




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 聖美精密工業昆山寒假社會實踐寒假又開始了,這次我選擇了和同學一起去打工.以前都是一個人在外面找工作,身邊沒有認識的人.然后開始融入一個完全的新環境.這次想改變一下,就選擇了和同學一起出去看看有什么不一樣的收獲吧.以前都是進的餐飲行業,沒進過廠里上班,所以有點好奇,想去嘗試在廠里打工是什么感覺.于是和本班加上本校的其他同學11個人,在放假的第二天就坐車去蘇州某家電子廠上班.每次打工的感受都是新的,收獲的不僅是知識,更是感悟。在學校中的我們總是兩耳不聞窗外事,無憂無慮的,總是把世界想得很美好.到社會上了才發現一直都是自己太天真了。以下就是我在這個假期的記錄和切身的感悟。一,接觸社會,明白生活,感
2、悟人生,了解未來。經歷一個晚上車程我們到了期待已久的電子廠:聖美精密工業(昆山)電子廠.去了才知道,來了好多的大學生,就算上我們去的那一批,我數了數差不多1000人左右,加上先前和隨后又來的學生差不多也有好幾千人,其中最讓我意想不到的是竟然有很多女生,我一直以為寒暑假出來打工大部分是男生,而且從湖南那邊來了一批200多人中,女生占了75%左右.在整個廠中學生工占了一半左右,加上小時工什么的,其實正式的職工也就很少了.還記得我們第一去廠里吃飯的時候,給人的感覺就像是回到了高中時代,大家都是腳步很快,也有跑的.排著長長的隊打菜.基本上整個食堂都坐滿了人.第一次吃廠里的飯還不錯,三菜(兩素一葷)一湯
3、.緊接著就辦理進廠手續,然后體檢什么的.當初說好的包吃包住, 來了才知道,伙食費每天8塊,每個月還有保險費80,加上住宿費,體檢費什么的一個月下來就這些費用差不多400了,加上太遠沒拿生活用品到哪兒還要重新買一套,唉.到了那兒有一種被騙被賣的感覺.錢沒賺到反而先花了這么多”不知道”的錢.也沒方法,既然自己選擇了也只有”逆來順受”,抱怨也沒用.人都到那兒,不知當時怎么就忍了.回想起來真應該和中介理論理論.好吧也只能說以后學習生活中腦子隨時保持清醒不管有多么疲倦,也許是當時做了一晚上的車太累了.也算是教訓之一吧.還有就是說好每天8小時,上五休二的.但真正上班才知道,每天12小時,周末更本就沒有休息
4、這一說法的,全是廠里控制了上下班時間,想請假休息是不可能的,除非你病得起不了床,否則不會給你假的,你不來上班就按曠工處理,錢會被扣很多的更本就不干不來,因為你是來賺錢的.這也是不成文的規定.二, 創新引導實踐,實踐支持創新接下來就是正式上班了.我被分到白班.第一天我們我們線長給我講了這里規矩等等,然后就安排我到流水線上工作,第一天還好也不是特別難那工作,就是把流水線上的電腦的一個配件貼膠,只要你貼正就好而且別漏貼就好.10秒鐘左右把你教會,然后你就要重復這個相同的動作10個半小時,一天下來也挺累的.最讓我難忘的也許就是第二天貼腳墊,他這兒基本上每天都做不同的產品,而每個產品又有很多的不同工站.
5、所以每天可能你就會做不同的事.也許是剛開始還沒習慣流水線式的工作,第二天可把我累壞了.那個腳墊的粘性實在太強了,揭下來然后安在電腦的配件上,關鍵是要安到位,不能偏.否則就不行,下一工站的作業員就會提醒你說你,如果多次改不過來就要挨管理者的訓斥,嚴重就是罰錢。因為這是流水線,一個人做不好就會使整條線的產能下降,每天線上是有目標的今天這種產品要生產多少合格的廠品,如果達不到線長就會受罰,當然我們是第一生產產品的作業員,管理者就會對我們要求很嚴。貼那腳墊就是貼不好,不是歪了就是來不及。累得滿頭大汗的,還是來不及。線長也教了。就這樣過了一上午,下午發現手很痛。食指,中指,無名指都被那膠粘去了一層皮。但
6、也沒方法,必須上班不能休息。因為這是自己的選擇,沒有埋怨沒有訴說,沒有放棄,只能怨自己,因為埋怨,訴說,放棄只會讓別人更瞧不起你,下午好了那么一點點,開始找點技巧去做事。想想看一個簡單的動作幾乎一秒就OK重復了一上午,俗話說,熟能生巧下午雖然也累但比起上午滿頭大汗要好得多了。晚上那就更不必說了,掌握了方法做事就好辦了。再說如果你來不及可以把產品從流水線上撿起來,千萬別漏做了。被同事發現還好,可能會給你拿來重新做就沒事了。假設是被線長發現你就該罰錢了。從這個事中我總結出一個道理那就是做事要動腦子去想,畢竟別人教給你的只是他的方法和理解。要結合自己的實際情況,在他人的基礎上找到屬于自己的方法,不能
7、照搬別人的經驗。否則你就是個機器而已不會思考,最終只會讓自己“吃力不討好”。三, 更新觀念,吸收新的思想與知識,擺正心態,正確定位,適應時代的要求.其實每個地方都有自己制度和管理方式,我覺得流水線生產方式的發明就很連不起,每個人都有心理壓力,流水線按照固有的速度前進著,你沒有時機閑著也根本不可能不用心去做這件事。剛剛說過了,每天你這條線是要產能的,沒有產能那你就等著挨罵吧。只要你一上班流水線一開,那就是幾個小時過去了,除非去洗手間可以離開外那么你都要工作。而且離開還要向管理者報告,要他們來替你做事你才能離開。否則你是不能離開的,因為這是流水線,每給人負責一個獨立的工站。如果你擅自離開那么下一工
8、站的人就可能沒法做了,后果是相當嚴重的。所以有時去個洗手間也挺煩人的,必須要等到別人來替你才能離開。規定在下班前半個小時不能離崗,有一次我還和一個管理者吵了,實在太不講道理了那人。已經忍他好幾天了,本來去就有適應階段也不可能完全了解那里。明明每天下班都有安排人打掃衛生,我做完事就去洗手間了,然后那個管理者看見我洗了手在甩手。然后就問了我一句洗手了是吧,我當時也不知道他什么意思。然后就老實答復了,他就直接本來讓一個正在收拾垃圾的人別收了命令讓我收,當時還沒反應過來就做了。他倒好,以后專門找我天天收垃圾。剛開始一直忍著,這么小的事也沒法說不就是多做一點活嘛沒必要斤斤計較。但是我發現他有點針對我了,
9、而且總是以一種命令的口吻說話。說真的好多次我都想動手打他了,可想了想沒必要那樣不僅不能一種合理方式解決問題,反而會給自己添麻煩。所以我就想抓住他不講理的缺陷然后給他個教訓這樣既可以替自己出出氣還能警告他別老是以為別人平時不說話好欺負,當時他找了個借口不讓我去洗手間,正好他的這個借口有漏洞。本來說是下班前半個小時不能離崗,但當時離下班還有45分鐘。然后他再過來的時候給他發火,他倒是沒理了。當然以后他就客氣些了,我借個只是想說明我們在遇到不公時,有時忍忍可能就風平浪靜了,沒必要什么事都那么較真。但是如果不公還在繼續那么你就應該用一種合理的方式去阻止這種不合理的事態繼續下去,如果你不勇敢的站出來解決
10、,那么最后受傷的還是自己。所以得到的教訓是,你不要不說話在該說話的時候。假設果你再該為自己說話的時候保持沉默,那么只能說你懦弱,活該受罪。當然經過這樣一個假期,似乎長大了不少,也成熟了不少,關于基層的了解,關于人生的選擇,關于自我的定位,關于青春的價值.同時,對時代賦予我們的責任要求及自身實踐能力的不足,也有了更加切身的體悟.首先我得承認有時候感覺自己是大學生去做那種沒技術含量和挑戰的活覺得自己有點大材小用的傲慢,沒能擺正自己的心態。其實但我們去為別人打工時,別人才不管你是誰,你的過去,別人只擔憂你在這兒能不能為他創造有用的價值。如果你在這兒還抱著我怎么怎么樣,一副自以為了不起,覺得自己比別人高人一等,而不能腳踏實地去做你認為很簡單的事,那么結果只有自己不被別人尊重。你在這兒沒有創造價值,被說了也是活該。俗話說“術業有專攻,聞道有先后“,不要以為那些年紀比你小,而且文化程度沒你高就自以為比別人高人一等,高高在上的樣子。至少說別人在這個領域目前為止比你厲害比你強,如果你不虛心求教那么你也就很難融入這個環境,你所創造的價值也是有限的。畢竟這是要團隊合作的,不是一個人”單打獨斗“能完成的。所以要有一種歸零的心態,一切從零開始。以一種空杯的心態去向那些比你知道得多的人請教,懂得”入鄉隨俗“。當然我不說就要是”人云亦云“,只是說要有一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藤編工藝在生態旅游紀念品開發考核試卷
- 通訊設備租賃市場服務創新考核試卷
- 公路工程氣候因素分析試題及答案
- 城市綠化管理管理制度
- 廚房面點衛生管理制度
- 安全監控系統管理制度
- 醫院常用設備管理制度
- 工廠復工倉庫管理制度
- 處理器架構比較試題及答案
- 大學保安門衛管理制度
- 馬拉松賽事運營服務方案
- 跨學科學習:一種基于學科的設計、實施與評價
- 2020年江西省上饒市萬年縣中小學、幼兒園教師進城考試真題庫及答案
- 小區燃氣管道施工方案施工方法
- JTT664-2006 公路工程土工合成材料 防水材料
- 教學能力比賽學情分析圖(源圖可編輯)
- 幼兒園2024-2025學年保教工作計劃
- 燕舞集團招聘試題
- 小學心理健康教育《積極心態(1)》優質課教案、教學設計
- 甬統表(工程表格全套)
- 軟件架構與系統穩定性
評論
0/150
提交評論