1、2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃合集七篇學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)于從未接觸過(guò)會(huì)計(jì)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)科目應(yīng)該是較難的，其中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分錄的編寫及應(yīng)用更是重點(diǎn)、難點(diǎn)，而 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)經(jīng)法規(guī)、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化又有聯(lián)系之 處，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可將重點(diǎn)先放在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí) 上，但是不能將另外兩門完全擱置起來(lái)，三門學(xué)科應(yīng)齊頭并進(jìn)！第一章總論主要是概念及特征、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì) 核算的具體內(nèi)容、會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)展開敘述，是會(huì)計(jì)最 基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意領(lǐng)悟知識(shí)的本質(zhì)。第二章會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目 是基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)，是對(duì)會(huì)計(jì)要 素的進(jìn)一步細(xì)分。要注意區(qū)分會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目之間的區(qū)別， 掌握會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和

2、計(jì)量，以及會(huì)計(jì)科目的分類及設(shè)置。第三章會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬主要介紹會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬， 學(xué)習(xí)時(shí)要注意好好體會(huì)借貸記賬法的本質(zhì)。第四章會(huì)計(jì)憑證主要是會(huì)計(jì)憑證的概念、作用、種類，及原 始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi) 容的要求、傳遞保管的方法。第五章會(huì)計(jì)賬簿_的會(huì)計(jì)賬簿是會(huì)計(jì)報(bào)表與會(huì)計(jì)憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì)計(jì)賬簿，對(duì)學(xué)好 有很大的幫助，同時(shí)學(xué)員應(yīng)通過(guò)做題加以鞏固。第六章財(cái)務(wù)處理程序 主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，_學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上，掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范

3、圍，能夠根據(jù)不同單位的特點(diǎn)選擇適當(dāng) 的賬務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。第七章財(cái)產(chǎn)清查主要介紹財(cái)產(chǎn)清查的概念、意義、一般程 序，財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理。 學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合老 師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告 屬于次重點(diǎn)章節(jié)，在學(xué)習(xí)_內(nèi)容時(shí)， 要重點(diǎn)體會(huì)各章財(cái)務(wù)報(bào)表中的各個(gè)項(xiàng)目， 是如何反映企業(yè)的財(cái)務(wù) 狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等信息的。第九章會(huì)計(jì)檔案 主要介紹會(huì)計(jì)檔案的概念、 內(nèi)容、整理歸 檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多，但各個(gè)小的知 識(shí)點(diǎn)都需要通過(guò)老師講解，再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。第十章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)賬務(wù)處理主要介紹主要經(jīng)

4、濟(jì)業(yè) 務(wù)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理，要想學(xué)好需要對(duì)前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行 鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)處理的思路。財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)計(jì)劃法規(guī)法條內(nèi)容較多，需要加以理解和記憶。第三章關(guān)于稅的 內(nèi)容涉及計(jì)算內(nèi)容。由于無(wú)紙化考試的推進(jìn)，已經(jīng)沒(méi)有重點(diǎn)章節(jié) 可言，每一章都是重點(diǎn)！因此一定要全面把握！第一章會(huì)計(jì)法律制度會(huì)計(jì)法律制度是財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè) 道德這門課程的基礎(chǔ)章節(jié)，也是重點(diǎn)章節(jié)，且與會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 的內(nèi)容相關(guān)性比較大，可以同步學(xué)習(xí)。第二章支付結(jié)算法律制度知識(shí)點(diǎn)比較多，但是內(nèi)容之間具 有相關(guān)性。學(xué)習(xí)時(shí)可以采用比較式的學(xué)習(xí)方法， 例如比較各種銀 行結(jié)算賬戶的異同、各類票據(jù)之間的異同來(lái)歸納學(xué)習(xí)。

5、第三章稅收法律制度知識(shí)點(diǎn)較多，從稅收的概述到各個(gè)具 體稅種以及后面的稅收征管內(nèi)容， 都會(huì)在考試中涉及。涉及計(jì)算 內(nèi)容都較為簡(jiǎn)單，學(xué)員無(wú)需心里壓力過(guò)大。第四章財(cái)政法規(guī)制度 為新大綱中的新增內(nèi)容，從內(nèi)容上 看，_比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出_節(jié)所占分值 不輸給其他章節(jié)，所以學(xué)習(xí)時(shí)也要提高警惕， 不能放松甚至放棄 對(duì)的學(xué)習(xí)。第五章會(huì)計(jì)職業(yè)道德 主要介紹會(huì)計(jì)職業(yè)道德，考點(diǎn)比較瑣 碎，可涉及所有題型，但復(fù)習(xí)難度不是很大，建議在學(xué)習(xí)時(shí)可以 通讀幾遍教材，結(jié)合做題來(lái)練習(xí)掌握。會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)需有一定的把握，同時(shí)重點(diǎn)是財(cái)務(wù)軟件的 熟練操作。第一章會(huì)計(jì)電算化概述 的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化

6、簡(jiǎn)介與 會(huì)計(jì)核算軟件，學(xué)習(xí)時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶，善于總結(jié)規(guī)律，輔以足夠的練習(xí)才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。第二章會(huì)計(jì)電算化的工作環(huán)境 主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基本知 識(shí)、微型計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)、 計(jì)算機(jī)絡(luò)的基本知識(shí)與計(jì)算機(jī) 安全。有些屬于常識(shí)性內(nèi)容，但有些還需要通過(guò)記憶以及習(xí)題來(lái) 加以鞏固。第三章會(huì)計(jì)電算化基本要求 的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化法 規(guī)制度、會(huì)計(jì)核算軟件的基本要求、 會(huì)計(jì)電算化崗位及其權(quán)限設(shè) 置的基本要求、計(jì)算機(jī)替代手工記賬的要求、 會(huì)計(jì)電算化檔案的 基本要求。第四章會(huì)計(jì)核算軟件操作要求 的主要內(nèi)容是電算化會(huì)計(jì) 核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、 其他會(huì)計(jì)核算軟件功能模塊的操作要求。

7、 真正涉及了財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，為重中之重， 應(yīng)自己動(dòng)手加以練習(xí)！學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境 里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格， 可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)， 也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈 活性，但你仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、 自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)者。 也許有些課程會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個(gè)學(xué)習(xí)者最好還 是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半， 絕大部分有過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都 表示，一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。下面我們開始擬訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1確定畢業(yè)要求最低

8、學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì) 劃，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié) 列出，并計(jì)算出它們 的學(xué)分總和。2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概 需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。3、細(xì)算一下你每周需要多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。4、再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。5、按學(xué)期排定全部課程（可以將必修課、公共課和集中實(shí) 踐環(huán)節(jié)列入表中）。一份適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應(yīng)用，你可能還需要做一些調(diào)整。你到底需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時(shí)間學(xué)習(xí)？ 確切地回答這兩個(gè)問(wèn)題需要考慮許多因素。例如，每學(xué)期開設(shè)的科目，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。 同樣學(xué)習(xí)一

9、門課程，所花的時(shí)間因人而異，如果有的人已擁有學(xué) 習(xí)這門課程必須的知識(shí)儲(chǔ)備， 那他學(xué)這門課花費(fèi)的時(shí)間自然就要 少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對(duì)于這門課 你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否 能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)設(shè)計(jì)完善的遠(yuǎn)程教 學(xué)課件通常會(huì)向?qū)W生建議學(xué)習(xí)這門課需要的時(shí)間。北大商學(xué)開設(shè)的課程大部分為每門課4學(xué)分，需要用54個(gè)學(xué)時(shí)來(lái)完成，如果 每學(xué)期教學(xué)時(shí)間18周，開設(shè)35門課，學(xué)習(xí)這些課程僅課程學(xué) 習(xí)就需要162270個(gè)學(xué)時(shí)。每課時(shí)的學(xué)習(xí)除觀看教學(xué)課程1小時(shí)外，另需要約1個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是 說(shuō)每學(xué)期需要324540個(gè)小

10、時(shí)的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí) 1830 個(gè)學(xué)時(shí)。如果你想一次多修幾門課程， 就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi) 每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，不 妨在學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì) 劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 否則你的學(xué)習(xí)就可能會(huì)變得 被動(dòng)而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。 對(duì)于平時(shí)要坐班工作的學(xué)習(xí)者， 建議你 不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天用一小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時(shí)的效果要好得多。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來(lái)說(shuō)， 學(xué)習(xí)計(jì)劃的彈性和靈活性非 常重要，總之事先一定

11、要有個(gè)計(jì)劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的 學(xué)習(xí)時(shí)間。好了，剩下來(lái)的就是嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬(wàn)不要忽視了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 不要總覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就 是了，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。 為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守你的計(jì)劃；不要輕易讓任何的事情沖擊 了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多的好處：1學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配 合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué) 習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其 他該做的事。任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困

12、難， 但你應(yīng)該 知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。 能夠適應(yīng)這份計(jì) 劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇31、SAT備考初期(SAT入門、能力培養(yǎng)期)：總?cè)蝿?wù)：背單詞，培養(yǎng)閱讀、寫作能力，做官方的“ 10realSAT 真題時(shí)間：從你有出國(guó)打算到 SAT考試前2個(gè)月。(1) 自己為什么要考SAT為什么要去美國(guó)讀大學(xué)了解什么 是SAT練習(xí)05年3月SAT真題，不限時(shí)間，可。(2) 背單詞，主要是“巴朗3500”，主要關(guān)注其中的高頻詞 頻。這個(gè)是從SAT真題中總結(jié)出來(lái)的。先背高頻詞，這樣在以后 的SAT做題訓(xùn)練中，高頻詞會(huì)的越多，訓(xùn)練效果越好。而這些高 頻詞也會(huì)記得更

13、牢靠。(3) 閱讀能力，多看看美國(guó)歷史，將來(lái)SAT寫作可能會(huì)用到。 看小說(shuō)，練習(xí)整段閱讀法。做“ 10realSAT ”里面的閱讀。(4) 寫作能力：堅(jiān)持寫英文博客。每周寫一篇SAT作文。(5) 語(yǔ)感能力的培養(yǎng)：語(yǔ)法題、填空題、閱讀題都需要。2、SAT備考中期：(做題技巧形成期、能力提高期)總?cè)蝿?wù)：OG 0C共14套題以及05年后的真題6套。時(shí)間:45天。(1) 單詞：在做OG OC前，背誦“ OG隹詞”和“ OC隹詞”:(2) 仔細(xì)背誦“詞頻8000”，如果時(shí)間允許可以背誦“逆序 10000” ;(3) 填空突破，看一些 GRE隹句，找找感覺(jué)； 閱讀，可以使用我們 SAT閱讀滿分教程；(5)

14、 語(yǔ)法在記住語(yǔ)法點(diǎn)后，堅(jiān)持總結(jié)自己做錯(cuò)的題；(6) 每次做完成套的題后，要再仔細(xì)研究一遍，把難題、錯(cuò)題挑出來(lái)，研究知識(shí)點(diǎn)，并保存，在考試前再突擊看一遍；(7) 每周末可以利用大段時(shí)間，完整的做一套題計(jì)算時(shí)間。3、SAT備考末期(成套做題+模考沖刺+適應(yīng)考試節(jié)奏)(1) 最好考試前15天可以完全投入：上午做一套題，掐時(shí)間，寫作文；下午分析錯(cuò)題和背誦單詞，晚上繼續(xù)背誦單詞；(2) 做完后一定要再仔細(xì)的研究一遍，把難題、錯(cuò)題挑出來(lái)，研究知識(shí)點(diǎn)；(3) 背單詞，主要背誦從詞頻中篩選出來(lái)的；(4) 看數(shù)學(xué)難題，背數(shù)學(xué)單詞；(5) 看難題以及錯(cuò)題；(6) 堅(jiān)持寫作練習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇41每次只邁一小步：有時(shí)候

15、目標(biāo)很大，要花上幾年的時(shí)間，制定計(jì)劃比較難堅(jiān)持 下去，針對(duì)這個(gè)情況要把長(zhǎng)期的大目標(biāo)拆分，制定一系列的短期可操控的小計(jì)劃和目標(biāo)，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣之后逐漸加大學(xué)習(xí)的 強(qiáng)度。【每個(gè)階段都達(dá)到一定的成果，每完成一個(gè)短期目標(biāo)或階 段都能看得到，這樣會(huì)讓你更有信心和動(dòng)力繼續(xù)你的計(jì)劃。】2、要結(jié)合實(shí)際情況制定計(jì)劃：關(guān)于計(jì)劃的內(nèi)容與難度要合理安排，切合自己的實(shí)際情況， 不能太難也不能太易。太難的任務(wù)會(huì)容易讓自己產(chǎn)生抵觸情緒、 煩躁、焦慮，最終可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的失效；而太簡(jiǎn)單的任務(wù)又會(huì) 造成自己的松懈，失去了計(jì)劃的意義。3、越是艱難的時(shí)刻，越要努力奮斗 :當(dāng)你的學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法如期進(jìn)行下去的時(shí)候，一定要堅(jiān)持往， 想一

16、想為什么要制定這個(gè)計(jì)劃， 計(jì)劃執(zhí)行成功之后會(huì)得到什么樣 的好處，或者給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，好讓自己堅(jiān)持下去。在實(shí)施長(zhǎng)期計(jì)劃時(shí)，如果容易堅(jiān)持不住，可以自己給完成計(jì)劃增加“獎(jiǎng) 勵(lì)”，這些“獎(jiǎng)勵(lì)”可以是自己的愛(ài)好活動(dòng)，如打籃球、聽音樂(lè) 等。以此“獎(jiǎng)勵(lì)”去刺激自己。或者在施行計(jì)劃時(shí)加入一些自己 喜好的因素，如邊學(xué)習(xí)邊放喜歡的歌曲（當(dāng)然要掌控好，不能因 此分心），在自己最舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)等。4、不要猶豫退縮:學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要考慮太多。要想辦法集中全部精力，只要 堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易就能集中注意力，全力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一兩個(gè)禮拜，養(yǎng)成習(xí)慣后，思想就會(huì)有所改變，你的理性變 得想學(xué)習(xí)，感性也變得想努力，就不

17、需要勉強(qiáng)自己了。有很多的 時(shí)候，壓力來(lái)自身邊的家人、同學(xué)，不要被他們的看法所左右， 不要被周圍的環(huán)境所影響。制定計(jì)劃之后，就要執(zhí)行，如果周圍 的環(huán)境影響太亂，就想辦法換個(gè)環(huán)境。在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)來(lái) 打擾，如一起玩游戲，出去逛街之類事情，要堅(jiān)絕說(shuō)不。5、要學(xué)會(huì)控制自己的情緒:在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，如果你越認(rèn) 為學(xué)習(xí)是枯燥的，那你就會(huì)越發(fā)地對(duì)學(xué)習(xí)的困難敏感，就會(huì)越發(fā)逃避學(xué)習(xí)。所以，學(xué)會(huì)去享受學(xué)習(xí)的過(guò)程是最重要的，做自己喜 歡的事是不需要其他外部動(dòng)力的。 所以如果能轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài) 度，讓其從負(fù)擔(dān)變成一種習(xí)慣或者愛(ài)好將是養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力最好的 方法。每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候， 遇到

18、這個(gè)情況時(shí)，可以放松放 松，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)天可以少學(xué)一點(diǎn)，但一定要繼續(xù)學(xué)下去， 在第二天的時(shí)候把前一天少學(xué)的東西補(bǔ)回來(lái)。6、要堅(jiān)持嘗試:在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到各種難點(diǎn)， 一時(shí)難以解決。這時(shí)可 以嘗試使用多種辦法，從各種不同的角度去考慮7、要化不利條件為有利因素：當(dāng)你開始執(zhí)行自己的計(jì)劃，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)很有很多的不 利條件。你可以開動(dòng)腦筋，想辦法解決它們。如果自己無(wú)法解決， 可以請(qǐng)你的朋友和同學(xué)一起來(lái)想辦法， 把這些不利條件轉(zhuǎn)為有利因 素。同時(shí)，還可以將自己的計(jì)劃公布給父母、好友，讓他們幫助 進(jìn)行督促，有了監(jiān)督者自己就會(huì)感到有壓力， 適當(dāng)?shù)膲毫τ欣?任務(wù)的完成。備注：（1）確定長(zhǎng)期目標(biāo)；（2

19、）把長(zhǎng)期目標(biāo)拆分成多個(gè)短期目標(biāo)；結(jié)合實(shí)際情況制定計(jì)劃;（4）不定期的給自己完成短期計(jì)劃一些獎(jiǎng)勵(lì)；（5）越是艱難的時(shí)候，越要努力奮斗；（6）不要猶豫退縮；（7）學(xué)會(huì)控制自己的情緒；（8）要堅(jiān)持嘗試；（9）要化不利條件為有利因素。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5你的成績(jī)沒(méi)有你想象中的那么不好， 可能是你覺(jué)得和班里的 同學(xué)比不如他們，如果你確實(shí)覺(jué)得不好，我總結(jié)了一下我高二時(shí) 的經(jīng)驗(yàn)，我相信會(huì)對(duì)你有幫助，請(qǐng)作參考：1. 數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位，要 把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)， 一定要搞清所出題目的用 意，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下， 爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解

20、決一類題。還有，要多問(wèn)，上課一定要 跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著 做，如果把書上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136,雖然不高但根據(jù)我高二一年的經(jīng)驗(yàn)，上課一定要跟著老師走。2. 英語(yǔ)方面：重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)， 用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)， 把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒(méi)問(wèn)題；一定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì)， 這是需要用高三一年的時(shí) 間來(lái)練。3. 語(yǔ)文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各

21、題型，比如 （字音，字形，錯(cuò)別字， 病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要 重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。1）閱讀方面要多利用往年真題， 分析題型，摸出基本出題類 型，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。2）作文方面，建議各種文體都要會(huì)寫，以防最后高考出一個(gè) 你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意 的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。4. 文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事 和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識(shí)可 以

22、用圖表方式總結(jié)。5. 心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做到 底，你一定會(huì)成功，知道成績(jī)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自 己是不是比上回進(jìn)步就行了， 復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情， 一 心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費(fèi)，用好 這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個(gè)自己的計(jì)劃，相信你成績(jī)一定會(huì)有 大幅提高。（高三時(shí)可以借鑒）6. 休息時(shí)間的安排：最好每天在一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì)保證第二天的聽課質(zhì) 量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶 （不是飲料的那種），但盡 量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。7. 安排時(shí)間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休 息，不要為了

23、趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課 質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒， 吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步，提神兒。在晚上7: 45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂(lè)，這樣都會(huì)降低效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6在當(dāng)前社會(huì)作為一名合格的人民教師， 只掌握教學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)掌握和了解心理學(xué)方面的知識(shí)， 并能在實(shí)際教學(xué) 工作中充分的應(yīng)用它，來(lái)更好的為了解學(xué)生服務(wù)。首先要了解中學(xué)生的生理發(fā)育情況和其心理發(fā)育情況充分的理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)處理學(xué)生的問(wèn)題。比如：生理 方面，什么年齡的學(xué)生會(huì)容易出現(xiàn)逆反心理， 出現(xiàn)了有什么癥狀， 要怎么解決；哪些因素會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題；如

24、何應(yīng)對(duì)學(xué)生早戀情況；如何應(yīng)對(duì)學(xué)生上課不專心和一些家庭問(wèn)題等。其次，從教師自身出發(fā)，要不斷的完善自己，做到了解最基本的心理知識(shí)。第一，教師要培養(yǎng)自我意識(shí)，正確的看待教師這個(gè)職業(yè)，并 且充分的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在工作中進(jìn)行改正，即做到正確的認(rèn)識(shí)自己和悅納自己。第二，要培養(yǎng)自己合理的職業(yè)動(dòng)機(jī)和職業(yè)興趣， 即要有目的 有目標(biāo)的去工作，在競(jìng)爭(zhēng)和交流中提升自己， 要將理想的進(jìn)一步 升華，雖然工作但是積極進(jìn)去的心和上進(jìn)的心不能消失， 需要有 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。不斷促進(jìn)工作上的進(jìn)步。 長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)工作會(huì)使人產(chǎn)生職業(yè)倦怠，只有擺正心態(tài)，找到教學(xué)中的樂(lè)趣才能更好的完成 教學(xué)任務(wù)。第三，培養(yǎng)教師堅(jiān)強(qiáng)的意志力，即受挫后的承受能力，同時(shí) 還包括教師對(duì)待學(xué)生的耐性。第四，教師的情緒調(diào)節(jié)，教師這一職業(yè)如果不能很好的調(diào)節(jié) 和控制自己的情緒，會(huì)經(jīng)常生氣、煩躁、甚至憤怒。所以教師要 學(xué)會(huì)用一些外在手段來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。第五，要了解學(xué)生的氣質(zhì)類型然后因材施教對(duì)不同學(xué)生的性 格采取不同的手段，每一個(gè)人都是不一樣的，孔子講究因材施教 在當(dāng)今社會(huì)仍然很重要。要針對(duì)每一位同學(xué)的情況采取不同的方 式，這樣才能在班級(jí)管理中取得成績(jī)。第六，對(duì)學(xué)生的性格的了解和對(duì)優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，助其養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信等方面的優(yōu)良品質(zhì)第七，教師要學(xué)會(huì)交流和溝通的技巧， 如何擺正