社會學專業學生職業規劃書_第1頁
社會學專業學生職業規劃書_第2頁
社會學專業學生職業規劃書_第3頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、社會學專業學生職業規劃書/h1本站首頁 免費課件 免費試題 整冊教案 教育資訊 計劃總結 英語角幼兒教育 文書寫作 海量教案 免費論文網站地圖 設為首頁收藏本站語文科 數學科 英語科 政治科 物理科 化學科 地理科 歷史科 生物科 中考備戰 高考備戰 高考試題 中考試題 教學論文 作文園地作文園地 求職簡歷黨團工會演講致辭領導講話總結報告文秘知識合同范本法律文書節日慶典中考作文高考作文個人簡歷入團申請入黨申請您現在得位置 :3edu 教育網文書寫作求職簡歷畢業設計正文3edu 教育網 ,百萬資源 ,完全免費 ,無需注冊 ,天天更新!社會學專業學生職業規劃書一、前言 沒進大學之前 ,我以為上大學

2、就意味著解放 ,沒有家長得束縛 ,沒有老師得逼迫 ,沒有 學習得壓力 ,但就是不久我發現自己錯了。高中得努力就是為了考上重點大學,但重點大學得文憑僅僅就是進入人才招聘市場最基本得條件而已,就像高檔寫字樓門口寫得 “衣冠不整者不能入內 ”一樣。我國高校擴招以來 ,每年都有大批畢業生畢業 ,再加上往年沒有找到工作得大 學生 ,就業形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內 ,也許同樣就是重點大學得學生,但企業不一定會選擇我 ,因為我得戶口。 現實不會與我們想象得一樣 ,它可能會不公 ,它可 能會殘酷 ;但我相信 ,能力就是最重要得 ,無論我走到哪 ,我也不會害怕 ,都可以從新再來

3、,因為我 有能力。 不就是任何您想得倒得東西就會就是您得,沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也就是一樣得 ,它得形成必須要有經驗 ,要能忍受 ,要與人交流 ,要知道思考與分析 ,要能把握 住自己。剛進大學 ,我經歷很多打擊 ,沒有能入選院學生會 ,沒有成為班干部 外表、說話、 做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己,用心去把握每一個機會 ,讓自己學會成長 ,使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些, 怎么才能找到一個需要自己努力得方向,我仍然有些迷茫。 直到這學期上了大學生職業生涯規劃課以后,我才開始對自己得大學生活、工作方向、人生規劃有一些感覺,我才會認真地尋找我得價值與我可以與應

4、該做得事情,我才懂得留意身邊得每一個人、每一個細節來得到更多得機會。首先,大學生職業生涯規劃課讓我瞧到自己深處危機中 ,如果還不覺醒、 還不給人生增加價值 ,那未來就將布滿荊棘 ,人生 會失去它應有得光彩。其次 ,大學生職業生涯規劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、 用心投入得人 ,她們能擁有今天得成就與前途得美好就是因為她們用腦子思考、用雙手實干 積累出來得 ,而不就是運氣與無目得得忙碌 ;也讓我相信社會存在著一種向上流動得機制,只要我付出 ,就一定能有所收獲。第三 ,大學生職業生涯規劃課讓我明白了社會與企業所需得人才類型 ,比如有基礎知識 ( 專業基礎、文化底蘊 )、能力 (學習新事物

5、得能力、與人交往與溝通得能力、隨機應變得能力、知識運用能力) 、素質 (忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽)等。第四 ,我會根據我掌握得信息來制定我得職業生涯規劃,因為它可以使我擁有明確得目標 ,使我在實現理想得過程中少走彎路 ,使我比別人更懂得尋找新得機會、增加有用得經驗,使我不會因我得無知而后悔。 二、自我分析 人得一生在不斷得根據她人與已經做過得事情來認 識自己 ,有時會因為做錯了事物而討厭自己 ,有時會充滿理性與勇氣去改變自己。我認為自己 總得性格具有兩面性 :在自己平常得生活中 ,喜歡安靜 ,不太愛說話 ,總愛做自己應該做得事情 ; 在需要與人交往得時候 ,我會很外向、很開朗 ,總就

6、是喜歡笑。曾經做過一個職業測評,它說我得性格就是管理者類型 ,特征就是富有責任感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善于社 交、注重實踐、邏輯清晰 ,能客觀公正得分析判斷各類問題 ,并作出決定。隨著環境得遷移與 要求得不同 ,一個人得性格總在不斷地變化中,在團隊合作方面 ,我在上大學以后有很大得改變 :以前得我不太喜歡與人合作 ,總認為自己能一個人做好一切得事情,同時在實際得生活中也缺少團隊合作得機會 ;但在大學上了一門名叫 “素質拓展訓練 ”得體育課后 ,我發現團隊得合 作能讓我做到一些我不可能做到得事情、能給我驚喜與力量,當然這其中需要彼此得信任、關愛與努力。 我沒有什么特別得興趣 ,只要就

7、是值得我做得、適合我做得事情都應該去完成 與做好。我不太適合做得就是一些動手能力很強得事情,比如說開車 ,盡管我學了一些時間 ,但還就是缺少人車一體得感覺。 我也太適合太冒險得事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大得 事情就是因為 “初生牛犢不怕虎 ”與情感得宣泄 ; 我得語言能力不就是太好 ,對語音得把握力不 強。從外表瞧 ,我就是一個經受不了風雨得女孩;但相反 ,我就是一個獨立性與適應性較強得人。我認為自己得觀察能力、分析能力、 感悟能力較強。 另外我需要特別加強得就是人際交 往能力 (不僅就是對同學、朋友 ,還應該對老師、上級與長輩 ) 、隨機應變能力、學習能力、搜 索信息得能力與自我管理能力

8、 ,因為這些能力在現實得生活、學習與工作中都就是很重要得并且我能通過自己得努力與經驗得積累來獲得這些能力。 我認為只要當一個人站在一定得 高度時 ,她才有可能為更多得人做更大得、更有效得事;并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質與精神得財富時 ,她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠得錢來滿足中偏上得 生活需求。我不希望將來得工作過于輕松或簡單,我期待每一個挑戰 ;我也不喜歡體制不成熟得工作環境 ,不愿意在腐敗、貪污思想嚴重得文化氣氛中工作。另外,從大學生職業生涯規劃課上我懂得了只有當自己處于企業得核心、能給其帶來最大得效益時 ,才最能被人需要與重 視。比如 :一個文秘普遍不及管理人員 ;

9、市場策劃與投資顧問往往又高于管理人員。三、專業就業方向及前景分析 我得專業就是社會學 ,它隸屬于法學大類 ,重視理論聯系實際 ,常常收 尋與分析一些社會現象與社會問題以達到認識與解決得目得。 社會學屬于文科偏理得學科 其專業發展除了做特定得調查研究外沒有其她特定得就業方向 ,但往屆得畢業生通常也會考 慮一些與研究、分析社會現象與問題有關得行業與崗位。 a、政府部門政府中得民政部、勞 動部、計生委、 共青團、政策研究室等相對來說就是與社會學專業相符得部門。公務員得考 試機制產生得競爭非常激烈 ;同時 ,本科畢業生得工作層次較低 ,而政府部門中得人員流通機 制也不太完善 ,所以要想進入政府部門與贏

10、得升遷機會并非就是一件易事。b、社區社區工作一般指得就是在街道辦事處與居民委員會做事得人,其現在得工資水平、聲譽、權力、發展機會都不如政府部門 ,但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職得人員將會納入公務員 級別。雖說其社區工作得門檻較低,但其實際得待遇還就是會與正規得公務員有差別。另外現在出現了專門得社區工作者 ,它使指在社區黨組織、社區居委會與社區服務站專職從事社 區管理與服務、 并與街道 (鄉鎮 )簽訂服務協議得工作人員 ,其資格認定需要進行專門得、 分等 級得考試。社區工作者得平均年薪為3、4 萬元 ,可實行彈性工時制 ,但每周工作時間不少于40 小時。 c、 ngo 或社會企業目前國內

11、外得 ngo 在中國越來越多 ,譬如中國得兒童村 ,環境保護組織等 ;聯合國、日內瓦得一些駐中國辦事機構,福特基金會、綠色與平、樂施會、英國兒童基金會、 美國教育基金會等駐中國辦事處。 而社會工作者即就是指在社會福利、 社會救助、 社會慈善、勞動保障、殘障康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務 機構中 ,從事專門性社會服務工作得專業技術人員,其主要職責就是對各種社會問題與各類處于困境得社會成員進行專業化 “診療 ”可,有效彌補了政府公共服務得不足。由于其從屬得組 織既不就是政府也不就是企業 ,故工資較低。而社會企業不就是純粹得企業,亦不就是一般得社會服務 ,其透過商業手法運作

12、 ,賺取利潤用以貢獻社會 ;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、 促 進小區發展及社會企業本身得投資;它們重視社會價值 , 多于追求最大得企業盈利 ;它不就是以盈利最大化為目標得 ,它又要追求盈利。中國得社會企業數量少、規模小,多以個體創辦 ,而其利潤比較低 ,并且其中得較大部分會被再次用于捐助。相信有很多同學就是在高考前沖著 “通信工程 ”這塊金字招牌才進這個專業得 ,而在進了大學后其中又會有很大一部分同學對 未來比較迷茫或擔憂 ?我們從收到得讀者來信中很明了得感覺到了這種情緒。其實,在 3g 推行得前夜 ,人力資源方面得專家們認為通信行業得“第二春 ”馬上就要來了 ,但同時她們也認為這一次春天不

13、可能跟上回那樣普降甘露,而只就是滋潤那一部分有準備得人。不少同學對通信行業得薪資水平也有困惑 :為什么畢業生抱怨工作難找 ,而通信卻屬于高工資行業 ?實際上 , 高薪只就是在類似華為、中興之類少數大研發公司能拿到。即使同一運營商得同一職位,在全國各地分公司得待遇都可能天上地下得差別,無法籠統得進行描述 ,所以 ,我只能列舉幾家待遇相對較好得單位將其大概薪資標準進行介紹?在大多數中小企業與運營商得分公司,新員工得待遇就是達不到這個水平得。華為:新進員工月薪 35004000,補貼 1000(深圳坂田 );ut斯達康 :新進員工月薪 5500 左右 ,補貼近 2000( 深圳科技園 )。惠州電信局

14、 :新進員工月薪 20003500,補貼 300,年終獎約近二萬 (惠州江北 )。 通信技術研發人員 職業通路 :研發員 研 發工程師 高層市場或管理人員 人才行情 :前幾年通信行業處在春天 ,研發領域提供了很多 高薪職位 ,即使就是今天 ,像華為、中興、 ut 斯達康等知名企業得研發崗位得待遇還就是非常有競爭力得。但這樣得公司與崗位相對我們每年不斷增加得本專業畢業生來說,太少了。 閱讀了通信工程得職業生涯規劃本站編輯還為您推薦更多相關文章:職業規劃欄目 究其原因,除了通信產業規模與市場發展得停滯直接帶來得人才需求減少外,還有大學對通信專業設置得態度 : “有條件要上 ,沒條件也要上。 ”?許

15、? 多學校實際上不具備開設該專業得實力,關鍵在師資與實驗設備上。但即使這樣 ,我們同樣不要灰心 ,畢竟就我們得專業而言 ,本科生在專業能 力上很難做到一畢業就能符合企業得用人要求。因此 ,很多企業遴選新員工得標準就是 “專業基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創意。” 分析建議 : “大學四年能把畢業證、學位證、英語六級與計算機二級證拿到就可以了,其她得都靠混。 ”時下畢業生中流行這么一種觀點。我個人認為并不就是這樣 ,最少就是學通信得畢業生 ?絕大部分公司招聘都會進行一場專業 考試 ,跟應付在學校得考試一樣 ,您也可以在臨考前去抱佛腳 ,但效果有多好我深有體會 :當年 畢業第一次參加招聘考試

16、,共七道題 ?涉及到模擬電路、數字電路、移動通信、高頻電子線 路、c 語言。題目很基礎 ,但涉及得面很廣 ,不就是考前突擊能解決問題得。即使僥幸過關,因為像計算題之類得她可能會在接下來得面試中仔細詢問您得解答思路(后來主管告訴我 ,思路比答案更重要 ) 。更重要得就是 ,她們不會跟您得老師一樣 ,在考前把重點劃給您。而只要 您在試卷中表現出一絲專業功底不過關得跡象,您得這次應聘可以說 “over了”。重點課程 :電路理論與應用得系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、 電磁場理論、數字系統與 邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業課還就是必須得,而且在實際工作中能用得上。

17、不能要求我們每門都精通,但最少做到全部了解 ,精通部分 ?您可以選擇其中您感興趣得兩三門課程去鉆研。 關于英語。通信工程專業本身與英語之間得關系并 不就是特別緊密 ,但大部分待遇比較好得通信企業卻都就是外企,即使象華為這樣得內資企業在招聘時都會要求英語六級 ?在面臨得選擇余地特別大得情況下 ,企業理所當然會抬高進入,相對于門檻。關于創意。其實這里得創意可以解釋為新穎得思路與設計、開發意識。所以在學校/h1本站首頁 免費課件 免費試題 整冊教案 教育資訊 計劃總結 英語角幼兒教育 文書寫作 海量教案 免費論文網站地圖 設為首頁收藏本站語文科 數學科 英語科 政治科 物理科 化學科 地理科 歷史科

18、 生物科 中考備戰 高考備戰 高考試題 中考試題 教學論文 作文園地作文園地 求職簡歷黨團工會演講致辭領導講話總結報告文秘知識合同范本法律文書節日慶典中考作文高考作文個人簡歷入團申請入黨申請您現在得位置 :3edu 教育網文書寫作求職簡歷畢業設計正文3edu 教育網 ,百萬資源 ,完全免費 ,無需注冊 ,天天更新!社會學專業學生職業規劃書組織得其她活動 ,多參加類似于電子設計大賽之類得活動對我們得能力就是一種很好得鍛煉 , 記住 ,當您把作品或者獲獎設計寫上簡歷時 ,要仔細準備該項設計得思路 ,包括設計過程中產 生得問題 ,以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學得好得話,可以嘗試自己動手做

19、個板子玩玩 ,為畢業后找份單片機開發工作做準備 ,然后在工作中積累經驗 ,學習嵌入式系統知 識,技術路線這樣走還就是比較合適得。技術轉市場 (管理 )就是很多研發人員得歸宿。因為隨著年齡得增長 ,學習能力得下降 ,加之企業在研發部門職位設計得瓶頸,另外也就是擁有強大技術基礎得 “底氣 ”工,程師們在選擇做一段時間技術支持、客戶服務與技術部門得管理(技術出身對這種管理得優勢非常明顯:在這種技術含量那么高得部門 ,誰會服一個連電路圖都瞧不懂得領導 ?) 最后,在 3g 前夜,如果能精通該項技術得基礎知識 ,對于就業應該就是大有好處 得,在這里 ,推薦一個認證 ?摩托羅拉工程學院在 10 余年通訊技

20、術培訓得基礎之上 ,在業界首 先推出了面向社會得無線通訊公共技術課程體系 mcne(motorolacertifiednetworkengineer/ 摩 托羅拉認證無線網絡工程師 )課程系列 ,以及相關得無線人才認證標準與認證考試。 通信產 品銷售人員 職業通路 :銷售助理 銷售工程師 銷售(市場 )經理 人才行情 :需求大 ,對專業功 底要求不就是特別深 ,適合一般本科生從事。 最重要得就是 ,職業發展空間足夠大 ,實在不行得 話還可以轉行去別得行業繼續做銷售。 分析建議 :包括各種上游設備以及通訊器材得銷售。 對于上游設備得銷售 ,企業在招聘時非常瞧重專業背景,因此 ,對通信得一些基礎專

21、業課程得有比較全面得了解。我建議那些想做銷售得同學們,在畢業前實習爭取去企業得研發部門?與市場營銷得學生在銷售專業知識上去競爭就是不明智得,我們應該加強專業背景這一核心優勢。 另外 ,理所當然得就是溝通能力、營銷能力、策劃能力得培養。有很多同學不屑于在大學里學生會做事 ,其實 ,在那里能否學到別得我不清楚,對溝通能力與組織能力得培養就是,我比較好得途徑 ,特別就是當您通過自己得努力做到了一定職位。至于瞧銷售方面得專業書個人覺得不如瞧專業雜志與報紙,前者幾乎就是純理論 ,很生硬 ,而后者則就是理論加實踐。在學校還可以著手準備得就就是學著做市場計劃?網絡上可以 down 到一些很優秀得策劃與計劃項

22、目 ,比照著慢慢學 ,這就是您在工作中必須用到得 ,而且 ,有些公司在筆試也可能就是這 項內容。最后 ,經常做計劃能幫助您養成一個好習慣:經常整理思路 ,事情分析有條理。 下邊就是一著名外資通信設備生產商招聘銷售工程師得公告,大家可以參照其中條件 ,逐條與自己得情況對比 ,找出差距 ,然后著手制定能力培養計劃。招聘職位 :高級銷售工程師 工作職責 :負責銷售區域內銷售活動得策劃與執行,完成銷售指標 ;維護與開拓客戶關系以有效推廣 rs 無線電監測產品 ;做為技術顧問 ,為客戶展示產品并提供全套得解決方案(通過崗前培訓達到 )。職位要求 :學士或碩士 ,通信工程專業 ; 熟悉無線通信技術及其解決

23、方案;出色得人際溝通與商務談判能力 ;喜歡具有挑戰性得工作并有強烈得成功愿望;英語口語及書面表達具有六級水平。 一個人得職業生涯發展可分作五個階段,把握住每個階段可能出現得問題 ,提前規劃 ,才能讓自己掌握主動權。 第一坎: ”青黃不接”階段 工作13年就是職業生涯最 ”青黃不接 ”得階 段:您既不像畢業生那么 ”單純”又,不像有四五年資歷得那樣能 ”獨擋一面 ”正,處于 ”一瓶不滿 , 半瓶晃蕩 ”得狀態 ,那么這時候您如果跳槽找工作 ,其難度可想而知。 1、這個階段得主要疑問 就是 : “我就是誰 ?”我“能做什么 ?”迷茫得主要原因就是缺乏自信與社會經驗。2、職業管理顧問得忠告與建議解決

24、方案 這段時間最好不要輕易跳槽 ,相反,如果這段時間您較為 ”安靜 ” 您往往能夠積累到您一生中第一次 ”從學習邁向工作 ”時段內寶貴得工作技能與坦然得就業 心態,許多人”愛跳槽”得毛病往往都就是從這個階段 ”穩不住窩 ”開始養成得。 第二坎: ”職業 塑造”階段 閱讀了職業生涯 5 階段本站編輯還為您推薦更多相關文章:職業規劃欄目 工作 35 年后 ,您就會逐漸步入 ”職業塑造 ”階段 ,逐漸熟悉組織文化 ,了解組織內情 , 建立初步得人 際關系網 ,經過一段時期后 ,您得 ”職業性格特點 ”就暴露出來了 :哪些就是您特長得地方 ,而哪 些又就是您不足得地方 ,于就是您開始進入 ”職業塑造

25、”階段 ,對職業方向進行合理調整與矯正。 1、這個階段得主要疑問就是 : 怎樣來進行 ”合理得調整與矯正 ”呢? 2、職業管理顧問得 忠告與建議解決方案 : 不妨在您工作得相關領域先適當地改換一下工作方式,比如在同一個公司內部得不同部門適當進行換崗,這樣不僅能開拓視野 ,增添新鮮感 ,還能測試出您究竟最適合做什么工種。如果發現您得性格與特長與現有工作偏差太大,那么一定要當機立斷馬上改行,這時候千萬不要貪戀現有工作薪水有多高,環境有多好。 第三坎: ”職業鎖定 ”階段 工作510 年 ,隨著您對自身優劣勢及性格特點得日漸清晰與不斷得實踐鍛煉,您漸漸由 ”職業塑造階段”走向了”職業鎖定階段 ”開,始認定 ”您就是干哪一行得 ”了。在這個階段 ,有得人積累了比 較豐富得經驗 ,承擔起工作得責任 ,發揮并發展自己得能力 ,為提升或進入其它職業領域打基 礎。 1、這個階段得主要疑問就是 : “為什么這么多年來我一事無成 ?”理“想與現實不相符 ,我 就是不就是需要重新選擇 ?”迷茫得主要原因與個人得發展目標與組織提供得機會與職業

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論