1、精選優質文檔-傾情為你奉上九年級物理彈力彈簧測力計同步練習題1.橡皮泥變形后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種特性叫 ，當彈力作用在物體上時，會使物體發生 形變。圖12-12. 彈簧受力時會 ，不受力時又會 ，物體的這種性質叫做 ；彈力是物體由于發生 而產生的力， 力、 力、 力都是彈力。在一定范圍內拉彈簧，彈簧所受的 越大，它被拉得 ，彈簧測力計就是根據彈簧的這種性質制成的。3.如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為 ，分度值為 ，此時的測力計的示數為 N。 4.在實驗室使用彈簧測力計時，下列說法錯誤的是 （ ）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B.使用前必須檢查指針是

2、否在零刻度線上C.使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D.測量力的大小不能超出測力計的范圍5.小明在實驗室用彈簧測力計測量物重時不小心將物體掛在拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計示數為10.0N，則該物體重是 （ ）A.一定為10.0N B.一定小于10.0N C.一定大于10.0N D.以上說法都不正確6.若先在地球上后在月球上分別用天平和彈簧測力計稱量同一個物體，則會發現（ ）A.天平示數變大，彈簧測力計示數變大 B.天平示數變小，彈簧測力計示數不變C.天平示數不變，彈簧測力計示數變大 D.天平示數不變，彈簧測力計示數變小7.下列關于彈力說法正確的是 （ ）A.物體間不相互接觸，也能

3、產生彈力 B.只要物體接觸就一定會產生彈力C.發生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大 D.只有彈簧才產生彈力8.某同學在使用彈簧測力計之前，發現彈簧測力計的指針在0.2N的位置，為了使測量準確，這個同學提出了以下調整方法，其中正確的是 （ ）A. 把指針扳動到“0”刻度線 B.測出拉力后，再減去0.2N C.因為實驗總有誤差，直接讀出數值就可以 D.以上方法都可以9.彈簧測力計在端點附近斷裂，小明把斷裂的那一部小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準了零點，用這個測力計來測量力的大小為測量值M，彈簧沒有斷裂前測量相同的力的測量值為N，比較兩次測量值的大小則 （ ）A.M比N大 B.M比N小

4、C.M等于N D.以上具有可能10.鐵架臺上懸掛一根彈簧，如圖所示，分別用6次大小不等的力拉彈簧，測得彈簧伸長記錄如下表格，則用這根彈簧制成的彈簧測力計，其量程為 （ ） 圖12-2A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.11.下列關于彈簧測力計使用的說法，錯誤的是（）A.每個彈簧測力計都有一個測量范圍，被測力應小于這個范圍B.使用前必須先對彈簧測力計校零C.彈簧測力計只能豎直放置，測豎直方向的力D.彈簧測力計可以測不同方向的力12.某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數為10.0N，則物體的重力為（

5、）A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 N D.以上判斷都不正確13.測一個大小為8 N的力時，應選用的彈簧測力計，最恰當的規格是（）A.量程為10 N，最小刻度值為0.2 N B.量程為5 N，最小刻度值為0.1 NC.量程為15 N，最小刻度值為0.5 N D.上述三個彈簧測力計都可以用14使用彈簧測力計，下列說法正確的是（）A測量前應讓測力計的彈簧自由下垂，看指針是否對準零刻度線B彈簧測力計必須豎直放置，不準傾斜C應避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦D所測的力的大小不能超出它的測量范圍15有一彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉著它的一端，當彈簧測力計

6、靜止時，其示數5N，忽略其他力的影響，兩位同學所用的拉力分別是（）A5N、5N B10N、10N C2.5N、2.5N D5N、0N16有三根完全相同的彈簧并聯在一起做成的拉力器，如果將一根彈簧拉長5cm，需要用力15N。則將拉力器拉長10cm，所需的拉力為（）A30N B15N C90N D無法確定17一根彈簧測力計受30N拉力時，伸長了2cm；若在彈簧下端施加60N的拉力時，彈簧的伸長長度是（未超出測量范圍）（）A2cm B3cm C4cm D5cm18某同學在用已校零的彈簧測力計測量某一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數是0.5N，則物體實際的重力為（）A

7、一定等于5.0N B一定大于5.0N C一定小于5.0N D以上都有可能19如圖所示，a、b兩個彈簧測力計放在水平桌面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉a、b的拉環，F1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止，則下列分析正確的是（）Aa對b的拉力和b對a的拉力是相互作用力Ba受平衡力，b對a的拉力是5N，a的示數是5NCb受平衡力，a對b的拉力是5N，b的示數是10NDa和b受到的合力均為零，示數均為零20彈簧測力計的彈簧斷了很小的一部分，拆去斷掉的較短部分，把剩下較長的部分彈簧仍裝在原來的彈簧測力計上，零點校正后用它測力，結果（）A測量值比實際值大B測量值比實際值小C測量值與實際值相等D以

8、上都有可能21.把自重為1 N的彈簧測力計，用來稱一個4 N的物體，如果把彈簧測力計顛倒過來，把物體掛在提環上，用手提著它的掛物鉤，這時彈簧測力計的讀數是（）A.4 N B.5 N C.3 N D.無法判斷22.用彈簧測力計測得一個力是2.6 N，在圖13-1-4中標出指針的位置。23.小華在用彈簧拉力器在家鍛煉身體時發現：當用力拉彈簧時，開始不會感到太費力，可是越到后來越費力。這是什么原因？請做出合理的說明。 24.現有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l，算出比原長l0的伸長l（l=

9、l-l0），測量的數據如下表：拉力F/N1234567長度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長l/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）從上表中的數據可以看出拉力F和彈簧伸長l的關系是： ；（2）小華繼續做實驗，得到的數據如下：拉力F/N89101112長度l/cm5.305.706.106.607.30伸長l/cm3.203.604.004.505.20從上表的數據可以看出，拉力達到 N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了。因此，彈簧測力計的范圍只能達到 N。 25.一根彈簧原長為9cm，當用5N的力拉這根彈簧時，彈簧伸長了2cm；當這根彈簧伸長6cm時，拉力為 N，當用10N的力拉這根彈簧時，彈簧長度為 cm（在彈性限度內）。26小華在課外探究彈