1、小學家長會會議記錄小學家長會會議記錄1 時間：xxx2年10月10日 主持人：六(2)班班主任 參與對象：學校校長、副校長、教育主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成果 會議記錄： 一、班主任致歡迎辭 二、向各位家長說明這次開家長會的議程 1、介紹參與這次會議的人員 2、牟校長發言 3、毛校長發言 4、簡主任發言 5、各班班主任陳述學生當前學習成果現狀。 6、兩班科任老師發言 7、家長代表發言 8、家長爭論如何才能把子女的成果提高 9、總結 三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。 四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習狀況。 五、簡主任

2、談到了小學六年級這一年的重要性。 六、班主任老師就當前班級狀況及學習狀況進行匯報。 1.介紹學校的基本狀況及班級學生人數，整體特點及學習狀況。 2.表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六(2)班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習狀況較以前大有好轉，學習成果進步較快，六(1)班的李軍這學期轉變很快，不僅不淘氣了，還愛學習了，成果也進步得快。 七、兩班科任老師分別說出了各自班級學生目前的數學成果，并作了簡要的分析，還表了態。 八、家長代表發言，交流。 家長(覃國茂)：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了?家長(袁再超)：我

3、們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我期望學習老師給我們孩子補補課。家長(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺性，但學習成果還不夠抱負 九、教師及家長共同探討解決的方法 1、加強良好的習慣的養成和督促，期望學校老師犧牲雙休日時間給孩子補補課。 2、期望家長經常和老師聯系，共同關心孩子的學習。 3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同協作加強指導、督促。 十、班主任總結 十一、道別 小學家長會會議記錄2 會議形式：全校組織召開 會議時間：xxx3年9月13日星期五上午9:3011:00 會議地點：各班級教室 序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長保持聯系是家校

4、聯系的有效途徑，是搭建家校聯系橋梁的重要紐帶。新的一學期開頭了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較為抱負的效果 程序： 一、通知各學生家長到校參與家長會 二、召開家長會(記錄整個過程) 1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。 2、教研員作“轉變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。 3、各班針對班級狀況與各家長溝通交流。 4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。 三、在與家長的溝通過程中，各班主任專心作好記錄，虛心聽取各家長的意見或建議，傾聽家長的心聲。 會議內容如下： 1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行為等基本狀況;家長與班主任交流學生在暑假期間的行為表現及

5、今后對學生成長的基本要求; 2、各班主任組織個學生家進步行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，家長簽字; 3、班主任向學生及學生家長宣傳并組織學習老廠鄉小學xxx3年加強預防道路交通事故工作方案、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項; 4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做詳細要求： (1)、為了盡快讓學生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒有特別狀況，不允許家長在學生在校期間擅自來探望學生，若由于家長不協作學校的學生行為管理，學生在校期間擅自離開學校所導致的一切后果由家長負責; (2)、學生家長不允許讓帶零食及各類易變質食品到學校吃，若學生家長不協作學校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長負全部責任; (3)、由于學生的家均離學校比較遠，為了學生的安全，學校采取各村小組集中支配家長以步行的方式輪番接送學生上學和放學。假如學生家長在接送