1、小學校長工作匯報 立高尚師德，樹教育新風 校長工作匯報 已經過去的一年，是我校教育工作在市教育局的正確領導和全體老師的大力支持下,落實科學發展觀，取得跨越式發展的一年。這一年來，我們專心學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，以專心學習和實踐科學發展觀為導向，以樹立科學的教育教學理論為理念；以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，有效提升教育教學質量和效益，為把學校打造成內涵發展、優質發展、可持續發展的現代化品牌學校再做新的貢獻，辦人民滿足的教育，并取得了顯著的成果。 加強教師隊伍建設，提高教師素養。 一年來，學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。讓全體教師根據“照鏡子

2、、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，不斷加強師德師風建設，努力提高教師隊伍的職業道德素養，學校以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，加大了對師德師風的考評力度，并將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，并實行“一票拒絕制”。（開會、學習筆記、上課） 學校鼓舞教師積極參與市局組織的各類業務比賽活動，一年來，學校以“研說教材”、“模式建構”、“規范說課”、“白板應用”活動為助推劑，引領教師加強學習與研討，努力提高教師的師德水平與專業素養。（教師榮譽證書） 創新教育理念，打造高效課堂。 因地制宜開發了我們自己的校本課程，編寫了我們學校自己的書籍“鮑

3、芹之鄉”，形成以“勞動教育”為主題“小而精”的特色學校，旨在放手學生親臨實踐，飽嘗勞動的艱辛，讓學生在勞動中學會學習，在學習中學會勞動，培育社會所需合格人才。（書、勞動照片） 學校嚴格落實市小學教學常規要求及相關規定，專心抓好計劃制定，集體備課、教學設計、課堂教學、作業批改、隨堂檢測、學生輔導、單元檢測、質量分析、聽課評課、課例分析（或反思）等常規工作的管理落實及量化考核，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。（集體備課、上課、學生作業） 依據新課程所提倡的“自主、合作、探究”的思想和多年的教學實踐，我校自3月份就開頭參與鎮教育辦組織的研說教材活動。使教師們深入了解課程標準，精確把握教

4、材體系，形成自己的教學特點。在教師把握教材的基礎上，我校又積極開展“我的模式我的課”，逐步形成自己的教學模式，構建高效課堂。（說教材、上課） 提升安全系數，創建平安校園。 不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。學校每學期都定期不定期的邀請法制副校長來校進行安全教育講座，組織安全演練，還定期進行安全教育活動、辦安全教育手抄報、辦黑板報展覽，利用文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增加了師生的安全意識，近年來沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。（安全演練、安全黑板報、板報） 深化養成教育，提高道德修養。 學校專心貫徹落實未成年人思想道德建設實施綱要，重視德育工作，堅持德育為

5、首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。（師德遠程研修） 學校以全面提高學生思想道德素養為重點，從養成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動，特殊在養成教育方面，我校自依據學校實際制定小學生一日常規，在衛生、紀律、安全、學習、生活、放學等方面做出詳細要求。經過不斷實際與探索，取得了較好的成效。（衛生、學習、上課、站隊放學等） 學校少先隊大隊部在校園內設立了衛生監督崗、安全文明護導員，利用課間休息對學生不良行為進行監督、檢查、作好記錄，對違規違紀的學生準時交少先隊進行思想說服教育

6、，學校針對學生的不良行為準時在晨會予以強調，并鼓舞學生在今后的學習和生活中，要以小學生一日常規嚴格要求自己，爭做一名合格的少先隊員。（執勤、） 我校開展德育活動，堅持做到以活動為中心、以學生為中心、以體驗為中心。學校依據Y市教體局文件精神，積極開展“愛、責任、創新”、“學雷鋒活動”“愛惜校園”“小鬼當家”等德育主題活動。凈化了學生的心靈，學生對學校花草樹木、保護校園環境、文明禮貌等意識有了進一步的提高，不良行為習慣得到較好的轉變。（愛、責任、創新、打掃衛生） 豐富課余生活，提高藝術修養。 一年來，學校連續開展了以“明確一個校訓，設計一個校徽，創作一首校歌，編排一個校操，成立一個校隊”為內容的“五個一”活動。在開展“五個一”活動的基礎上，連續組織并扎實開展了以“音樂節、美術節、體育節、科技節、歡快節”為主題的五節活動，引導學生將興趣升華成熱愛，將熱愛培育成習慣，將習慣轉變為特長，將特長轉為能力。（五節活動、藝術節獲獎節目圖片） 下一學年，我校將連續在市教育局的正確領導下，在鎮教委的統一部署下，連續深化教育教學改革，深入發展素養教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工