1、中班半日活動流程主題五：歡歡喜喜過新年第十八周工作計劃安排表幼兒園半日活動計劃幼兒園半日活動計劃篇二：中班半日活動流程中班半日活動流程7:30 8:30晨檢接待晨間活動桌面玩具1、熱情接待幼兒，做好二次晨檢。2、檢查幼兒是否攜帶危險物品。3、做好家園溝通8:30 9:00 早操1、教師標準做操。2、與幼兒互動，激發幼兒做早操的興趣。9:00 9:20入廁、盥洗、喝營養奶1、讓幼兒排隊入廁。2、引導幼兒節約用水。9:20 9:30德育十分鐘活動名稱：危險的游戲場所活動目標：1、通過閱讀畫面，知道危險的地方不能去玩2、能辨別什么地方是危險的地方。9:30 9:50教學活動（一）活動名稱：大熊貓 活

2、動目標：1、知道大熊貓是我國特有的珍稀動物，萌發保護它的情 感。2、通過觀察何討論，了解大熊貓的外形特征和生活習性。活動準備；1、教學掛圖，大熊貓的圖片和資料。2、幼兒操作掛圖。活動過程：一、出示掛圖，弓I出課程，幼兒了解大熊貓的外形特征。1、討論；誰見過大熊貓，在哪里見過，它長的什么樣子？2、幼兒講述，教師出示相應掛圖。3、教師小結：二、通過觀察掛圖，了解大熊貓的生存環境和飲食。1、幼兒自由討論個別講述。2、教師小結；大熊貓一般生活在山上有竹林的地方，喜歡爬 樹也喜歡游泳，主要吃竹葉、竹筍、吃小動物的肉何水果等還喝牛奶呢。三、進一步了解國寶大熊貓，產生保護大熊貓的情感。1、提問:你喜歡大熊貓

3、嗎？為什么？小結：它是我國的特有的珍稀動物，象征著團團圓圓代表 著吉祥和友誼。2、幼兒討論怎樣保護大熊貓。(1)提問：人類亂砍亂伐，破壞水源以及為了得到大熊 貓的皮毛，傷害它們，使它們瀕臨滅絕。我們該怎么辦？(2)小結：大熊貓作為中國國寶。大家要保護它們住的地方，食用的竹林和飲用水，照顧生病何挨餓的大熊貓，制止和懲罰危害大熊貓的犯罪行為。為大熊貓的生存提供良好的生態環境，讓大熊貓能夠多生寶寶。四、結束活動大家許愿，祝愿大熊貓能健康成長。9:5010:10入廁、盥洗、喝水1、讓幼兒有秩序排隊入廁2、引導幼兒節約用水。10:1010:30戶外活動游戲名稱：玩紙球游戲目標：1、發展投準、踢、拋球的技

4、能，增強幼兒上下肢的力量2、提高幼兒身體動作的協調性，體驗體育游戲中鍛煉的快樂。游戲 準備：1、用廢舊的報紙搓成的紙球人手一個、筐子兩個。2、場地的布置。游戲過程：一、游戲導入小朋友們的手里都有一個紙球，大家想玩嗎？今天老師要教給大家 一個新的玩法。二、幼兒游戲、教師指導。1、游戲玩法：將幼兒分成兩組，每組小朋友依次站在規定的線上， 往筐里投球，看看那組小朋友投的準，投的多。(1) 教師示范，并告訴幼兒游戲規則。(2) 請個別幼兒示范。2、幼兒游戲，教師組織。三、宣布比賽結果，大家互相鼓勵。四、幼兒討論，紙球的其他玩法。(1) 教師想到的玩法(拋球、雙人對拋)。(2) 幼兒展示自己的玩法。五、

5、幼兒自由玩紙球。六、放松活動。游戲規則：1、在規定的區域里玩紙球。2、幼兒玩紙球時應該注意安全。3、投球時球沒投準不能跑去撿球。10:3011:00區域活動數學區目標：1、讓幼兒了解數的含義。2、知道10以內順數和倒數。美工區：目標：1、鍛煉幼兒的動手能力。2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和經驗。益智區目標：1、對周圍的事物、現象干興趣。有好奇心何求知欲。2、能運用各種感官，動手動腦，探索問題。語言區 目標：1、能安靜的一頁一頁的仔細看圖書2、培養幼兒自己收拾圖書的良好習慣。體育區目標：1、發展幼兒拋、跑、跳等各種技能增強幼兒上下肢的能力。2、提高幼兒動作的靈活性。11:0011

6、:20餐前準備1、入廁、熟悉、喝水。2、向幼兒介紹午餐。11:1512:00午餐及餐后散步曙宏幼兒園篇三：中班半日活動方案中班半日活動方案中班半日活動方案一、來園接待：7:35 7:45活動內容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。活動準備：前一天安排值日生并分配任務。活動目標：觀察幼兒入園情緒，進行個別談心活動。二、晨間活動：7:45 8:20活動內容：趣味飛盤、地毯小路活動準備：飛盤若干個、地毯小路 4條 活動目標：1鼓勵幼兒探索飛盤投擲、夾、頂、背等各種不同玩法，體驗探索的 樂趣。2引導幼兒仔細觀察地毯小路的不同圖案，能看懂圖案并準確通過小路。三、早操：8:25 8:40活動內容：快樂在一起、圓

7、圈圈、hokeypokey活動準備：彩帶球人手兩個活動目標：1引導幼兒安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。2引導幼兒根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。四、生活活動和晨談：8:45 9:05活動內容：1點名2小結晨間活動情況3螃蟹的秘密（重點）4. 完善主題墻活動準備：事先準備螃蟹各部位作用的簡圖、主題墻版面創設活動目標：1. 評價幼兒在晨間活動中的表現，提出晨間活動時的注意事項。2鼓勵幼兒大膽表達想法，能結合生活經驗想象螃蟹各個部位的作用。五、教學活動（一）設計意圖：本活動取材于中班第一學期主題我的動物朋友，在這期主題中,孩子們帶來了各型各色的動物朋友，經過前兩個子主題“獅子

8、王”和“小狗”的經驗鋪墊后，孩子們對動物的喜愛與日俱增，所獲得的經 驗也日漸豐富。就在為自然角開辟動物天地時，螃蟹進入了孩子的視 線，立刻就吸引了孩子們的注意力，因為秋季正值螃蟹的上市季節， 再加上沿海城市的孩子都有吃螃蟹的經驗， 就是這樣的一個信號，我 生成了“螃蟹”的子主題活動，通過主題網絡的系列學習，滿足孩子 對螃蟹的探索興趣，豐富孩子的相關經驗。這個教學活動是主題教學中的其中一個活動， 剪短的故事卻能深深吸 引孩子的心，因為我對故事進行了改編，加入了豐富且有趣味性的情 節，使之更符合中班孩子的年齡特點。剪短的故事卻隱含著很多的教 育價值，包括螃蟹的特征、工作的種類以及將動物特征與其找工

9、作之 間建立起聯系，對孩子而言，無疑后者是最難的，所以為了幫助孩子 們理解故事內容，我緊緊圍繞“小螃蟹找工作”這一中心話題，以猜 謎導題創景思辨想象創編為主要環節， 環環相扣、層層遞進， 讓幼兒走進主動學習的情境，結合生活經驗大膽想象并充分表達自己 的想法，在經歷聲、情、意、色的多種感官作用下，發展孩子的語言 能力。（二）活動目標：1理解螃蟹的形態和生活習性與其找工作之間的關系，知道做任何事 情都要根據自己的條件，并發揮自己的特長。2能結合圖片大膽表達自己的見解與想法，理解“適合”的含義。3感受小螃蟹找到合適工作的喜悅心情，樂于幫助他人。（三）活動準備：1課件、螃蟹圖片2圖書館、理發店、洗滌用

10、品店三個場景圖以及故事內容場景3人手一份操作卡：公園、裁縫店、游泳池、運動場及動物的主要特 征（四）活動過程：中班半日活動流程.1游戲引題、激發興趣（1）猜謎：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡”（2）師：你是從哪些地方聽出來這個謎語講的是螃蟹？（3）出示小螃蟹，請幼兒觀察螃蟹的外形，尋找小螃蟹的特點（4）小結：螃蟹身穿硬袍有硬硬的殼，手拿剪刀一對大螯就像大剪刀，走路橫跑一一八只腳橫向走路，嘴里還會吐泡泡.2. 設疑討論一一螃蟹找工作（1）師：愛吐泡泡的小螃蟹長大了，它想找一份工作，它會找什么 工作呢？讓我們一起去聽一聽。（2）欣賞故事前兩段感受小螃蟹找工作的歷程。提問：小螃蟹去了哪些地

11、方找工作？（3）根據故事情境分段式提問，幫助幼兒理解故事內容。第一段后提問：小螃蟹先來到了哪里？它看著理發店門口燈光閃閃的廣告牌，心里是怎么想的？它做了理發師后，發生了什么事情？第二段后提問：小螃蟹又來到什么地方？ 它心里是怎么想的?小螃蟹做圖書管理員時又發生了什么事情？3結合圖片，大膽想象小螃蟹適合的工作。（1）師：小螃蟹找了兩份工作都不合適，你覺得它還可以去哪里找 工作？（2）逐一出示裁縫店、運動場、游泳館、公園四個場景，進行講述 活動。（3）介紹操作要求：請你從小書袋里輕輕取出插板，插一插，說一 說，小螃蟹會來到什么地方，然后為它找一份工作，最后用“小螃蟹 來到了哪里，心里想？?，這份工

12、作一定適合我”這樣的話來說一說。（4）幼兒個別操作、講述（5）個別幼兒交流4完整欣賞故事，為小螃蟹找到工作而感到高興。（1）提問：它最后找到適合的工作了嗎？是什么工作 ？（2）結合多媒體課件，完整講述故事。（3）提問：你喜歡故事里的小螃蟹嗎？為什么？5延伸活動：小動物找工作師：森林里還有好多小動物它們也想找工作，等一下請你們在區角活動的時候為這些小動物找到合適的工作。六、戶外活動：9:35 9:55活動內容：竹林大冒險活動準備：吸汗巾若干 活動目標:1. 激發幼兒大膽地探索過竹竿、蕩繩索、爬木樁的不同方法。2引導幼兒感知山坡上行進的安全注意事項，初步學習自我保護的方 法，避免撞頭、受傷。七、生

13、活活動：10:00 10:10活動內容：吃橘子活動準備：橘子人手一份活動目標：1. 弓I導幼兒通過聞一聞、摸一摸、剝一剝、數一數、嘗一嘗來感受 橘子的特征。2. 培養幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習慣。八、區域活動：10:15 10:50活動內容：區域活動兔小姐書吧一一語言區猴先生建筑室建筑區牛牛智慧屋一一認知區大象實驗室一一認知區羊羊編織坊美工區小螃蟹美工屋一一美工區動物園一一主題角森林劇場一一表演區啄木鳥診所一一小醫院小熊之家娃娃家重點指導：小螃蟹美工屋活動準備：1各種材料制作螃蟹的圖片。2紙筒、紙盤、紙杯、彩紙、吸管、毛根、紐扣等各色制作螃蟹所需的材料。篇四：中班半日活動流程中班

14、半日活動流程中班半日活動流程一、7： 458 20晨間活動：滑板車賽目標：1、嘗試快速滑滑板車，并且注意控制方向。2、體驗滑板車賽的樂趣。二、8： 20 8 35晨間談話：天氣預報、復習兒歌目標：1、愿意上臺大膽的播報天氣預報。2、學會正確播報天氣預報。3、大膽、熟練朗誦。聲音響亮、口齒清楚。三、8 408 55早操目標：1、做操有力度，動作幅度大。2、隨音樂的節奏做操。四、9： 009： 10吃點心目標：1、安靜愉快的吃早點。2、保持干凈。中班半日活動流程.五、9： 109： 35教學活動（一）：猜猜我有多愛你目標：1、通過欣賞、閱讀，學習“ ？有多？，我就有多愛你”句式。2、激發幼兒樂意表

15、達愛的愿望，學習愛的不同表達方式。六、9： 40 10： 10戶外活動：兩人三足目標：1、發展快走、往返走的技能，發展平衡能力。2、體驗與爸爸媽媽一起游戲的快樂。七、10： 20 10： 50區域活動目標：1、能遵守區域活動要求，知道要安靜的進行區域活動。2、愿意大膽探索，在與區域材料的互動中積累更多的經驗。重點指導：數學區八、10： 5011： 00餐前準備：講故事目標：1、愿意上臺講述，講述完整，聲音響亮。2、安靜傾聽。九、11： 00 11： 30進餐活動目標：1、安靜愉快的用餐。2、保持桌面和地面干凈。篇五：幼兒園小班半日活動流程幼兒園小班半日活動流程家長半日開放活動目標：1、增進教師

16、與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家 長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配 合，做到家園互動。2、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親 子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀 察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動， 以提高 活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活 動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的 指導。4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。（一） 8:20 8:40晨間戶

17、外活動內容：自制一一飛盤目標：1、能用小手把飛盤正確的扔出去。2、在游戲中不推擠，知道該和旁邊的小朋友保持一定的空間。（二）8:40 8:50生活活動、晨間談話內容：傳染寶寶目標：1、能用完整的語言表達自己的想法。2、晨談的內容能夠圍繞主題。（三）9:009:30做早操目標：1、能動作迅速地找到早操位置，跟著老師一起做早操。2、器械操結束后能把器械整齊有序地放在一旁。（四）9:30 10:00教學活動（內容：歌曲一一表情歌活動目標：1熟悉歌曲旋律，產生學唱歌曲的興趣。2學會用不同的速度和不同的表情唱歌曲活動準備: 笑臉娃娃、哭臉娃娃活動過程：一、看表情圖片1. 出示表情圖片。“今天老師帶來個好

18、朋友，你覺得她心情怎么樣？”（咼興、快樂）2師：“你從哪里看出他很高興？” （嘴巴往上翹，眼睛瞇成線，眉毛二、學習歌曲1熟悉歌曲（1）師：“老師今天也帶來一首表情的歌曲。”完整傾聽歌曲，說歌 曲中我高興時做了什么動作？（拍手）（2）請幼兒練習歌曲中的節奏部分。老師拍手時是怎么拍的？節奏 是怎么打的？（師可再次演唱歌曲，拍打節奏，幼兒跟著嘗試打節奏。）（3）幼兒跟老師一起唱歌，提醒節奏部分要拍整齊。2學習用不同的速度演唱寶貝開心的時候我們用輕快一點的聲音唱，好不好？四、表演歌曲1寶貝你高興時會做什么動作？2幼兒跟著音樂表演，鼓勵能力弱的幼兒跟著表演。（五）10:00 10:30親子游戲內容：自選一一寶寶快爬目標：培養孩子的協調能力和自信心。玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后， 口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶 寶身后，最先到達終點的一組勝利。自選一一找媽媽目標：增進親子感情，培養幼兒觀察能力。玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏 幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后