1、高品質文檔2022年高一期末政治復習計劃5篇 在管理學中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，是指依據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在將來肯定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是方案形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在將來肯定時期內關于行動方向、內容和方式支配的管理文件。下面是收集整理的高一期末政治復習方案5篇范文，歡迎借鑒參考。 高一期末政治復習方案5篇(一) 一、 復習內容 必修3文化生活和必修4生活與哲學 二、復習目標： 1、關心學生理順基本學問結構和重要學問點。 2、使學生嫻熟把握基礎學問和基本概念。 3、能依據所學學問分析和解決

2、詳細的問題。 4、提高學生的審題力量和解題力量。 三、復習時間支配 5月15日6月8日系統復習必修4生活與哲學;6月9日6月20日復習必修3文化生活 四、復習方法和措施： 1、將生活與哲學40個原理和方法論和文化生活全書學問點歸納印發給學生 2、生活與哲學比較難學，復習的時候時間放的稍長一些，每一課也許需要四課時復習，即引導學生構建學問結構用一課時;學生理解記憶用一課時;每課一練用一課時;講評練習用一課時。這樣學生對必修四把握的比較扎實。 3、文化生活內容較少，且簡單理解，復習時間相對支配少短一點。以單元復習為主，共四單元，每單元用三課時，即學生理解記憶用一課時，做單元檢測用一課時，老師講解檢

3、測試卷用一課時。 五、復習留意事項 (1) 考點詳解：拓展、突破重難點 (2)誤區警示：強化、區分易錯點 (3)鞏固訓練：從課到單元逐步提升 (4)強化背記：抓關鍵詞句牢記基本概念和觀點。 (5)分析運用：結合時政熱點運用所學學問 高一期末政治復習方案5篇(二) 我們高一政治備課組通過爭論打算于x月xx日結束新課，然后轉入全面的復習。復習時間為x月13日至x月29日，共22課時(包含晚自習6課時)。復習內容為高一經濟常識全冊，經備課組爭論，我們主要實行學生自主復習、背誦、單元測試、構建學問系統等方式進行，詳細支配如下： 第一課 商品和商品經濟 2課時 劉琴 (1課時用于學生自主復習，1課時用于

4、單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第二課 社會主義初級階段的基本經濟制度 2課時 李光濤 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第三課 企業和經營者 2課時 劉琴 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第四課 三大產業和勞動者 2課時 李光濤 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第五課 財政稅收和納稅人 2課時 劉琴 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂

5、堂清) 第六課 銀行和儲蓄者 2課時 李光濤 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第七課 商品服務市場和消費者 2課時 劉琴 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 第八課 當代世界市場和我國的對外開放 2課時 李光濤 (1課時用于學生自主復習，1課時用于單元檢測：學生自主完成，小組爭論，重點評講，做到堂堂清) 晚自習4課時分別完成三維設計期末試卷和20xx年政治期末試卷，2課時用于評講 高一期末政治復習方案5篇(三) 根據正常的進度，現在這個階段，大部分的學生都已經在進行期末考試復

6、習了。對于高一的學生來說，高中地理復習可不是一個簡潔的事情。 一、單元復習 有方案、有步驟、有方法地開展單元復習，使學生打下堅固的基本學問、基本技能基礎。單元復習依據下列的原則與方法： 1、深化、細化學問點，復習到位。單元復習階段，逐項落實其中的要求，深化、細化各學問點，將考試內容分解為概念、規律、特征等，的確理解、把握概念的內涵和外延，弄清規律、特征的引出和適用范圍，訂正學生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復習到位，避開“夾生飯”，留下后患。 2、講練結合，建構完善的學問結構，單元過關。單元復習以老師的講為主。雖然說是這些內容學生以前都學過，但學生的學問遺忘率甚高，現在復習避開將課上成“新課”，

7、構建學問體系。充分挖掘學生原有的學問基礎，邊講邊練，通過大量的練習把握學問和技能。考試，不僅僅是檢驗學生的學問、技能把握狀況，有時也是學習新學問、新技能的時候。要留意對習題的講解，尤其是解題思路的講解，這是進展學生思維力量的關鍵。 在講練的同時，不拘泥于教材的挨次，將教材中相關內容融會貫穿，建構每一單元的學問結構，關心學生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的學問結構，我們可以在此基礎上，進一步延長、細化，要留意指導學生自己歸納總結建構自己的學問結構。依據學生詳細狀況有針對性地補充題目，爭取題目對學問點的高掩蓋率，每一單元所要求的學問和技能訓練的確過關。 3、熟識地圖和其他各種地理圖表，建立“腦

8、中的地圖”在剛剛開頭復習地理時，學生經常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感愛好。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。老師要不時對學生強調，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。 4、敏捷運用多種教法、學法，充分調動學生的學習樂觀性、主動性。老師在復習的過程，當然要留意科學性、系統性，但也要有意識地增加趣味性。依據教學內容，敏捷使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法，調動學生學習的樂觀性、主動性，培育學生的自學力量。學生的自學可以彌補老師授課的不足。 單元復習是整個高一地理復習的基礎，沒有這個堅固的基礎，綜合復習就將是“空中樓閣”。 二.綜合復習。 在綜合復習階段，以綜合練習及

9、講評為主，老師有針對地編制一系列的綜合練習，準時練習，準時講評，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素養，提高應考力量。 高一期末政治復習方案5篇(四) 一、 重視期末復習 重視期末復習的作用，它不僅僅是學問的簡潔重復，其目標是對基礎學問、基本方法、以及所涉及到的數學思想達到螺旋式上升. 要有方案、有目的地復習，借機使學問系統化、整體化. 要教給學生全面復習的的方法，借此機會培育學生復習總結的力量，要讓學生在這一階段得到切實的盡可能多的收獲. 二、注意基本概念和基本方法的復習 通過復習，深刻挖掘基本概念的內涵，讓學生做到從實踐到理論轉化(平常學習，大多是從理論到詳細的過程)，進一步提高學

10、生力量. 通過復習，強化對基本方法的訓練，加深學生對學問理解和應用. 三、把握對重點、難點學問的復習 分析把握各部分學問的考試難度，在全面復習的同時要留意復習的實效性，特殊是重點常考的學問點上要落實到位，在全面落實基礎學問的同時還要留意難度和綜合程度. 留意訓練學生解決比較綜合的題目的力量，讓學生建立解決綜合問題的信念，形成行之有效的數學思想方法，具備分析問題解決問題的力量. 讓學生在此期間得到真實有效的收獲，為期末考試做好充分的預備，不打無預備之仗. 四、復習進度支配時間 20xx年2月5日結束，9月1日-10月14日第一次月考 10月15日-11月14日期中考試11月15日-12月17日第

11、三次月考;12月18日-2月3日期末考試 高一期末政治復習方案5篇(五) 接近年底，第一學期的期末考試也快要降落。現在同學們都是在復習這學期所學的內容了吧，那么對于高一歷史期末考試復習應當怎么進行呢? 1、依據考試內容，制定嚴密的高一歷史期末考試復習方案：制定方案時必需留意： 針對本學期教材內容，合理支配復習時間; 找出自己學問上的缺陷，復習方案要有側重點; 循序漸進，切忌每次復習內容過多，難以消化。對學問進行仔細的梳理，形成系統。期末考試科目多，內容龐雜，復習起來可能會感覺到千頭萬緒，無從下手，大家要依據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習方案，對復習備考期間的學習作出具體、科學、合理的支配，以便做到心中有數。 2、嚴格管理：要管好自己的作業、時間、效率。光有方案還不夠，還需要我們集中精力，充分利用時間保證方案的落實到位。時間夠不夠用，這完全取決于你。復習時，要回歸課本、消化課堂筆記和做過的試卷，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。 3、珍惜時間：時間必需仔細規劃，不能鋪張。能利用的一切時間都要充分的利用起來，不要單純的依靠延長復習時間。因為過度延長時間，會降低復習的效率。 4、調整心態：考前虛心，考時自信。要有虛心的心態，意識到自己還有很多不明