1、_十堰二汽實習報告十堰二汽實習報告理論是枯燥的，只有理論之樹長青。消費實習是我們廣闊學生走出課堂，脫離課本，走進一線，投身理論的重要一課!按照機械專業人才培養方案的安排，我們在今年暑期的二十多天的時間參加東風汽車商用車發動機廠的消費實習。詳細的實習報告如下：消費實習是我們機自專業知識構造中不可缺少的組成局部，并作為一個獨立的工程列入專業教學方案中的。其目的在于通過實習使學生獲得根本消費的感性知識，理論聯絡實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生動手才能及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸基層、理解產業狀況、理解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，

2、培養我們初步擔任技術工作的才能、初步理解企業管理(QCD等)的根本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。實習要求：理解我國汽車行業的歷史、現狀以及將來的開展趨勢掌握機械加工工藝方面的知識及方法理解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備理解當今先進的企業消費管理形式，學習先進的管理方式方法熟悉熱處理及其相關設備方面的知識東風汽車商用車發動機廠位于湖北省十堰市武當山麓，有著三十余年的歷史、積近三百萬臺發動機制造的經歷，是東風汽車公司的核心動力消費廠;東風發動機廠如今已經成為國內最大發動機企業，是國內唯一一家汽、柴并

3、舉，2升至11升全系列車用發動機制造商。年綜合消費才能20余萬臺。產品功率涵蓋90412Ps，排放均達歐，局部產品可持續達歐、歐程度。東風公司發動機廠主要消費缸體、缸蓋、曲軸、凸輪軸、連桿等五大件及發動機總成，擁有EQ6100、EQ6105、EQ491汽油機和EQD6102T、東風D系列柴油發動機等5大系列20多個根本品種。由過去單為中卡配套，開展到為客車、中巴、皮卡等配套;從車用開展到為船舶、發電機、工程機械等配套;不僅消費總成，而且還為康明斯等公司消費OEM零件。近年來，東風商用車在新品研發、市場營銷上下大力氣，相繼推出了一系列低油耗、大馬力、平安、環保的新品種，并推出"陽光效勞

4、"品牌，得到市場認可。目前該企業已成為一家汽、柴并舉，能為中、輕配套的發動機消費企業，具有年產20萬臺發動機的消費才能，是我國最大的專業發動機制造廠之一。為期十天的實習完畢了，在這期間我們總共在八個作業部進展參觀實習，在教師和工廠技術人員的帶著下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在理論觀察中有了新的領悟和認識。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，消費工藝、消費流程也各不一樣，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的消費原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要理解其消費原理，弄清消費的工藝流程和主要設備的構造及操作

5、。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、消費及開發等環節，初步培養我們得知識運用才能。概括起來有以下幾方面：1.理解了當代機械工業的開展概況，加深對現代企業改革的認識。"凡事不回絕改善"這就是東風的不斷追求進步的信念的生動寫照。2.理解了機械產品消費方法和技術道路的選擇，學習企業員工那種"從小事做起，從我做起"的扎實態度。3.理解了機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。4.在企業員工的指導下，見習消費流程及技術設計環節，鍛煉自己觀察才能及知識運用才能6.增進了我們的師生感情，從這次消費中可以看出同學們對參加理論，投身一線的熱情之高，我認為學校可以以此為契機，認真的教育廣闊同學，指導同學們把書本與理論結合起來。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審!這次消費實習對于我們以后學習、找