1、初三化學(xué)教案：性質(zhì)活潑的氧氣第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣知識(shí)歸納1.通常情況下氧氣是一種 色 味的 體 ,密度比空氣 ,它 溶于水 ,在壓強(qiáng)為1.01105Pa下 ,氧氣在183時(shí) ,可變?yōu)?色液體 ,在218.4時(shí) ,變?yōu)?色雪花狀固體。答案：無 無 氣 略大 不易 淡藍(lán) 淡藍(lán)2.氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反響 ,我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體 ,他在氧化反響中能 ,具有 性 ,是一種常用的 。答案：比擬活潑 供氧 氧化 氧化劑3.氧氣很重要的用途是 和 。除此之外 ,還有許多用途 ,氧氣的這些用途一般都是利用了氧氣的 性。答案：供應(yīng)呼吸 支持燃燒 氧化4.工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾?不同別離

2、氧氣的 ,首先將空氣 ,除去 和 ,然后在低溫下 ,使空氣 。通過控制溫度 液態(tài)空氣將沸點(diǎn)較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來 ,余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧了。答案：沸點(diǎn) 除塵凈化 二氧化碳和水蒸氣 液化 蒸發(fā)5.圖23為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣 ,并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。寫出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱：a ;b ;c ;d ;指出圖中錯(cuò)誤： ;用乙法收集時(shí) ,檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶的方法是答案：酒精燈 試管 鐵架臺(tái) 集氣 瓶試管管口未向下傾斜 試管內(nèi)導(dǎo)管未稍露出橡皮塞 乙瓶中導(dǎo)管未伸到瓶底將帶有火星的木條伸到瓶口看是否復(fù)燃方 法研習(xí)1.當(dāng)翻開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋 ,并將一根燃著的木條置

3、于容器口上方 ,觀察到的現(xiàn)象是( A )A.燃燒著的木條火焰熄滅 B.燃燒得更旺C.先燃燒得更旺 D.無明顯變化2.以下現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是( C )A.動(dòng)植物的新陳代謝 B.金屬器 皿的銹蝕C.先燃燒得更旺 D.食物的腐蝕3.以下關(guān)于空氣和氧氣性質(zhì)相近的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( C )A.都沒有顏色和氣味 B.都可以供應(yīng)呼吸C.都能使帶火星的木條復(fù)燃 D.都可以支持可燃物燃燒4.打雷放電時(shí) ,空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧(O3) ,氧氣(O2) 臭氧(O3) ,以下說法正確的選項(xiàng)是( B )A.該變化是物理變化 B.該變化是化學(xué)變化C.氧氣和臭氧是同一種物質(zhì) D.以上說法都不正確5.加熱以

4、下物質(zhì) ,不能產(chǎn)生氧氣的是( B )A.高錳酸鉀 B.水 C.過氧化氫 D.氯酸鉀6.收集氧氣正確的方法是( B )A.排水法 ,瓶口向上 ,導(dǎo)管伸入集氣瓶底B.排水法 ,瓶口向上 ,導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片C.排氣法 ,瓶口向上 ,導(dǎo)管口在集氣瓶中部并蓋上玻璃片D.排氣法 ,瓶口向下 ,導(dǎo)管口在集氣瓶底部7.下面制取氧氣的操作正確的選項(xiàng)是( D )A.連接好儀器馬上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.用酒精燈給固定的試管加熱時(shí) ,反響進(jìn)行中不固定酒精燈C.從水槽中取出集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)倒置于水平桌面上D.用向上排空氣法收集氧氣8.寫出以下反響的文字表達(dá)式鐵絲在氧氣中燃燒： ;木炭燃燒： ;蠟燭在空氣中燃燒：

5、;實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣： ;實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣： 。答案：鐵+氧氣 四氧化三鐵 碳+氧氣 二氧化碳蠟燭+氧氣 二氧化碳+水 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫 氧氣+水9.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。答復(fù)以下問題：分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形 瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。要收集一瓶純潔的氧氣應(yīng)選擇圖24中的裝置 (填字母)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí) ,開始用C裝置收集氧氣 ,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底 ,都未見木條復(fù)燃。其原因是假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣 ,優(yōu)

6、點(diǎn)是 (填序號(hào))A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱裝置A中反響劇烈 ,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn) 平安考前須知是A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反響物答案：雙氧水 二氧化錳 D 氧氣密度比空氣大 ,瓶?jī)?nèi)去氧氣B A拓展探究1.學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究：猜測(cè)：紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論：紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起 催化作用。答案：操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論取A、B兩試管分別參加雙氧水 ,A中放入1g紅磚粉末;將A中反響后的液體過濾 ,將所得固體洗凈、枯燥后稱量;將 所得紅磚粉末參加B中 A中迅速冒氣泡;B中無現(xiàn)象; 質(zhì)量為1g;B中迅速冒氣泡 紅磚粉末能加速雙氧水的分解;紅磚粉末質(zhì)量不變;紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變。2.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣 體 ,密度比空氣小 ,極易溶于水 ,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣 ,同時(shí)生成氯化鈣和水。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué) 反響文字表達(dá)式 。實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí) ,選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素?最好選用圖25中哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣?按圖26安裝好裝置 ,然后翻開橡皮管上的夾子 ,將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入