北師大版一年級下冊《看花燈》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.北師大版一年級下冊?看花燈?教學設計一、創設情景，導入新課。1.孩子們，通過昨天的學習你如今知道什么時候是元宵節嗎?知道，是正月十五。孩子們真棒!那么元宵節吃什么呢?你還知道有什么好玩的事情嗎?讓學生答復2.如今跟老師一起看看這些美麗的花燈吧!課件演示：花燈欣賞大家愿意去感受看花燈的熱鬧場景嗎?我們來學習看花燈這一課。二、初讀課文，整理感知。1.學生自讀課文，標出自己不認識的字并想方法解決。2.指名讀課文，然后激發其他同學讀課文興趣，展開競賽，看誰讀的好。3.師范讀。課件演示：課文朗讀三、學習課文，認識生字。孩子們，老師也給大家準備了一些美麗的花燈!你們想擁有它嗎?想。可是，老師帶來的“花燈

2、精靈只喜歡愛學習和認真的孩子。你們有信心得到“她嗎?有!1.出示花燈卡片，開火車認讀。2.分小組認讀，有的字進展擴詞練習。3.我們是好朋友，我來讀你來聽，你來讀我來聽。同桌互相幫助，共同學習進步。4.聽音跟讀。課件演示：學習生字我會讀此環節中給表現較好的孩子獎勵一些花燈款式的生字卡片，激發學生的學習興趣。四、細讀課文，體會花燈之美。看淘氣的字寶寶又跑回課文了，你還認識他們嗎?1.再讀課文，考慮課文里寫了些什么樣的花燈?2.感情朗讀，由讀的好的當小老師領讀。課件演示：課文朗讀3.抽生答復：文中寫了什么樣的花燈?你還看過什么樣的花燈?4.你問我答a什么花燈吐泡泡?b什么花燈眨眼睛?c花燈怎么做?紙糊、紗做d走馬燈里有什么?e荷花燈里有什么?f你最喜歡課文中哪種花燈?五、拓展訓練，完畢全文1.比賽讀一讀詩歌。2.能用自己的話描寫你喜歡的花燈?3.畫一畫它是什么樣的嗎?4.動手和爸爸媽媽學做花燈。綜合理論活動5.總結，全班有感情的朗讀全文。本文來源于查字典語文網yuwen.chazidian，查字典語文網有全面的語文知識，歡送大家繼續閱讀學習。如

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