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文檔簡介
1、2010-2011學年度第一學期六年級語文月考試卷(五、六單元) 班級: 姓名: 分數:一、看拼音,寫詞語(11分)zhu dào ké sòu yn x shù fù cháo xùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )chù shng chú fáng hú lún tn zo hung rán dà wù( ) ( ) ( ) ( )二、比較組詞。(8分)奧( ) 悼( ) 棒( ) 祭( )懊( ) 掉( ) 捧( ) 察( )三、根據
2、意思寫詞語。(3分)1.形容經過很多的艱難困苦。( )2.把姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻弄錯了對象。( )3.不加咀嚼,不辨滋味,把整個棗咽下去。比喻學習不加分析,生吞活剝。( )四、選擇(3分)1.伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受?!靶呃ⅰ薄半y受”的原因是:( )A、“我”羞愧、悔恨,是因為“我”不該在伯父面前談水滸傳B、伯父委婉的批評太重了,我接受不了。C、和伯父相比,“我”讀書太馬虎了。伯父的話雖然沒有直接批評“我”讀書馬虎,卻比直接批評的分量還重,“我”感到羞愧、悔恨。D、“我”聽了伯父的話,認識到讀書不能馬虎,應
3、該認真。2、選出下列沒有使用修辭手法的一項( )A、門外,細雨煙似的被秋風扭著卷著,不分方向地亂飛。B、他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈的人。C、他用竹枝似的手指遞給我,小袖管緊包在腕子上。D、每天都要在車上搖晃十一個鐘頭,我已經困軟得像一團棉花了。3、選出破折號用法不同類的一項( )A、一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了過來。B、我掏出那塊帶著體溫的銀元,放到他的手里他的手多瘦??!C、我摸摸里衫上的袋袋里只剩一塊多錢D、那種正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。五、日積月累。(7分)(1)橫眉冷對千夫指,_。(2)其實地上本沒有路,_。(3
4、)我好像一只牛,_。(4)時間就是性命,_。(5)只看一個人的著作,_。六、積累運用。(9分)春夜喜雨的作者是( )代的( )。其中_,_兩句直接贊美了雨的及時,_,_._,_._,_.六句集中寫“夜雨”。全詩表達了詩人_的心情。我還知道一首描寫春天的詩_,作者是( )。全詩為:_(2分)。七、按課文內容填空。(5分)1.( )的天空中掛著一輪( )的圓月,下面是海邊的沙地,都種著( )的( )的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,( ),手捏一柄鋼叉,向一匹猹( )的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。2明月別枝驚鵲,( )。稻花香里說豐年,( )。七八個星天外,( )。舊時茅店社林邊,(
5、 )。八、結合課文,理解詞、句的意思(10分)1我那時并不知道這所謂( )猹的是怎么一件東西便是現在也沒有知道只是無端( )地覺得狀如( )小狗而很兇猛。2.我素( )不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許( )五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷,我先前( )單( )知道它在水果店里出賣罷了。3、“四周圍黑洞洞的”是指:_。4、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指:_。九、閱讀短文,完成練習。軍禮離軍區司令部門崗只有幾步遠了,她仍騎在車上,旁若無人地朝門崗駛去。“喂,同志,請下車?!薄跋萝??”她不屑地瞥了哨兵一眼,腳一蹬“站住!”隨著喊聲,車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上,扭頭一看,不由氣惱地問:“
6、你干什么?”“請你下車?!鄙诒粍勇暽鼗卮??!罢嫘迈r,我在司令部進進出出快一年了,第一次聽說下車二字。”“第一次聽說,就請你第一次執行吧。”“得了吧,你看你的門,我走我的路,何必這么啰嗦。”她說著,腳一蹬,又要上車。不防哨兵搶前一步,迅速地將車鎖住,拔出鑰匙。“你!”她傲氣的臉頓時沉下來,氣沖沖地走進崗亭,拿起話筒,撥了一個號碼:“喂,爸爸嗎?我進大門沒下車,被哨兵攔住了,他還鎖了我的車。你快來,我等你!”不一會兒,朝門崗走來一個年過半百的軍人。他魁梧的身材,略微有點駝背,腳步分外沉重。“爸爸!”她迎上前去,好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她,徑自向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那張紅紅的臉上,然后,他緩緩舉起右手,向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時,熱血在戰士的心中沸騰了。他強忍著就要涌出的淚花,一個挺胸立正,向司令員回了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心,在這莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著,好像明白了什么,羞愧地低下了頭1.找出文中“看”的三個同義詞。(3分) _2.找出第八自然段中寫哨兵動作的三個詞。(3分)_3.寫出“沉”在不同詞語中的意思。(3分)(1)她把臉沉下來。( )(2)腳步分外沉重。( )(3)他深沉的目光。( )4.用“”畫出描寫陳司令員外貌的句子。(2分)5.理解“一老一少兩代軍人的心,在這莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了?!边@句話
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