1、動物學一、二理論課教學大綱（06級） 課程名稱：動物學 課程類別：專業必修課學 時：105 學時學 分：6學分 考核方式：考試適用專業：生物科學 前修課程： 高中生物建設開課學期：第3、4學期 一、課程性質、目的任務動物學既是一門古老的學科，又是一門年輕的學科。隨著科學的發展，動物學的研究領域也越來越廣泛和深入，分出許多不同的分支學科。由于學科發展和廣泛的交叉滲透，使動物學研究向微觀和宏觀兩極展開又相互結合，形成了從分子、細胞、組織、器官、個體、群體、生態系統等多層次的研究。“動物學”課程是高等院校生物學類及相關專業必修的重要基礎課之一，可為學生學習后續相關專業課程做必要的準備，也為學生今后從

2、事科研、教學、生產和開發工作打下比較牢固的專業基礎。本課程力求加強三基的基礎上，突出了動物演化上的主線內容，系統地介紹動物形態、分類、進化等知識（生態內容在普通生態學中學習），注意體現結構和機能、機體和環境的辨證統一關系。本課程在注重“雙基”的前提下，注意適時補充動物學的最新前沿知識，注重理論聯系實際和學生能力的培養，使我們的動物學教學在內容上能夠跟上學科的發展變化和人才培養規格。在教學內容上貫徹少而精和理論聯系實際，突出重點、難點，努力反映國內外和浙江省有關動物學發展的新成就。本課程為生命與環境科學學院二年級本科生開設，第一學期為無脊椎動物學，講授課54學時；第二學期為脊椎動物學，講授課51

3、學時。本課程結束后，在第二學期安排1-2周的動物學野外實習。要求加強課堂教學與大自然相結合，進一步了解動物與其生活環境之間的關系，掌握觀察、采集、標本制作和鑒定標本的方法和技能。野外實習地點：浙江省洞頭、文成或平陽等地。二、課程基本要求1 / 17通過本課程的學習，要求培養學生系統地掌握動物學的基礎理論、基本知識和基本技能，并加深對以動物的代謝和適應為中心，發育為主干及動物界個體發育與系統發育的統一、形態與機能的統一、機體與環境的統一的動物學原理的理解，為后續專業課和今后從事專門研究工作打下必要的基礎。培養學生具備勝任中學動物學教學，開展科技活動的技能。本課程要求學生從理解中去記憶，從實踐中去

4、綜合分析，達到具有獨立思考與解決問題的能力。要求在教學中適當多開“窗口”反映學科間的交叉、滲透、綜合，反映現代動物學和前沿科學的最新進展和成果，使學生認識到動物學基礎知識與生命科學各分支學科發展的密切關系，看到動物學知識在現代生命科學研究中的重要作用，明確學習目的，提高學習興趣。還要適宜地安裝“接口”，與后續課接軌，為后續課學習奠定基礎。三、教學內容與學時分配 章節內容課時數緒論1第一章動物基本結構及機能3第二章原生動物門6第三章多細胞動物導論1第四章多孔動物門1第五章腔腸動物門3第六章扁形動物門5第七章原腔動物門4第八章環節動物門6第九章軟體動物門6第十章節肢動物門11第十一章總擔動物門1第

5、十二章棘皮動物門2第十三章半索動物門1第十四章無脊椎動物總結3第十五章脊索動物門3第十六章圓口綱1第十七章魚綱8第十八章兩棲綱5第十九章爬行綱6第二十章鳥綱9第二十一章哺乳綱10第二十二章脊椎動物的起源及動物進化基本原理3第二十三章動物地理分布與生態、總結6總課時105四、使用教材與主要參考書1使用教材：普通動物學，劉凌云、鄭光美主編，高等教育出版社。2主要參考書：普通動物學， 武漢大學等三校合編，高等教育出版社。無脊椎動物學，江靜波等編蓍，人民教育出版社。動物學(上、下冊)，華中師范學院等合編，高等教育出版社。無脊椎動物學，堵南山等編蓍，華東師范大學出版社。無脊椎動物學，任淑仙主編，北京大學

6、出版社。脊椎動物學，丁漢波主編，高等教育出版社。脊椎動物學（上、下冊），楊安峰等編，北京大學出版社。脊椎動物比較解剖學，鄭光美、馬克勤主編，高等教育出版社。動物學報、動物分類學報、動物學雜志、動物學研究獸類學報、野生動物、生物學通報等五、教學方法與考核1.教學方法采用多媒體教學，結合圖片、錄像加強直觀理解，注意增加實例以增加學生的學習興趣。充分利用現代教育技術手段、網絡技術，實現教學與管理的網絡化，使各種教學資料上網開放。并把融專業培養與素質教育為一體、融知識傳授與能力培養為一體及融教學與科研為一體的教學方法貫穿在教學過程當中。組織課堂討論，讓學生積極參與教學，將傳統的單向灌輸式教學改變為雙向

7、互動式。野外教學實習，初步掌握灘涂動物、昆蟲的采集、標本制作、分類等基本技術，同時通過實踐教學提高學生應用知識的能力和認知水平。2課程考核方法平時作業和期中考試的成績占30%；期末考試占70%。 六、大綱正文 緒論（1學時）目的要求 要求學生明確動物學的概念，掌握動物學學習的目的、任務、研究方法和分類知識。教學內容第一節 動物學的基本概念一、動物學的定義 二、動物學的主要分支學科三、動物學與其他學科的關系第二節 研究動物學的目的和方法一、研究動物學的目的和任務二、研究動物學的方法第三節 動物學發展的簡史一、國外動物學的發展二、我國動物學的發展三、動物學發展的新階段第四節 動物學的分類及命名一、

8、動物分類的意義和方法二、種的概念和分類階元 三、動物的命名和現行分類系統及發展概念重點難點 生物的分界、動物的基本特征、物種、雙名制、現存動物的主要分門等基本概念。第一章 動物的基本結構和機能（3學時）目的要求 熟練掌握動物四大組織的結構與機能。明確組織、器官和系統的概念。教學內容第一節 細胞一、一般特征及與植物細胞區別二、基本結構和功能三、細胞的整體性第二節 動物組織和器官的概述一、上皮、結締、肌肉、神經等四大組織的結構與功能二、器官系統三、動物有機體的統一性重點難點 動物細胞的結構、特點、與植物細胞的異同、細胞周期與細胞分化、細胞連接以及組織器官與系統。第二章 原生動物門（6學時）目的要求

9、 掌握原生動物門的主要特征、代表動物的形態結構及生理機能。明確原生動物是最原始、最低等的單細胞動物，基本掌握原生動物各綱的特征及與人類的關系。教學內容第一節 原生動物門的概述一、原生動物門的主要特征二、原生動物的分類第二節 鞭毛綱一、代表動物二、綱的主要特征三、重要種類第三節 肉足綱一、以變形蟲為代表說明肉足綱的主要特征二、重要種類第四節 孢子綱一、以間日瘧原蟲為代表說明孢子綱的主要特征 二、重要種類第五節 纖毛綱一、代表動物大草履蟲二、主要特征三、重要種類第六節 原生動物門的生態與分而布及與人類的關系第七節 原生動物的系統發展重點難點 草履蟲的形態結構和生殖方式，原生動物細胞即獨立完整的有機

10、體的特點。原生動物的進化地位，與多細胞動物的區別，結構與機能，原生動物的環境監測作用。第三章 多細胞動物的起源（1學時）目的要求 掌握多細胞動物個體發育的過程，了解個體發育和系統發展的關系及多細胞動物起源的學說。教學內容第一節 動物的繁殖和個體發育一、繁殖及繁殖方式二、個體發育（胚前期、胚胎發育、胚后發育）第二節 個體發育與系統發展一、個體發育與系統發展的概念二、生物發生律及其對了解動物類群間關系的意義第三節 關于多細胞動物起源的學說重點難點 卵裂形式，體腔形成、方式，胚層分化和器官的形成過程。個體發育和系統發育的基本概念，多細胞動物胚胎發育的一般規律，生物發生律。第四章 多孔動物門（海綿動物

11、）（1學時）目的要求 掌握多孔動物的形態結構及生理機能。了解多孔動物門的分類和經濟意義。了解多孔動物在動物界的地位。教學內容第一節 多孔動物的主要特征一、結構的原始性，體形不固足、沒有明確的組織和器官系統二、水溝系與固著生活；領細胞及細胞內消化三、生殖發育第二節 多孔動物的分類及分類地位一、常見種類及經濟價值二、多孔動物是最低等的多細胞動物重點難點 海綿動物的形態結構、生殖和發育及其進化的生物學意義。第五節 腔腸動物門（3學時）目的要求 掌握腔腸動物門的主要特征及水螅的生活習性、形態結構、機能特點。理解水螅體壁的各種細胞的結構和功能，以及腔腸動物發育的世代交替現象。了解腔腸動物各綱的特征及重要

12、類群，認識腔腸動物在演化上的意義。教學內容第一節 代表動物水螅一、生活習性二、形態結構與機能三、生殖特點第二節 分類概述一、水螅綱二、缽水母綱三、珊瑚綱第三節 門的主要特征第四節 腔腸動物的系統發展第五節 櫛水母動物門重點難點 通過對水螅形態結構的學習，掌握處于二胚層形成和原始組織細胞分化發育水平的腔腸動物的特征，各綱的分類要點。認識“腔腸動物才是真正后生動物的開始”這句話的生物學含義。第六章 扁形動物門（5學時）目的要求 掌握渦蟲與自由生活相適應的形態結構特點和吸蟲、絳蟲與寄生生活相適應的形態結構特點。掌握寄生吸蟲和絳蟲的生活史及對人的危害。理解中胚層的產生在動物演化史上的重要性。了解扁形動

13、物在演化上的意義及其各綱的特征。教學內容第一節 代表動物渦蟲一、生活習性二、形態結構和機能三、生殖、再生第二節 分類概述一、渦蟲綱二、吸蟲綱三、絳蟲綱第三節 門的主要特征第四節 扁形動物的系統發展第五節 （附）紐形動物門重點難點 兩側對稱、中胚層的出現及其生物學意義；寄生蟲和寄主的相互關系及防治原則。 第七章 原腔動物（4學時）目的要求 掌握原腔動物的特征和蛔蟲的形態結構特點、生活史及對人的危害；蛔蟲與寄生生活相適應的結構特點?；菊莆站€蟲動物、輪蟲動物、腹毛動物的主要特征。了解寄生蟲與寄主的相互關系及主要寄生線蟲的形態結構和生活史。教學內容 第一節 線蟲動物門一、代表動物蛔蟲二、線蟲動物門的

14、主要特征三、線蟲動物門的分類四、幾種重要的習見線蟲第二節 輪蟲動物門第三節 腹毛動物門第四節 原腔動物的系統發生第五節 附：棘頭動物門、線形動物門重點難點 原體腔的形成過程及在進化上的意義，發育完善的消化管；體表被角質膜；原腎型排泄器官；動物演化上的一個堵塞分枝。第八章 環節動物門（6學時）目的要求 掌握環節動物門的主要特征及環毛蚓的形態結構與生理特點，并掌握多毛綱、寡毛綱、蛭綱的主要特征，了解環節動物在演化上的意義及與人類的關系。理解體節、真體腔的出現在動物進化史上的意義。教學內容第一節 代表動物環毛蚓 一、外部形態二、內部結構第二節 分類概述一、多毛綱二、寡毛綱三、蛭綱第三節 門的主要特征

15、 第四節 環節動物與人類關系。第五節 環節動物的系統發展第六節 （附）星蟲門、益蟲門、須腕動物門重點難點 理解“環節動物門是高等無脊椎動物的開始”的深刻含義，真體腔的形成過程及在進化上的意義，循環系統和體節的形成過程。各綱的分類鑒別特征第九章 軟體動物門（6學時）目的要求 掌握軟體動物門的主要特征及無齒蚌的形態結構與機能特點，并掌握雙神經綱、腹足綱、瓣鰓綱和頭足綱的主要特征、了解軟體動物的經濟種類。教學內容第一節 代表動物無齒蚌一、生活習性二、形態結構與機能特點三、生殖與個體發育第二節 分類概述一、雙神經綱二、腹足綱三、掘足綱四、瓣鰓綱五、頭足綱第三節 門的主要特征第四節 軟體動物的系統發展。

16、重點難點 軟體動物門的主要特征，外套膜的結構和功能、瓣鰓的結構和功能。主要綱的分類鑒別特征。理解軟體動物是由環節動物演化而來，是朝著不很活動的生活方式較早分化出來的一支。第十章 節肢動物門（11學時）目的要求 掌握節肢動物門的主要特征及棉螅、沼蝦的形態結構與生理機能特點，掌握甲殼綱、蛛形綱、昆蟲綱的特征，基本掌握昆蟲綱主要目的鑒別特征、主要經濟昆蟲的生態習性、形態結構及與人類的關系?；菊莆沼凶V、肢口綱、多足綱的主要特征。了解常見的有經濟意義的節肢動物及節肢動物的系統發展。了解節肢動物種類多、分布廣與體制、結構的關系；了解昆蟲適應陸地的特征。教學內容第一節 門的主要特征第二節 分類概述第三節

17、 甲殼綱一、代表動物沼蝦二、主要特征三、主要亞綱及重要種類四、甲殼動物與人類的關系。第四節 蛛形綱一、代表動物圓蜘蛛二、主要特征三、分類四、蛛形綱動物與人類的關系。第五節 多足綱一、主要特征二、常見種類三、多足綱與人類的關系第六節 昆蟲綱一、代表動物棉蝗（或其它蝗蟲二、主要特征三、生物學特征四、昆蟲與環境五、分類六、昆蟲與人類的關系。第七節 節肢動物的系統發展。重點難點 完全適應于陸上生活的特征；異律分節，不同呼吸器官的結構及呼吸機制的異同，昆蟲綱的主要特征，昆蟲綱的分類依椐。特殊的氣管系統和馬氏管系統的結構和作用機制，昆蟲在自然界繁榮昌盛的原因。節肢動物門各綱分類要點。第十一章 總擔動物（1

18、學時）目的要求 掌握總擔動物門的主要特征、了解苔蘚、腕足和帚蟲動物的主要特征及分類地位。教學內容第一節 總擔動物門的主要特征第二節 苔蘚動物門第三節 腕足動物門第四節 帚蟲動物門重點難點 原口動物與后口動物特征的具體體現；演化地位的準確界定。第十二章 棘皮動物門（2學時）目的要求 掌握棘皮動物門的主要特征及體制結構。掌握海盤車的形態結構與生理機能特點及個體發育；基本掌握海星綱、蛇尾綱、海膽綱、海參綱及海百合綱的主要特征；了解棘皮動物的系統發展和經濟意義。教學內容第一節 代表動物海盤車一、生活習性二、形態結構及機能特點三、生殖和發育特點。第二節 分類概述一、海星綱二、蛇尾綱三、海膽綱四、海參綱五

19、、海百合綱第三節 門的主要特征第四節 棘皮動物與人類的關系。第五節 棘皮動物的系統發展。第六節 （附）毛顎動物、須腕動物重點難點 后口動物的結構特征；理解棘皮動物為無脊椎動物的最高等類群。五輻射對稱、水管系統、圍血系統。第十三章 半索動物門（1學時）目的要求 掌握半索動物門的主要特征及柱頭蟲的形態結構與機能特點、從而理解半索動物在動物界的地位。教學內容第一節 半索動物的代表動物柱頭蟲一、生活習性二、形態結構及機能特點三、生殖和變態發育第二節 半索動物門的主要特征第三節 半索動物在動物界的地位。重點難點 半索動物的主要特征及在動物界的位置。第十四章 無脊椎動物總結（3學時）目的要求 掌握無脊柱動

20、物各門動物之間的組織結構的關系和演化。教學內容第一節 無脊柱動物的比較解剖第二節 無脊柱動物系統演化重點難點 體制、胚層、體壁、體腔以及呼吸、循環、排泄、神經、生殖等系統的演化特點。 第十五章 脊索動物門（3學時）目的要求 掌握脊索動物門的主要特征、分類概況；理解頭索動物、尾索動物的結構特點。了解脊索動物門各亞門的簡況及脊索動物在動物演化上的意義。教學內容第一節 脊索動物門的概述一、主要特征二、次要特征三、與高等動物相同的特征。第二節 脊索動物的分類一、尾索動物亞門二、頭索動物亞門三、脊索動物亞門第三節 脊索動物的起源和演化重點難點 脊索動物門的三大特征；頭索動物亞門的主要特征及在動物進化中的

21、意義。脊椎動物與無脊椎動物的主要區別，逆行變態，橋梁動物文昌魚在進化上的意義。柱頭蟲、海鞘的形態結構。第十六章 圓口綱（1學時）目的要求 掌握圓口綱的主要特征、了解圓口綱在動物進化上所處的有頭無頜類的分類地位。教學內容第一節 圓口綱的主要特征第二節 圓口綱的分類第三節 圓口綱的生態重點難點 圓口綱的特化特征，鰓囊，七鰓鰻、盲鰻的形態特征。第十七章 魚綱（8學時）目的要求 掌握魚類適應水中生活的特征?；菊莆瘴覈~類重要目的特征及主要經濟種類。了解魚類的生態習性、起源演化及洄游。教學內容第一節 魚類適應水生環境的主要特征一、外部形態二、骨骼系統三、肌肉系統四、消化系統五、呼吸系統六、循環系統七、

22、神經系統和感覺器官八、排泄系統九、生殖系統第二節 魚綱分類一、軟骨魚類二、硬骨魚類第三節 魚類的洄游第四節 魚類的經濟意義重點難點 適應于水中生活的主要特征及其主要類群；頜的出現及其在動物演化史上的意義。軟骨魚和硬骨魚的主要區別。第十八章 兩棲綱（5學時）目的要求 掌握兩棲類從水生過渡到陸棲生活的形態、結構、發育特點。理解兩棲類的變態發育和兩棲綱重要目的特征。了解兩棲類的起源與演化以及我國兩棲類資源。教學內容第一節 由水生到陸生的轉變第二節 兩棲綱的主要特征一、體形二、皮膚三、骨骼系統四、肌肉系統五、消化系統六、呼吸系統七、循環系統八、排泄系統九、神經系統十、感覺系統十一、生殖系統第三節 兩棲

23、綱的分類一、無足目二、蠑螈目 三、蛙形目第四節 兩棲類的經濟意義重點難點 從水生向陸生的轉變過程中，特征的進步性及不完善性表現。五指（趾）型附肢及其在動物演化史上的意義。第十九章 爬行綱（6學時）目的要求 掌握爬行綱的主要特征和羊膜卵出現的意義；基本掌握四個亞綱及主要目的特征；了解爬行動物的起源演化及與人類的關系。了解有毒蛇與無毒蛇的區別。教學內容第一節 爬行綱的主要特征一、羊膜卵及其在動物演化史上的意義二、爬行綱的軀體結構第二節 爬行綱分類一、喙頭蜥目二、龜鱉目三、蜥蜴目四、蛇目五、鱷目第三節 爬行動物與人類的關系重點難點 羊膜卵及其在動物演化史上的意義；爬行綱適應于陸地生活的主要特征。羊膜、尿囊及特有結構犁鼻器、頰窩。第二十章 鳥綱（9學時）目的要求 掌握鳥綱與飛翔生活相適應的特征及家鴿的形態結構和機能特點；理解雙重呼吸、雙重調節和主要目的特征及種類、生態與人類的關系；了解鳥類的起源和演化。教學內容第一節 鳥綱的主要特征一、恒溫及其在動物演化史上的意義二、鳥類的軀體結構第二節 鳥綱的分類一、平胸總目二、企鵝總目三、突胸總目第三節 鳥類的繁殖、生態及遷徙一、鳥類的繁殖二、鳥類的遷徙第四節 鳥類與人類的關系