1、高品質文檔2022年托班教師個人計劃 新學期開頭了，結合本班幼兒進展實際，托班如何制定班級工作方案呢?下面是收集整理關于托班老師方案的資料，盼望大家喜愛。 托班老師方案篇一 新學期開頭，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒進展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。 一、現況分析： 我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平常的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了肯定的了解。幼兒經過一學期的幼兒園

2、生活，大多數幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的愛好。口語表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。 二、工作任務： 1常規工作： 1.班級衛生保健管理： 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中嬉戲、生活，班中的衛生

3、工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀看，實實在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 2.幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行衛生常識訓練，對個別幼兒進行重點指導.有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 3

4、.幼兒平安管理與訓練： 結合幼兒年齡特點，進行適當的平安訓練，增加其自我愛護意識和力量。 4.在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。 2幼兒訓練教學工作 合理利用分區、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務的完成。我們連續努力探究園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，樂觀爭論，吸取其他班的特長。仔細開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。仔細參與園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，樂觀并準時參與各種培訓，提高自身素養與業務力量。 1.重視個別訓練 幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材

5、施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的訓練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。 2.加強特別幼兒的護養工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，簡單出汗感冒，老師應加強對這些幼兒的護養。 3.環境布置 A：墻面的更新 措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應一個表達、表現、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現自我。 B：區域活動材料的整理和投放 措施：1.排列以前現有的區域材料，并進行整理和歸類。 2.結合教學主題及幼兒現有進展水平，增設相宜的操作活動。 3.材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后依據活動狀況逐步完善。 3家園互動，相互合

6、作，協調全都 1.利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 2.運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通狀況信息。 3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 4.增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小學問欄等。 5.組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學校 三、逐月工作方案 二月份： 1.做好新生接待工作，穩定新生幼兒的心情。 2.熟悉幼兒園環境，加強平安訓練。 3.召開家長會。 4.與幼兒一起創設環境，激發幼兒

7、的主動性及制造性。 三月份： 1.豐富自然角。 2.做好“三八”節慶祝活動，開展母子同樂活動。 3.進一步加強嬉戲體育熬煉。 四月份： 1.做好半日開放活動。 2.做好長假平安、衛生訓練。， 加強幼兒的自我愛護意識。 3.期中家訪。 4.“健康珍寶展活力”系列活動。 5.園內區角活動展現。 五月份： 1.“我能、我行”幼兒自我服務力量展現活動。 2.預備“六一”節活動。 六月份： 1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。 2.做好期末全面家訪。 3.做好學期結束的各項總結工作。 4.假期困難班統計。 5.暑期平安訓練。 托班老師方案篇二 一、班級狀況分析： 1、我班目前共有 名幼兒，男孩 名，女孩

8、 名，都是新學期剛入園的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。 2、經過一周的觀看我發覺大部分孩子，由于各方面的緣由，自理力量都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著。 3、由于孩子們剛入幼兒園對全部的一切都不熟識，所以幼兒的心情還很不穩定，常常有哭鬧的現象，這需要我們老師的急躁照看與呵護。 4、家長的思想、素養有待于提高。(套用常說的一句話：“我們訓練的是孩子，培育的是家長)有的家長認為孩子受訓練是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的訓練，更需

9、要父母的引導。 二、本學期工作重點 本學期我們將連續以幼兒園訓練指導綱要為依據，依據園務工作方案精神，結合班級幼兒的進展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子樂觀、主動、開心的參加各種活動，為孩子們的全面進展供應關心。 1、主題活動 1)教研活動 8月份 組織新生入園，進行常規訓練，老師備課，預備本學期教具 9月份 我是好寶寶彈唱競賽 10月份 慶國慶畫展 11月份 全勤寶寶評比 12月份 慶元旦家園聯歡 2)保健活動 三、平安、保育工作： (1)、在一日生活中隨機豐富孩子平安學問, 老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。 (2)、加強幼兒自理力

10、量的培育，學習做一些力所能及的事情. (3)、培育良好的生活衛生習慣,訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。 (4)、樂觀參與熬煉以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。 (6)、每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。 四.家長工作： (1)、熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 (2)、準時發放全部的資料，以便家長最快最精

11、確地了解孩子在園的學習、生活狀況。 (3)、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的訓練案例，同時針對家長訓練的誤區提出善意的建議。 (4)、通過面談、電話和調查表和利用早晚接送幼兒的環節，準時與家長溝通。 (5)、熟識幼兒的具體資料，對家長的正值要求要盡量滿意。 (6)、開展家園共育活動，查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 五、自身素養的提高 (1)、仔細遵守幼兒園工作規程及老師職責。 (2)、創設“公平、民主、團結、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的仆人。 (3)、老師間做到相互關懷，愛護諒解，對生病的老師要賜予特殊的照看，主動分擔其工作。 (4)、樂觀探討園本課程，老

12、師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進步。 (5)、除了參與上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒訓練書籍，在平常的保育工作中規范自己的言行。 總之，我班兩位老師將努力協作、團結全都、同心協力把班級工作做好，爭取取得好成果! 托班老師方案篇三 1、培育幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務力量。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質。 3、激發幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風光前多表達、培育良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓舞幼兒樂觀參與活動 二、 詳細目標與措施 (一)、生

13、活活動 目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能連續適應集體生活。 2、學習使用小勺吃飯，在老師的關心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。 6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據季節變化、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長準時溝通，指導家長正確協作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌

14、、嬉戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。 3、在學習性嬉戲中供應一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的訓練。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動 目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學習仿照操和器具操。 措施： 1、開展區域性體育活動，培育幼兒的參加性

15、與愛好，促進肌體的協調進展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學會玩具仿照操、小兵操和響環操。 4、制作并供應多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內容。 (三)、學習活動 目標： 1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導下，產生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常常看聽觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們變化、聲響發生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作

16、，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數1-3，熟悉幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，依據主題活動布置環境，使幼兒、家長參加環境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進行展現活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、創設英語環境，使小伴侶在其中開心參加學習，

17、學會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國學問競賽活動、國慶游園活動、運動會等) 5、在帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。(如秋游等活動) (四)、嬉戲活動 目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，樂觀體驗角色的情感和態度。 2、創設條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結構嬉戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應符合小班幼兒的大玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應需要的嬉戲材料