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文檔簡介

1、1616* * 和我們一樣和我們一樣 享受春天享受春天 小學語文四年級（下） 陳宇琳 蔚藍色的大海，蔚藍色的大海，是海鷗的樂園。是海鷗的樂園。 金黃色的沙漠，金黃色的沙漠，是蜥蜴和甲蟲的天下是蜥蜴和甲蟲的天下。 藍得發黑的夜空，藍得發黑的夜空，屬于星星和月亮。屬于星星和月亮。 綠茵茵的草地，綠茵茵的草地，滾動著歡樂的足球滾動著歡樂的足球。 可是可是巡弋的戰艦和水雷巡弋的戰艦和水雷, ,成了成了不速之客不速之客. .可是可是如今頻頻發射的導彈如今頻頻發射的導彈, ,把星星的家園攪得很不寧把星星的家園攪得很不寧. .可是可是轟隆隆的坦克和大炮轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻打破了它們的夢幻. .

2、可是可是如今散落著的地雷碎片，如今散落著的地雷碎片，阻攔著孩子們奔跑的腳步。阻攔著孩子們奔跑的腳步。 前前4 4節每節都節每節都“這究竟是為什么這究竟是為什么”結結尾，這是作者對什么的疑問？尾，這是作者對什么的疑問？ 看到原有的美好與寧靜的景象與因戰看到原有的美好與寧靜的景象與因戰爭遭破壞的景象加以對比，作者不禁發爭遭破壞的景象加以對比，作者不禁發出痛心的疑問：這究竟是為什么？并在出痛心的疑問：這究竟是為什么？并在前四節的結尾重復了這樣的疑問，這就前四節的結尾重復了這樣的疑問，這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰爭的控訴，一種對戰爭的抗議。種對戰爭的控

3、訴，一種對戰爭的抗議。 這首詩描寫了哪幾個地方？這首詩描寫了哪幾個地方？大海、大海、沙漠、夜空、草地。沙漠、夜空、草地。 這些地方原來是怎樣的？現在卻是這些地方原來是怎樣的？現在卻是怎樣的？請完成表格。怎樣的？請完成表格。地地 點點原先的美好景象原先的美好景象現在的狀況現在的狀況大海大海沙漠沙漠夜空夜空草地草地海鷗的樂園海鷗的樂園蜥蜴和甲蟲的天下蜥蜴和甲蟲的天下星星和月亮的家園星星和月亮的家園滾動著歡樂的足球滾動著歡樂的足球巡弋的戰艦和水雷成巡弋的戰艦和水雷成為不速之客為不速之客轟隆隆的坦克和大炮打轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻破了它們的夢幻頻頻的導彈發射把星星頻頻的導彈發射把星星的家園攪

4、得很不安寧的家園攪得很不安寧滿是散落的地雷碎片阻擋滿是散落的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步著孩子們打奔跑的腳步我們希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼-讓戰火中的孩子讓戰火中的孩子有一張課桌，有一張課桌，平穩平穩的課桌，的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，有一間教室，潔白潔白的教室，的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天 老師希望，老師祈盼老師希望，老師祈盼 蔚藍色的大海,永遠是海鷗的樂園。 我們希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼 我們希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼 我們希望，我們祈盼我們希望，我們祈盼

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