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文檔簡介

1、一、電壓教學目標：1、 知識和技能l初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。l會連接電壓表，會讀電壓表。2、過程和方法l通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。3、情感、態度、價值觀l通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生會閱讀說明書，并養成嚴謹的科學態度和工作作風。重、難點：1、會使用電壓表，會讀數。2、能正確知道電壓的含義及作用。教學器材：電腦平臺、小燈泡、開關、電源、導線、電壓表教學課時：2時（1復習電路及學電壓表的使用，2讀數及實驗）教學過程：一、前提測評：   復習電流、電路知識，為新課做準備

2、二、導學達標：引入課題：電荷的運動是靠什么做動力的呢？電壓        進行新課： 1、電壓：電壓的作用就是使電荷做定向運動。產生電流的兩個因素是：   有電源，電路必須閉合其中電源的作用就是提供電壓：導體要產生電流，它的兩端就要有電壓，電壓是形成電流的原因。   （1）、符號：U（2）、單位：伏特，符號V，還有千伏（kV）、毫伏（mV）1kV1000V     1V1000mV &#

3、160;            例：U=220V      kV=       mV2、電壓的測量：用電壓表，符號V （1）、電壓表的結構：接線柱、量程、示數、分度值(2)、電壓表的使用：             

4、60;     電壓表必須和用電器并聯（等于一斷開的開關）電壓必須紅接線柱接正極，黑接線柱接負極。                   選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）         邊講邊演示一遍（3）、讀數：  &

5、#160; 確定量程選擇示數確定分度值              讀數，寫上單位例：投影圖片讓學生讀數練：給出圖片讓學生讀數           3、動手做：（1）、讓學生連一電路，并連上電壓表測電壓。（2）、讀出電壓的大小。   3、達標練習：課本后7頁“想想做做”、“動手動腦學物理”完成物理套餐中的本節內容。小    結：根據板書，總結本節內容，明確重、難點。課后活動：1、完成物理套餐中課堂未完成的內容。2、課本后練習。教學后記：1、重點是電壓表的使用，由于部分學生還是連錯電路串、并聯混

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