1、清大教育 做湛江最專業的教育輔導機構第二章 聲現象一、聲音的產生與傳播1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s合122

2、4km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。二、聲音的特性1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮

3、筋振動快發聲音調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）聲音的大小跟發聲體的振幅有關。4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。5、區分樂音三要素：聞聲知人依據不同人的音色來判定；高聲大叫指響度；高音歌唱家指音調。三、聲的利

4、用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。四、噪聲的危害和控制1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。聲現象一、選擇題(每題3分) 1通常我們能聽到物體發出的聲音，是

5、因為(    )A有發聲體存在B發聲物體在空氣中振動C發聲物體在真空中振動D人看到了發聲物體的振動2人們利用巖層發生形變時的地聲異常來預報地震，這是利用了(    ) A固體能傳播聲音快B固體不能傳播聲音C無線電波能在真空中傳播D固體傳播聲音傳播得慢 3吹笛子發聲主要依靠(    ) A笛子本身(竹管)振動發聲 B笛子中空部分柱振動發聲C人的嘴唇振動發出的聲音 D以上說法不正確 4在運動場上的百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時準確，在計時時(  

6、;  ) A聽到槍聲同時按下跑表 B看到發令槍散發的白煙同時按下跑表 C聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表D以上說法都不正確 5當你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是，在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音，這主要是因為(    ) A自己嚼餅干的位置離耳朵近 B旁邊的人離人太遠了 C你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導過來的 D餅干太干了 6在接聽熟人的電話時，從聲音的特點上，容易辨別對方是誰，其原因是(    ) A不同的說話時，聲音的音調不同 B不同的人

7、說話時，聲音的頻率不同 C不同的人說話時，聲音的響度不同 D不同的人說話時，聲音的音色不同 7牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結論正確的是（    ） A牛叫的聲音調調高，響度大B牛叫的聲音音調低，響度小 C牛叫的聲音音調高，響度小 D牛叫的聲音調低，響度大 8醫生用聽診器聽心臟跳動的聲音主要是（    ） A心臟以每分鐘70次左右搏動發出的聲音 B由于心臟的搏動引起血液進入心臟時發出的頻率數百赫茲的聲音 C心臟收縮時發出的聲 D上述三種聲音都可以聽到

8、 9往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因為（    ） A隨著水位的升高音調逐漸升高 B隨水位的升高音調逐漸降低 C灌水過程中音調保持不變響度越來越小 D灌水過程中調保持不變響度越來越小 10醫生用聽診器聽病人的心、肺發出的聲音進行診病，聽診器能（   ）A改變發聲體振動的頻率，使聲音的音調變高 B改變發聲體振動的振幅，使聲音的響度增大 C減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大 D縮短醫生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調變高&

9、#160;11下列哪些措施可以減弱噪聲（    ） A停止使用一次性白色泡沫飯盒B科學家研制冰箱中氟利昂的代用品 C在摩托車內烯機排氣管上裝消聲器D為了推銷商品，商場在門上安裝高音喇叭 12下面是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（    ） A小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大 B某清潔工為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒C某貨車司機為了超車，不斷的按喇叭 D在高考、中考復習期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工 13

10、關于樂音和噪聲的敘述中正確的是（    ） A樂音是樂器發出的聲音，噪聲是機械發出的聲音 B樂音悅耳動聽，使有心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，危害人體健康 C從環境保護的角度看，一切干擾人們正常學習、工作的聲音都叫噪聲 D樂音的振動有規律可循，噪聲的振動雜亂無章無規律可循 14下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（    ） A清洗鐘表的精細器件B利用超聲波加工高硬度工件 C外科醫生用超聲波切除病人體內的結石D孕婦作“B超” 15下列利用聲音傳遞信息的是（&

11、#160;   ） A西瓜是否成熟可以用手輕敲B利用超聲波除去人體內的結石 C用超聲波加濕器濕潤空氣D用超聲波來清潔牙齒 二、多項選擇題(每題4分，多選、錯選0分，少選得1分) 16在日常生活中，人們根據敲打物體發出的聲音來鑒別物體的好壞，以下做法中用以達到這一目的是（    ） A鐵匠用錘打燒紅的鐵器B瓜農用手拍打西瓜C顧客用手輕輕敲打瓷器 D瓦匠用瓦刀敲打紅磚 17“神舟”五號載人航天試驗飛船的成功發射，標志著中國人實現“奔月”的夢想指日可待，試分析，在月球上的下列哪種活動不可實現

12、（    ） A利用激光進行遠程測距 B利用聲波進行遠程測距 C人在月球上行走 D兩個人利用無線電波進行面對面交談 18下列不是為了增大響度的事例是（    ） A喇叭做成筒狀基礎 B用醫用聽診器聽內臟聲音 C電影院墻面加工得不太平整光滑D回聲到達人耳時與原聲合在一起使原聲得到加強 19落在樹上的貓頭鷹的兩只耳朵是不對稱的，一只耳朵比另一只耳朵或高或低，這樣，樹下的動物如果發出聲響，它就能確定樹下動物的位置，以便于它的捕食，關于上述現象下列說法不正確的是(  

13、60; ) A樹下的動物到它的兩耳距離不等時，能很好地確定樹下動物的位置 B樹下的動物在它的正下方時，能很好地確定樹下動物的位置 C樹下的動物不在它的正下方時，可能不能準確地確定樹下動物的位置 D貓頭鷹白天靠眼睛確定動物的位置捕食，夜晚靠雙耳效應捕食 三、填空題（每空1分） 20馳名中外的北京天壇里的回音壁、三間石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現象，它是我國古代建筑師利用聲音的_造成的音響效果。 21桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現象可以說明左邊的

14、音叉也在_，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠_傳給了左邊相同的音叉。如果這個實驗在月球上做則_（能或不能）聽到聲音，_看到小球被彈起。 22全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答言，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明_和_可以傳聲。 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 23一把琵琶。當彈奏的人用力撥動弦時，弦振動的_增加，發出的聲音響度_。 24大鼓發出的聲音可以很響，但音調很低，這是因為鼓面振動時_可以很

15、大，而振動的_可以很小。 25噪聲是當代社會的公害之一，它是由發聲體的_產生的，有資料顯示，噪聲每經過一塊100m寬的林帶可降低20分貝25分貝，揚州火車站的兩側種植著許多樹木，這是在_減弱噪聲的。 26北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲，這是因為_。 27魚被它們喜歡的聲音誘入漁網，從物理學角度分析，這說明_ 28在劇院里，我們聽到音樂有豐富的立體感，這是因為人的聽覺具有_ 29我們在購買花盆時，常拿來起花盆，輕輕地敲擊它，根據敲擊時發出聲音，來判斷花盆是否有裂縫，這是

16、根據_來判斷花盆是否破損的。 30開運動會時，運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的_不同，能區分出鑼聲和鼓聲是因為這兩種聲音的_不同。 312004年12月26日，南亞、東南亞海域發生強烈地震，引發了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現場時，很少發現有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產生的_聲波，動物可以聽到，而人聽不到。 32科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，這種方法來測量月球與地球的距離，其原因是_。 33外科醫生可以利用超聲波除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞_。中國傳統中醫用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”就是_的意思，它是利用了聲波能傳遞_。 四、計算題（1題6分，2題9分，3題10分）1 某漁船向為了測一處海底的深度，用聲吶系統垂直向下發射超聲波，經過6S收到回