1、求百分率（分數、小數化百分數） 的教學設計王杰小學 王紅梅教學內容：求百分率（教材 8484 頁的內容）教學目標： 1 1、使學生會解決求一個數是另一個數的百分之幾的 問題。2 2、通過小組討論交流，使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。3 3、培養學生分析問題、解決問題的能力教學的重點： 使學生會解決求一個數是另一個數的百分之幾的問 題。教學難點：使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。 教具準備：課件教學過程：一、 專項訓練及復習舊知； （課件出示） 分別用分數和小數表示出下面各除法算式的商；1 1 吃=3 3 吃 0 0 =4 4 弋=8 8 吃 5 5 =3 3 -8-8 =7 7 弋

2、0 0 =想一想：分數化成小數和小數化成分數的方法？（生答）二、探究新知； （課件出示圖意）1 1 、讓學生提取信息和問題，他們兩人的命中率分別是多少？誰 的命中率高？；命中率指的是投中的次數占投籃次數的百分之學生總人數出勤率=出勤的學生人數X100 %(課件出示)幾；板書：求百分率 (分數、小數化百分數)2 2、王濤投籃的命中率：3*5=0.6=誥=60%先把小數改寫成分 母是 100100 的分數，再化成百分數。3X20_605X20100改寫成分母是 100100 的分數，再化成百分數。3 3、李強投籃的命中率：數嗎？說明什么?4 4、想一想，怎樣把小數化成百分數？(課件出示)(1 1

3、)可以把小數化成分母是 100100 的分數，然后再把它寫成百分 數。(2 2)可以把小數的 小數點向右移動兩位，位數不夠時，用 0 0”補 足，同時在后面加上百分號。怎樣把分數化成百分數呢？(1(1)把分數化成分母是 100100 的分數，然后再寫成百分數形式。(2(2)先把分數化成小數，再化成百分數。=60 %除不盡時，通常保700=66.7%留三位小數。4 4 弋的商如果用扌表示它可以直接改寫成分母是100100 的分3+5=（合格的產品數） 合格率=X100%（產品總數）（面粉的質量）X100 %（小麥的質量）三、知識應用1.1. 把下面的小數和分數改成百分數。（課件出示）0.970.

4、97 = 97%97%0.080.08 = 8%8%0.0050.005 = 0.5%0.5%1/41/4 = 25%25%1/81/8 = 12.5%12.5%1/61/6 勺 6.7%6.7% 6 62.2. 榨油廠的李叔叔告訴小靜：2000kg2000kg 花生仁能榨出花生油760kg760kg?！边@些花生的出油率是多少？（課件出示）出油率= 油的質量 花生的質量 X100%X100%760760X100%100% 20002000=0.380.38 X100%X100%=38%38%3.3. 我們班參加期中考試的人數是 4444 人，優秀的人數占總人數的1,沒及格的人數占總人數的1010。我們班的優秀率和及211格率分別是多少？（課件出示）四、課末檢測：（課件出示）五、談本節課的收獲？還有那些不懂？發芽率（發芽的種子數）X100