1、. 學(xué)校德育工作管理制度一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。三、協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí).積極組

2、織校園文化建設(shè).七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。九、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。十、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。十一、班主任要配合德育處開(kāi)展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。骨干教師培訓(xùn)制度為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊(duì)伍，激勵(lì)骨干教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的

3、迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，制定本制度：一、界定教研室將我區(qū)已評(píng)為“XX區(qū)骨干教師”和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養(yǎng)。二、培訓(xùn)1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。3、與進(jìn)校聯(lián)合邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告，一年1-2次。4、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研等部門(mén)組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任兼職教研員。6、教研室定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì)，聽(tīng)取他們的匯報(bào)和對(duì)教研

4、室工作建議。二、職責(zé)1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)。2、在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù)，在區(qū)內(nèi)集體教研中起主導(dǎo)和帶頭作用。3、參加內(nèi)內(nèi)、外各級(jí)組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本區(qū)、本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專(zhuān)多能，勝任教學(xué)工作。5、與青年教師結(jié)對(duì)子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到傳幫帶的作用。6、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。7、認(rèn)真參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、德

5、育經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于20節(jié)，上公開(kāi)示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫(xiě)教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng)建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆與反思。8、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提高培訓(xùn)效果。三、考核和獎(jiǎng)勵(lì)：在任期結(jié)束前，對(duì)每個(gè)骨干教師進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 班主任工作職責(zé)班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為

6、了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。 一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理教育工作。 二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。 三、 重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。 四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)

7、中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。 五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專(zhuān)課專(zhuān)用，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。 六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教

8、育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書(shū)角等，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作（班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)腳印等），填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于50%，并做好記

9、錄。 十四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。 十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。 十六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)常規(guī)管理制度 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)五教發(fā)（2005）7號(hào)文件ww區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意

10、見(jiàn)的精神，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，特制訂XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n 備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，各學(xué)科備課組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度，講究備課實(shí)效。備課的基本要求：1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的

11、聯(lián)系和銜接。2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性。 3、認(rèn)真編寫(xiě)教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學(xué)后記。 5、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課。做到“三定”：定時(shí)間，定內(nèi)容，定

12、主講人； “五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。 二、認(rèn)真上課課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。上課的基本要求：1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。3、語(yǔ)言文明、規(guī)范、使用普通話(huà)

13、教學(xué)。4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。7、不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具。8、上課時(shí)間，不會(huì)客，不擅自離開(kāi)課堂，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。10、認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操，不得擠占該時(shí)間。11、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實(shí)驗(yàn)。三、認(rèn)真輔導(dǎo) 輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的輔

14、導(dǎo)工作。要求做到 : 1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。2、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類(lèi)輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)展。四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè) 教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng)，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。布置和批改作業(yè)的基本要求：1、作業(yè)的形式要多樣，可分口

15、頭、書(shū)面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開(kāi)放性。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書(shū)面整潔。4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡要工整。5、重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)

16、中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，要及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。五、認(rèn)真進(jìn)行考核 1、全期只進(jìn)行一次期終檢測(cè)，時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、單元測(cè)試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過(guò)90分鐘。3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠(chéng)信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制。5、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)主體的多元化和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)，各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。6、做好學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，全面反應(yīng)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。7、學(xué)期檢測(cè)結(jié)束后，教師及時(shí)填寫(xiě)試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)