1、?小籃球：投籃比賽?教案課次：X次教師：XXX 教學 跳躍：助跑幾步，一腳在踏跳區踏跳，雙腳落地 內容小籃球：投籃比賽助跑幾步，一腳在踏跳區踏跳，雙腳落地是本節課的復習內容，要求學生在前兩節 課的根底上進一步提高助跑幾步、單踏雙落的跳遠動作方法，開展學生身體的靈敏、協 教材調能力和下肢力量。分析水平一學齡段的學生學習小籃球，主要是在根底動作練習、游戲及比賽中初步掌握一些簡單技術動作，培養學習興趣。將小籃球游戲與小籃球的根本技術有機地結合，以 促進學生籃球運動能力的提高。教學目標1 提高一腳在踏跳區踏跳，雙腳落地的動作方法，開展學生的下肢力量。2 通過學習投籃游戲，提高學生身體的協調性。3 培養

2、學生不怕困難，敢于拼搏，團結協作的精神。場地器材籃球場、沙坑；小籃球20個。平安措施1 課前檢查場地與器材。2 做好充分的準備活動。3 進行平安思想教育。教學順序課的內容組織教法與學法【組織隊形】如圖1所示。ttirttn 神中 神神神神神 神神神神神2min一、上課常規1 學生集合站隊。2.體育委員整隊，報告 人數。3 師生問好。4. 教師宣布本課內容， 提出本課要求。5. 檢查服裝，安排見習 生。準備局部10min圖1【要求】報數時聲音洪亮，集合時做到快、 靜、齊。二、準備活動1 螺旋一蛇形一圓形慢 跑【動作方法】將學生分成 人數相等的兩組，各組分 別選一名同學領跑，如圖 X先后完成螺旋跑

3、、蛇形 跑、圓形跑。完成一次后， 可按相反方向跑回原處。【組織隊形】如圖 2所示。5min【要求】(1)教師引導練習方法，并在練習中提示、 指導。2 跳躍專項練習活動第一節：提踵練習 第二節：膝關節繞環 第三節：弓步壓腿 第四節：側壓腿 第五節：活動手腕、踝關 節第六節：小步跑(成兩路 縱隊練習)(2)領跑弧度要大。【組織隊形】如圖 3所示。Htott tttott Tf toft Htott3 中min根本局部26min三、復習助跑幾步，一 腳在踏跳區踏跳，雙腳 落地【動作方法】面對沙坑， 助跑幾步一腳踏跳，兩腿 屈膝向前上方提起，雙腳 落入沙坑。【動作要點】跑進中一腳 踏跳，屈膝上提，雙腳

4、落 地。圖3【要求】(1) 動作舒展大方，充分伸展身體各個關節。(2) 小步跑練習時，前后學生間隔一定距離。【組織隊形】將學生分成人數相等的四組， 其中兩組站于預備線之后等待發令，其余兩 組面對沙坑站立。如圖 4所示。I1神神一u神世神神片圖4【重點】踏跳有力，迅速彈起。【難點】踏跳腳準確踏入踏跳區。【教學步驟】(1) 教師喊口令，學生依次進行助跑、踏跳、 落坑練習，教師觀察、記錄。(2) 教師挑選學生進行展示，根據學生完成 的動作，強調動作要領。(3) 學生練習。(4) 根據學生的練習情況，教師在踏板前5060cm處放置幾塊立起來的小墊子，讓學16 中min生做單腳起跳，躍過小墊子，雙腳落地

5、的練 習。如圖5所示。圖5(5) 教師強調空中姿態和落地動作。(6) 學生繼續練習。(7) 開展小組間比賽。10min8)學生休息，教師小結。四、小籃球：投籃比賽【游戲方法】將學生分成 人數相等的4隊，各隊成 一路縱隊，每人手持一個 籃球。將手中的籃球依次 投向籃圈，進一個球得2 分。依次將球投出，最后 進球多的隊獲勝。【組織隊形】如圖 6所示。ttttt劇irTTTT ttttt圖6【游戲規那么】(1) 投籃距離設置 23米為宜。(2) 投籃時，腳不能踩線，更不能過線。(3) 雙手持球于胸前，向前上方目標投出。(4) 按照累計得分計算成績。【教學步驟】(1) 學生先進行小籃球自拋自接練習。(2) 兩人一組進行雙手低弧度拋、 接球練習。(3) 投籃練習。(4) 進行投籃比賽。(5) 教師小結。結束局部4min五、放松活動 大、小西瓜【動作方法】學生成體操 隊形站立，學生根據教師 口令利用手型做相反動 作。當教師說大西瓜時， 學生用手擺出小西瓜的 形狀；當教師說小西瓜 時，學生用手擺出大西瓜【組織隊形】同圖 3所示。【要求】(1) 教師做示范，以便學生了解游戲規那么(2) 做錯或反響慢的學生，罰做5個開合跳。3 小min的形狀。如此進行，重復 10次左右。六、結束語1 教師總結本堂課的情況，表揚