1、教師轉正自我鑒定篇一：教師轉正自我鑒定書（共6篇） 篇一：教師轉正自我 鑒定書教師轉正自我鑒定書光陰荏荏，自xx年8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信 心，因為我堅信路是人走出來的。在參加工作的這一年來，本人我堅持四項根本原如此，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從xx年8月23日的教師宣言后，我光榮的參加了教師這一行列。成為教師 的那一天我深深體會到“為人師表的意義。“學為人師，行為世X,是每個教師都應該遵循的，是對教師行為的一個規X。這一年來，我很注意自身的品德行為， 努力給學生樹立一個良好的榜樣。 我本著服務他人

2、，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上 課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變體育課 中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷 積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他教師請教。盡職盡責做好學 校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。 在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽講， 吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學 習，在校領導的支持下 xx年上半年成立了健美操小組，帶學生參 加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了1 / 11一些成績，也積累了一些謹嚴， 在這一年里我嚴格遵守學校各項規 章

3、制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組 織紀律性未來路漫漫，相信在今后的工作學習中， 我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，我會努力加油！ 當我們走上講臺的那一刻，面對幾十雙渴望智慧與知識碰撞的眼睛， 我感覺此時的我成為了他們人生道路上的指路人，我看到的，不僅是壓力，更是一種責任，也是國家和民族賦予我們的使命。在與學生真誠的交往中， 讓我發現每一個同學的心門背后，都是一個無法估量的宇宙。是由許多年齡段組成的，每個時段都有其自己的特點，認真地寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美，豐富的人 生，才不會給自己的人生留的遺憾 ，與此同時，還針對他的實際與他 起制定解決問題的方

4、法。深入的理解，真誠地引導，使我贏得了他們的信任，較好地解決了問題。這當中，我用一顆真誠的心去 對待學生，沒有歧視，沒有偏愛，有的只是足夠的耐心和寬容。與 他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，我漸漸的成為他們中的一員， 這樣，不僅可以在我們師生之間架起一座心靈的橋梁，更可以為他 們在健康成長保駕護航。篇二：2015新教師轉正自我鑒定書新教師轉正自我鑒定書轉眼間，從2014年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。一、思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，態度端正，認真鉆研業 務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造

5、良好的學習環境。2 / 11二、 教學方面課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真 寫好教案。虛心向同組教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突 破口。在教學過程中，上課前我按時到達教室，上課時我運用各種 教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。結合新課標的教學理念，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業布置適當，批改與時認真。同時，我利用課 余時間對后進生進展輔導，努力提高后進生的學習成績。三、班級管理方面作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探 索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊

6、抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。三、 個人學習我參加了新教師網絡繼續教育培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，并付諸于實踐。通過適當的教育形式給自己充電，并積極進展學歷進修學習。篇三：新教師轉正自我鑒定表光陰荏苒，自2013年8月參加教育工作至今已經一年了。這一年來，我滿懷信心，因為我堅信路是人走出來的。一、思想品德教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進展品德修養的學習，提高自身的思想覺悟， 形成自身正確的人生觀價值觀。 我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。二、教學工作作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以與

7、自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一3 / 11有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教 學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法 還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我 擔任四年級的數學教學工作。 我積極虛心的聽取指導師與其他同事 的意見，并進展與時的調整。“興趣是最好的教師。我平時的教 學工作中認真備課，并與時反思，針對學生課堂上出現的問題，進 展改良，致力于營造活躍的課堂氣氛。經過這一年的工作和學習，我的教學能力有了一定的提高，但還篇四：2015新教師轉正自我鑒定書新教師轉正自我鑒定書

8、轉眼間，從2014年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。一、思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，態度 端正，認真鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創 造良好的學習環境。二、教學方面課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組教師請教、聽課、 學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，上課前我按時到達 教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的 積極性，加強師生交流。結合新課標的教學理念，做到真正把課堂 還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業布置適當，批改與 時

9、認真。同時，我利用課余時間對后進生進展輔導，努力提高后進 生的學習成績。三、班級管理方面作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，4 / 11結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良 好的學習風氣。三、個人學習我參加了新教師網絡繼續教育培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，并付諸于實踐。通過適當的教育形式給自己充電，并積極進展學歷進修學習。篇五：2015新教師轉正自我鑒定書新教師轉正自我鑒定書轉眼間，從2014年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努 力和不斷學習，我收獲

10、頗多。一、思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教 育目的明確，態度端正，認真鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以 一顆愛心來努力創造良好的學習環境。二、教學方面課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組教 師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，上 課前我按時到達教室， 上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。結合新課標的教學理念， 做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業布置適當，批改與時認真。同時，我利用課余時間對后進生進展輔導， 努力提高后進生的學習成績。三、班級管

11、理方面作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀 教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的 班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部 也逐漸形成一股良好的學習風氣。三、個人學習我參加了新教師網絡繼續教育培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，并付諸于實踐。通過適當的教育形式給自己充電，并積極進展 學歷進修學習。篇六：教師轉正自我鑒定書教師轉正自我鑒定書光陰荏荏，自xx年8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。在參加工作的這一年來，本人我堅持四項根本原如此，擁護黨的方針政策，積極

12、參加政治學習和集體活動，認真文聽講， 不斷提高自身思想覺悟。自從 xx年8月23日的教師宣言后，我光 榮的參加了教師這一行列。 成為教師的那一天我深深體會到“為人 師表的意義。“學為人師，行為世X，是每個教師都應該遵循的，是對教師行為的一個規 X。這一年來，我很注意自身的品德行 為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心 無愧的上好每一節課， 積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向 師傅、組里其他教師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作， 熱心幫助同事，能團結同事

13、，協調工作。篇二：新教師轉正自我鑒定書新教師轉正自我鑒定書轉眼間，從2011年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克制不足，總結經驗教訓，以便教學工作更 上一層樓。一、思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。6 / 11尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正， 鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學 習環境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、 活學的榜樣。二、教學方面課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組教師請教、

14、聽課、學習， 尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求 詳盡、清晰。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具。在教 學過程中，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。融合“學程導航，互動課堂，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課 堂上充分展示自我。作業批改與時認真。同時，我利用課余時間對 后進生進展輔導，不明白的耐心講解，提高后進生的成績。我也積 極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提 高教學水平。三、班級管理方面作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，

15、結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良 好的學習風氣。另外，我還密切家校聯系，共同教育學生。三、個人學習我參加了新教師培訓。 同時，積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語，以適當的教育形式給自己充電。并積 極進展學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關的教學方法，學習 先進的技術。在小學看似平凡的每一天， 對我來說都是鍛煉與7 / 11學習！希望在以后的工作中領導和教師們能多多指點與幫助。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步， 向更高的目標奮進！我相信一份努力一份收獲， 在今后的學習中我將

16、繼續追求我的教育理想， 在工作中不斷提升自己。篇三：新教師轉正自我鑒定新教師轉正自我鑒定時光飛逝，在某某一職校工作的第一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。這一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師前輩的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校 布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水 浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。 一、積極學習，努力提高政治思想覺悟作為一名青年黨員教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育

17、教學工作的根本前提。一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨理論知識， 積極參加學校黨組織活動，保質保量的完成黨主組織安排的任務。在自己不懈努力下，于 2011年11月29日順利轉正，成為一名正 式的共產黨員。二、愛崗敬業，倡導優良的師德風尚品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努 力追求并竭力保持的必備風 X。一年來，我，秉承學校優良作風， 在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師8 / 11德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務 意識；在行為作風上，強化自

18、律意識；在培養目標上，樹立創新意 識；在職業開展上，信奉競爭與合作意識。在此根底上，時刻以教 育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。三、踏實工作，努力提高業務素養 一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多， 才能有些許收獲，教師工作前三年決定教師的開展。因此，我勤勤 懇懇地工作，虛心向老教師學習請教。 我本著全心熱愛教育事業的 精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實 踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。首先，在學科教學方面，對于我來說，每一節課都是全新的，每一位學生都是全新 的。因此，上每節課前，我都認真鉆研教材

19、，深入細致地查閱各種 資料，力求吃透課本，準確把握難重點。我經常向師傅和其他優秀 教師請教、聽課、學習，探索出最適合自己和學生的教學方法。每 一份教案都備稿，力求詳盡、清晰。在教學過程中，以中專學生身 心開展特點和知識承受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，同時，積極參加學校教研活動，通過觀 摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課四十余節，不斷汲取優秀 教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提 升點，提高自己的教學水平。尤其在上個學期開了一堂我們教研組的觀摩課，各專業前輩教師給我提了許多寶貴的意見，讓我受益匪淺。其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主

20、任，我9 / 11深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、 第一次家訪 無數個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生，做一名新班主任，能在短時間內提升自我、挑 戰自我，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人， 有策略的人。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班 實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節， 緊抓常規。一年中，實行班級量化管理，注重對我班學生日常行為 規X的教育，從細節出發，將每個細節落到實處，力求每個環節做 到井然有序。注重對我班學生在學習態度、學習習慣和學習方法上的培養與指導，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。 通過在班內制定對學習成績好的學生 進展表揚和量化管理加分等措施，使全班同學形成一股你追我趕、 力爭上游的學習勁頭。通過競選和任命，產生