忌異甚：禁忌特別多。生歲值子：出生的年份逢子年（鼠年）。僮：仆役，奴役。倉廩：糧食倉庫。庖廚：廚房。椸（yí）：衣柜。盜暴：盜吃食品、糟踏物品。 假：借。5.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）悉以恣鼠 （ ） （2）由是鼠相告（ ） （3）晝累累與人兼行（ ） （4）假五六貓 （ ） 6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

5、。（1）且何以至是乎哉？ （2）嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！ 7.某氏為何會“愛鼠”？他愛鼠的方式和結(jié)果又是怎樣的？ 8.這篇寓言給了你哪些啟發(fā)？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)發(fā)表感想。 （二）閱讀下面這篇文章，完成后面的題。驢和馬傳說大唐貞觀年間，一匹馬和一頭驢是好朋友，它們生活在一起，共同勞作，每天在主人的安排下拉磨。突然，有一天這匹馬被朝廷征召，陪同玄奘法師去西天取經(jīng)，這就是那匹赫赫有名的白龍馬。若干年后，白龍馬取經(jīng)歸來，加爵封賞，衣錦還鄉(xiāng)，回到了原來生活的地方，見到了自己的好朋友驢，看到驢每天還像原來那樣圍著磨盤轉(zhuǎn)，馬心里很不是滋味，它覺得驢很可憐，甚至是可悲。馬給驢講了很多見聞和故事，驢靜靜地聽著，

6、眼神里有些羨慕。馬告訴驢，“其實(shí)，這幾年我倆走的路長短差不多，只是我比你的生活多了一個(gè)目標(biāo)。你呀，生活也要有個(gè)目標(biāo)，否則，一輩子碌碌無為。”驢聽后長時(shí)間不語，后來慢慢說，“去西天取經(jīng)，選您不選我，是因?yàn)槲覀z條件不同，我無怨，再說，都去取經(jīng)也不可能，因?yàn)槎既ト〗?jīng)，誰來磨面。你走后，我仍然每天日出而作，日落而息。磨出來的面被運(yùn)往四面八方，其中有一些沿河西走廊販賣，直到波斯、印度，唐僧師徒四人一路吃的面，就是我磨的，”馬愕然，驢接著說：“我倆只是性格不同，我愛默默無聞，因此，我倆人生軌跡也不同，其實(shí)這幾年我倆走的路長短差不多，我是在畫圓，你只不過是畫直線而已。”馬無語。9.驢子和馬起點(diǎn)相同，為什么其

7、結(jié)局迥然不同？造成這種結(jié)果的根本原因是什么？ 10.馬和驢子對待其經(jīng)歷有怎樣的看法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 11.這是一則寓言，寓意深刻。請你分別從驢和馬兩個(gè)角度談?wù)剬Ρ疚脑⒁獾睦斫狻?黔之驢參考答案隨堂訓(xùn)練與積累1.yìn hài shì ku y liáng 2.（1）喜歡 （2）到達(dá) （3）漸漸3.D(D項(xiàng)“之”是代詞，代指驢子生氣只能踢的情況；其他項(xiàng)“之”都是代詞，代指驢。)4.（1）名詞作狀語 用船 （2）名詞作動詞 用蹄踢（3）形容詞作動詞 靠近，接近（4）副詞作動詞 吃盡，吃完5.柳宗元集 柳宗元 文學(xué) 柳河?xùn)| 柳柳州 韓愈 唐宋散文八大家

8、 三戒 6.（1）把當(dāng)作 （2）偷看 （3）于是，就 （4）離開 7.D（正確的劃分應(yīng)是“技/止此耳”。）8.（1）老虎見到驢，（覺得它）是個(gè)巨大的動物，（心目中）把它當(dāng)成了神物。（2）老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了！”9.從老虎的角度：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能夠戰(zhàn)勝它。從驢的角度：必須要有真才實(shí)學(xué)，這樣才能在危險(xiǎn)面前使自己立于不敗之地；否則，就是偽裝得再強(qiáng)大，那也是徒勞的。課后鞏固與遷移1.“嗚”和“蹄”。2.好事者：好事者帶來且不用；不帶或帶而用，則不會出現(xiàn)此悲劇。老虎：驢并沒有冒犯老虎，老虎卻要吃掉驢。（直接原因）驢本身：驢

9、本身無能，僅一“鳴”、一“蹄”。（根本原因）3.用虎的機(jī)智、勇敢來反襯驢的蠢笨無能、外強(qiáng)中干。4.不好。“窺”勾畫出老虎初見驢時(shí)，既好奇，又害怕，又不甘心的心理；“看”沒有“窺”傳神。5.（1）全，都 （2）于是 （3）一同 （4）借6.（1）為什么竟會達(dá)到這種程度呢？（2）唉！它們以為吃得很飽而又太平無事就可以這樣長久下去啊！7.愛鼠原因：其“畏日”，有很多禁忌，而他出生的這一年正當(dāng)是子年，又當(dāng)老鼠是子年的神。愛鼠方式：不養(yǎng)貓狗；禁止仆人打老鼠；糧倉廚房全都任憑老鼠糟蹋。愛鼠結(jié)果：住，家里沒有一件完好的器具；衣，衣柜里沒有一件完好的衣服；食，吃的大都是老鼠吃剩下的東西；行，鼠成群結(jié)隊(duì)與人同行

10、；嬉，群鼠爭斗打鬧無所忌。8.凡是害人的東西，即使一時(shí)可以逞強(qiáng)，但終究沒有好下場。對待那些壞人壞事，決不能姑息妥協(xié)，要勇于面對，堅(jiān)決予以打擊，決不能任由他們胡作非為。【參考譯文】永州有個(gè)人，畏忌不吉利的日子，禁忌特別多。他認(rèn)為自己出生的那年是子年，老鼠是子年的神，因此非常愛護(hù)老鼠，家里不許養(yǎng)貓養(yǎng)狗，禁止仆人撲打老鼠。家里的倉庫、廚房，都任憑老鼠隨便進(jìn)出吃喝，他一點(diǎn)也不過問。 這樣，老鼠們就相互轉(zhuǎn)告，別的地方的老鼠也都來到他家里，大吃大喝也沒有任何災(zāi)禍。這個(gè)人家里沒有一樣完整的東西，衣柜里沒有一件完好的衣服；凡是吃的喝的東西，大都是老鼠吃剩下的。白天老鼠常常和人在一起活動；夜晚老鼠們啃咬東西，打鬧，發(fā)出的聲音千奇百怪，鬧得人睡不成覺，他始終不感到討厭。過了幾年，這個(gè)人搬到別的州去了。后搬進(jìn)來另外一家人居住，老鼠們鬧得還像過去一樣兇。新搬來的人說：“這群見不得人的東西，偷竊打鬧如此厲害，究竟是怎么弄到這個(gè)程度的呢？”便借來了五六只貓，關(guān)閉大門，撤除磚瓦，用水灌老鼠洞，雇用仆人到處搜尋追捕。殺死的老鼠堆得跟山丘一樣，老鼠的尸體被扔在偏僻的地方，臭味好幾個(gè)月后才散去。 唉！這些老鼠以為可以一輩子過著那種吃飽喝足而又無災(zāi)無禍的日子呢！9.馬送唐僧取經(jīng)結(jié)束后衣錦還鄉(xiāng)，功成名就；驢依舊每天拉磨磨面，默默