1、有關學生暑期社會理論報告書范本 高中社會理論報告表一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？當我走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷我在炎熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會理論活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的理論才能，在注重素質教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,

2、理解社會.同時理論也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生效勞社區,回報社會的一種良好形式.暑假開場不久我便在西安市水利防汛部進展了為期一周的暑期社會理論，在自己的觀察和工作人員的幫助下學到了很多在學校學不到的知識，對水利防汛知識有了更深一步的理解。防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構,其主要職能:一是及時準確掌握汛情、旱情、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執行政府和防指關于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調度命令.因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執行政府和防指關于防汛抗旱命令、決定的詳細辦事機構.防汛值班是防辦工作的一個

3、重要環節,其工作質量的上下,將直接影響防汛抗旱工作的成敗.汛期容易突然發生暴雨洪水、臺風等災害，而且防洪工程設施在自然環境下運行，也會出現異常現象。為預防不測，各級防汛機構均建立防汛值班制度，使防汛機構及時掌握和傳遞汛情，加強上下聯絡，多方協調，充分發揮樞紐作用。防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級指導指揮決策的主要根據來,是一項非常重要的防汛工作,是確保汛期平安度汛的關鍵性環節.它的主要工作有以下幾點：1理解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災情。詳細內容是：雨情、水情：按時理解實時雨情、水情實況和氣象、水文預報；工情：當雨情、水

4、情到達某一量值時，要主動向所轄單位理解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發生險情及處理情況。災情：主動理解受災地區的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施。2按時報告、請示、傳達。按照報告制度，對于重大汛情及災情要及時向上級匯報；對需要采取的防洪措施要及時請示批準執行；對受權傳達的指揮調度命令及意見，要及時準確傳達。3熟悉所轄地區的防汛根本資料和主要防洪工程的防御洪水方案的調度方案，對所發生的各種類型洪水要根據有關資料進展分析p 研究。4對發生的重大汛情等要整理好值班記錄，以備查閱并歸檔保存。5嚴格執行交接班制度，認真履行交接班手續。6做好保密工作，嚴守機密。理論期間我覺得他們的工作總體

5、上做的不錯但我也發現了目前防汛值班工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現象時有發生。有的工作人員工作態度不認真，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視，沒有認識到防汛值班工作的重要性，認為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個重大錯誤，防汛值班決不是可有可無的，沒有防汛值班就不會在第一時間對災情做出反映，從而最大限度降低災害損失，保護人民生命財產的平安。對此我建議應加強防汛值班紀律建立，克制麻木幸運思想，認真貫徹落實防指調度指令，按照防汛預案，實在做好各項防汛準備工作。為確保信息暢通，防汛關鍵時期實行24小時防汛值班，要求防汛值班人員嚴肅防汛紀律，盡快進入防汛角色，在值班期間不得擅自離崗，杜絕空班現象。遇有問題要及時上報，并認真做好值班記錄，保證防汛信息暢通。防汛值班人員須嚴守值班規定，不得擅自離崗，玩忽職守。并做到：及時接聽值班 ，主動查閱有關網站信息，及時理解并核實水情、雨情、險情和災情，并做好值班記錄；遇重要