1、夯實基礎，創新途徑深入推進標準化班組建設自開展標準化班組建設”的活動以來，該班組織和引導員工樹立恪盡職守、愛崗敬業”的精神，以夯實基礎、創新途徑為工作思路，以完善制度、規范管理、提升能力為工作目標，不斷將班組建設引向深入，努力打造一支講勤奮、比業績、可信賴”的標準化班組，使該班成為一支具有堅強凝聚力和戰斗力的隊伍。一、大力強化制度建設、嚴格推行規范管理XX班按照公司標準化班組建設”的要求，認真總結經驗，不斷健全完善班組管理制度，按照安全、優質、高效、低耗”的工作目標，為使班組建設制度化、規范化，各類臺帳記錄完整、準確、更新及時；該班組從基礎管理標準化、現場管理規范化、班組記錄規范化入手，做到各

2、種原始記錄數據真實、準確、及時、完整。對學習資料、安全日志、等技術參考資料嚴格分類存放。積極推行規范化管理，按照嚴管細抓、獎懲分明”的原則，嚴格執行班前（后）會制度、員工崗位責任制、員工獎懲制度、班組考核辦法、現場交接班制度、現場隱患排查制度等多項班組建設相關制度和辦法，使班組建設各項工作的開展有據可依、有章可循。對班務公開、勞動紀律、員工出勤、交接班、質量管理、都做出了明確的規定，具有很強的規范性、可操作性和實用性，這些制度和辦法的實施，使該班組建設工作得到規范和加強，成為XX生產和管理方面的標兵。二、實行考核公開，引入競爭機制為了進一步做好班組標準化建設工作，提高了全班人員對班組標準化建設

3、重要性的認識，使大家對班組標準化建設的要求有了更深的理解和掌握，并運用于具體實踐中。該班組每月對各項安全生產指標進行考核，嚴格兌現考核結果，從安全績效、生產任務、思想作風、民主管理四方面進行考核，所有考核結果全部公開并在當月績效工資中兌現。將班組日常管理工作細化、量化，班組長做到管理有依據，行為有標準”嚴格對照考核落實獎懲機制。并堅持每月召開班組績效考核會，制定班組考核的標準和評分考核辦法，對班組員工當月績效工資進行考核。具體做了以下幾方面工作：1、在班組工作方面；根據當班的工作安排，每天利用班前會進行全員安全交底，班長安排當日工作，強調工作注意事項，布置各項工作安全措施，做好危險作業預控，對

4、現場安全嚴格卡控。及時地做好班組工作日志，每周進行本周工作總結并提出下周工作計劃，每個月的月底進行不安全情況記錄。每月初召開一次班委會，以討論制定本班生產任務、本班工作情況。2、在勞動管理方面；班組嚴格遵守勞動紀律，按時上下班，實事求是地記錄本班人員出勤情況，月底生成班組月度考勤，實事求是地每名員工的的休假情況，在本班公示欄予以公示。及時地公布獎金分配情況，考核情況，并予以公開。3、在安全管理方面；對班組人員進行嚴格管理，經常進行現場安全考問，及時地學習安全通報，做到引以為戒、舉一反三，每周開展安全學習活動，并做好記錄。根據要求，進行安全檢查、安全自我評價，安全隱患排查，最后進行檢查總結。4、

5、在政治思想教育方面；為了把本班成員培養成敬業、勤奮、踏實、熱愛本職工作的勞動者，班組每月開展政治學習活動，認真貫徹文件精神，不斷提高本班人員思想覺悟和政治敏感性。三、提升崗位技能，確保生產穩步增長結合公司推行“7畸理”、五型班組”創建、以及標準化班組”創建活動，為了促進班組員工崗位成才、爭先創優，引導和激勵員工爭創一流，提高技能素質，積極參與公司工會、廠開展的技術革新和小改小革活動，班組積極響應，提早布置，針對現場安全生產管理存在的弊端，首先從遵章守紀、行為引領著手，以制度規范員工的日常行為；其次是進行經常性的技能培訓，利用班組安全活動，對員工進行安全技能以及相關法律法規的學習培訓，不斷提高班

6、組成員的技能，大力倡導干標準化活，做標準事，樹立正確的現場操作規范化、標準化理念。三是規范人的安全行為，明確安全責任，實行安全目標化管理入手，與員工簽訂安全承諾書。對休假員工和新員工狠抓員工的崗前培訓，做好崗前安全教育，通過培訓讓每個員工做到應知應會，讓班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗。實施導師帶徒、安全互保對子等方案，讓每一個員具備自救處置能力，提高員工實際操作技能。大力開展崗位練兵和技術創新活動，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技能，提高防范事故的能力。鼓勵員工廣泛參與小發明、小創造、小改造等安全技術革新和管理創新實踐活動；在活動中該班組提出的4#皮帶崗位觀察門改造、廢鐵箱繩扣改造得到

7、認可和推廣。班組內部形成了學技術、專業務、爭先進、保安全的濃厚氛圍。四、加強崗位巡檢生產作業過程中的巡回檢查，是一個發現問題解決隱患的最佳方式，該班組兩名班組長每班堅持隨時對崗位巡回檢查，嚴格執行走動巡檢制度，注重對主要設備、重點部位、偏遠崗位巡檢簽到，及時發現安全隱患，并采取相應有效的臨時防護措施，對于不能處理的隱患及時報告，研究布置整改措施，把生產安全事故消滅在萌芽狀態，在今年崗位巡檢過程中，崗位人員發現XX存在重大安全隱患，及時報告班組長，經逐級上報后制定了XXX>,有效地防止了類似隱患的重復出現，同時該班組也受到廠安全環保室獎勵。該班班組長在巡檢過程中發現習慣性違章作業，督促違章

8、者及時糾正，規范作業行為，積極幫助員工解決安全生產難題，并總結推廣優秀作業經驗。在崗位巡檢過程中對生產現場的勞安全防護、所使用的設施、工具、防護用品、監控裝置等，都進行認真點檢，確保設備設施運行正常，不能關鍵時候掉鏈子”、出問題。對于現場發現的跑、冒、滴、漏等現象采取措施及時消除隱患，創造良好的生產作業環境五、班組建設面臨的問題1、員工總專業技能程度偏低，員工高級技工比例偏低，特別是技師占有率低，學規用規及本工種理論知識學習的過程中，差距較大。2、重視班組管理制度建設和考核機制，忽略了文化管理。對班組日常工作進行考核、監督、跟蹤，對班組創建工作及各項制度的執行進行規范，及時發現問題，研究解決。

9、但是忽略了如何利用文化進行管理。3、班組建設有要求而無氛圍。班組部分管理采用嚴格考核的方法，但是部分班組員工對于班組建設模式的目的意義沒有深刻的理解，只停留在了形式上，方向不明確，遵守程度相對較低。六、下一步工作重點1、強化班組管理。班組工作的特點就是體現在基礎工作和基本技能上。這就要求班組的考核重點應突出在基礎工作和基本技能上。我們應結合上級有關績效考核文件，繼續完善班組考核制度。同時加強個人技能培訓、考核力度，將班組建設管理與績效考核掛鉤，形成動態考核，進而把班組管理的壓力層層傳遞，有壓力才有動力，這樣職工才能由更大的進步，更好的發展。2、扎實班組培訓教育。班組是進行隊伍建設、提高職工素質的基本場所。抓班組培訓教育，也就是把握了職工素質提高的途徑。在各班組成立教育培訓小組，負責班組教培計劃的制定和實施。使班組的思想政治、業務技能、文化知識等培訓工作得以有效開展，營造我要工作、我愛工作”的良好氛圍。3、拓寬民主管理渠道。班組活動必須充分發揚民主、采眾人之長、納大家之憂，這樣才能在工作中減少疏漏，讓職工有主人翁的優越感才能使大家發揮出自己最大的能力，真正實現民主管理、科學管理、規范管理。定期召開民主生活會，要求全班員工都要積極提出一些合理化建議，充分發揮民主監督作用。總之，標準化班組建設是提升班組凝聚力和競爭力客觀要求。惟有做到思想重視、態度端正、管理得力、機制完善，才能真