1、高品質文檔2022年中學部教學工作計劃 依據阿城訓練局和學校的教學工作重點，教育處本學期的工作重點是：激發老師教學樂觀性，嚴格執行教學常規制度，落實好增優補差工作，提高優秀率和合格率，不放棄一個學困生。為實現以上目標，本學期應重點抓好以下工作： 一、連續加強教學常規管理，向常規教學要質量。 1、嚴格執行國家課程方案，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，禁止隨便調課、停課，確保各類課程的教學質量，教務處隨機檢查并進行記載。 2、加強備、教、批、輔、考管理。 (1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質量，不僅要備學問點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，擅長駕馭教材，創新性的處理教材，除個人備

2、課外，還要加強集體備課、網上備課的力量。 (2)上課：本著“向四非常鐘要質量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學模式，樂觀探究自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注意因材施教，努力提高教學效率和教學質量。 (3)作業：對于作業設計和批改，每位老師要仔細對待，力求科學客觀、有效、樂觀響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。并且要留意通過作業體現教學的分層次性。每位老師都要布置兩類作業，供不同程度的學生選擇完成。 (4) 輔導：在課上和課下增優補差的個別輔導要因學生而異，體現輔導的實效性，共性化。有詳細可操作性方案和措施，并有輔導記錄，作為老師輔導考核的依據。 (5) 考試：學生學習效果

3、的檢測，由教育處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學年組為單位，依據教學進度進行有針對性的抽測，開好分析會，充分發揮檢測的功能。 3、 畢業班級工作 畢業班是學校的窗口,畢業班級工作是整個學校教學的核心工作，本學期初三班級教學工作目標是：努力擴大優生面，抓好學科平衡，全面提高學生成果，為完成畢業和升學目標樂觀作好預備。詳細策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作： （1）、作好畢業班級師生的動員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業班的工作，要求全體畢業班級師生樹立憂患意識，團結一心打好這場攻堅戰。 （2）強化質量意識，優化課堂教學結構，樂觀發揮集體才智，打好團體戰

4、。各學科力求做到“統一要求、統一進度、統一考查”。學科間不擠占時間，相互協作，提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面對全體學生，課堂上做到精講精練，課后仔細做好培優補差工作。合理加快新課教學進度。 （3）老師要科學設計合理支配學生作業，準時組織必要的單元、章節的針對性檢測；仔細討論中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、學問點、學問體系，制定有效的教學方案。 （4）注意畢業班級教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，從本學期起教育處和教研組對各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環節，準時補救，落實培優補差措施。各教研組應利用教研活動的時間，針對畢業班級的教學開展專題討論。加強過程管理，

5、確保明年中考無薄弱學科。 5、定期召開畢業班級老師會，分析狀況，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，準時召開階段教學質量分析會，針對存在問題，準時實行補救措施，準時調控學科的教學工作。 6、引資料、學閱歷。同學科老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；教學資料統一使用，資源和閱歷共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。 7、家校聯合，加強學校與家長的聯系，樂觀爭取家長對學校工作的支持。 二、樂觀開展教研活動，大力推動課程改革。 （一）教研組建設 1、加強訓練理論的學習，轉變老師的訓練觀念，端正老師的訓練思想，以學生進展為本，樹立對學生的終身進展負責的思想。 2、常常開

6、展新課程改革的試驗教材的討論，留意學科間的綜合，留意學生綜合力量的培育，留意對學生的情感、態度、價值觀的培育。 3、留意學生學習方式的指導，變被動學習為主動學習，培育學生主動探究和合作學習的學習方式。 4、加強現代信息技術訓練和體育與健康的訓練，并鼓舞老師多采納現代訓練技術手段進行幫助教學。 5、進一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發揮教研組的作用，樂觀開展教研組工作的評估考核工作。 6、加強教研活動的組織、管理，重點落在討論探討教學中的實際問題，通過校本教研，全面提高老師業務水平。詳細要求如下： 堅持周周有活動、有主題、有內容、有記錄，做到時間保證，質量保證，各次教研活動有

7、記錄，請深化領導簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教育處檢查。 7、對教研組工作實行月報制度，教研活動狀況納入老師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優秀教研組評比活動。 8、組織教學大賽活動 9、支持并督促老師參與學校聯合體教學研討活動 10、鼓舞老師參與上級部門的各種競賽 （二）教研活動 開展老師輪作課活動 三、學生活動-“小小明星擂臺賽”系列活動。 一、二班級： 英語百詞競賽； 語文詩文背誦競賽； 數學解題大賽 四、改進并完善校本課程的開發和實施工作 結合我校校情、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發和實施工作。制定切實可行的方案，仔細實施，突出特色教學。比如

8、開設“美文背誦課”，培育學生喜愛祖國語言、積累素材、審美觀賞、語言表達、記憶感知等力量，同時也是提高學生作文力量的主要手段。 五、完善檔案管理工作 在上學期的基礎上，進一步改進檔案管理方法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類學校做好預備。 六、與科研、政工協作治理薄弱環節 （一）組織老師仔細落實上學期阿城科研所和進修學校師訓部兩個課題立項工作，激發老師討論樂觀性，根據立項課題分組討論，定期匯報討論狀況，寫出有價值的過程性討論報告，并以此改進教學方式和方法，推動教學進展，努力提高我校教學質量，老師討論力量和專業水平。 （二）1、與政工協作，召開班級組會議，分析各班級狀況，討論治理方案，共同治理

9、好薄弱班級。 2、組織教研組長對薄弱學科加強集體聽課。 3、關懷問題學生，關注易流群體，做好控流、收流工作。 4、仔細實施素養訓練，切實減輕學生過重的課業負擔。 七、教學工作推動內容 3月份： 1、開學預備工作落實到位，老師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。 2、領取、發放老師用書 3、各教研組、老師制訂好教學方案和學期進度方案 4、迎接“普九”驗收，檔案整理工作 5、檢查作業、教案、聽課筆記 4月份： 1、支配各班級月考，了解教與學狀況 2、月考分析會 3、老師輪作課 4、落實期中考試有關工作 5、檢查作業、教案、聽課筆記 5月份： 1、組織期中考試 2、期中考試質量分析會， 3、檢查作業、教案、聽課筆記 6月份： 1、組織月考工作 2、 月考分析會 3、學生競賽：語文