1、蘇教版（國標本）小學語文第十一冊蘇教版（國標本）小學語文第十一冊 剪紙藝術是一門古老的民間藝剪紙藝術是一門古老的民間藝術，術， 常在喜慶的場合出現，比如嫁常在喜慶的場合出現，比如嫁娶、春節娶、春節表現的內容形象生動、表現的內容形象生動、趣味性強。趣味性強。 中國的民間藝術還有：皮影、中國的民間藝術還有：皮影、刺繡、風箏、蠟染刺繡、風箏、蠟染 栩栩如生 惟妙惟肖 精妙絕倫 生動逼真1、 擇擇 zhi菜菜 刁難刁難nn 盛盛shng夏三伏夏三伏 數數sh九寒冬九寒冬 左鄰右舍左鄰右舍sh 2 莊稼 啃食 清清爽爽 捂住 薅草 馱著 撩起 圍裙 樂顛顛 無可挑剔 嘖嘖贊嘆 廣結善緣 有求必應 爽爽爽

2、爽馱馱刁難：文中指：“我”捂住姥姥的眼睛讓她摸著剪紙。挑剔：在文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問題。耍賴：文中指“我”的淘氣與頑皮。調皮蛋：文中指“我”很調皮。 你看到 了一個怎樣的姥姥？ 畫出相關的語句，說說自己的體會，同學之間交流。 我從小就聽人嘖嘖稱贊：“ 你姥姥神了， 貓像貓， 虎像虎， 只母雞能下蛋， 只公雞能打鳴。”剪剪剪剪嘖嘖稱贊夸張寫法側面描寫你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪 能 ，剪 能 。 一把一把 的剪刀，一張的剪刀，一張 的彩紙，在姥姥手里的彩紙，在姥姥手里 ，便要什，便要什么就有什么，人物、動物、植物、器么就有什么，人物、動物、植物、器物，物， 。普普通通普普通通普普

3、通通普普通通翻來折去翻來折去 對比寫法 正面描寫 無所不能無所不能 聯系上下文，理解這段話中聯系上下文，理解這段話中的的“調皮蛋、刁難、挑剔、耍賴調皮蛋、刁難、挑剔、耍賴” 的意思。的意思。反襯手法反襯手法調皮蛋調皮蛋: 對調皮孩子的昵稱。對調皮孩子的昵稱。刁刁 難：故意是人為難。難：故意是人為難。挑挑 剔：過分嚴格地在細節上指責。剔：過分嚴格地在細節上指責。耍耍 賴：使用無賴的手段。賴：使用無賴的手段。 數九隆冬剪，三伏盛夏剪，月光下剪，數九隆冬剪，三伏盛夏剪，月光下剪， 日光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。日光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”這句話寫出了姥姥 _,

4、常言道： “_”（俗語、名言） 正如生活中_課堂練習 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。拴在屋檐下。拴拴 我上學了，小學，中學，大學我上學了，小學，中學，大學越越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實

5、上，我不管走多遠、走多久，夢中事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總不時映現家鄉的窗花和村路兩側的四總不時映現家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。境就立刻變得有聲有色。看到看到一張張惟妙惟肖的剪紙，一張張惟妙惟肖的剪紙，想起了姥姥，想起了姥姥，想起姥姥月光下剪紙的身影，想起姥姥月光下剪紙的身影，想起姥姥親切的話語，想起姥姥親切的話語，想起姥姥恬靜的面容想起姥姥恬靜的面容真想真想回到從前，回到從前，回到姥姥身邊回到姥姥身邊好想好想和你一起剪紙和你一起剪紙密云多雨的午后密云多雨的午后靜靜地聆聽靜靜地聆聽刷刷的剪紙聲刷刷的剪紙聲再悄悄地再悄悄