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文檔簡介

1、.巍巍中山陵導學案目前，“學案導學的形式已經廣泛運用于實際教學中，為方便教學，語文網小編整理了巍巍中山陵導學案，下面，跟語文小編一起來學習這篇導學案是怎樣做到教與學有機結合，進步課堂教學效率的。巍巍中山陵導學案由查字典語文網小編整理，僅供參考：教學目的：1、學習文章是如何按空間順序，有重點地說明中山陵的;2、通過學習，加深對我國民主革命的先驅孫中山的理解，從“巍巍的中山陵中感受到別人格的偉大和精神的不朽，繼續培養自己對革命者的崇敬和緬懷之情。平實說明和生動說明的相得益彰。教學過程與方法：二.閱讀課文，初步把握內容?巍巍中山陵?是一篇介紹陵園建筑的說明文，學習說明文方法明對象、抓特征、理順序、找

2、方法、品語言那么通過預習，你能找到答案嗎?明確：明對象中山陵;抓特征巍巍高大;理順序空間順序;找方法列數字等;品語言準確、生動。2、其實當時人們在為孫中山設計陵墓時也是煞費苦心的。提出的設計方案很多，但只有40余份入選，其中最后只有一個方案被選中，它就是呂彥直的設計方案。想想這些設計方案是怎樣入選的，為什么最后只有呂彥直的方案脫穎而出?呂彥直的設計憑借這些優勢而入選了，但設計方案只是第一步，重要的是建造。課文中簡單的介紹了陵園的建造情況，這段文字主要用了什么說明方法?這些列舉的數字能說明什么問題的?這樣一座巍巍的建筑，到底建筑在什么地方呢?此地為什么能得到孫中山的青睞呢?這篇文章是介紹鐘山陵的

3、，但作者為什么用這么多的文字介紹鐘山呢?是不是偏題了?1中山陵的總體設計為什么“值得稱道?2陵園大道旁為什么栽種如此多的樹木?3既然文章第711小節詳細介紹了陵園的主要建筑，為什么第6小節還要總寫陵園平面布局?除了通過總體設計和布局，襯托中山先生博大的襟懷和不朽的業績之外，哪些地方還以建筑的有機組成部分直接表現中山先生的革命思想和偉大形象呢?哪些地方可以表現中山陵“巍巍的特征呢?請對照著課文，邊閱讀邊完成課后的圖表，并考慮兩個問題：作者是按照什么順序介紹中山陵的?9、一篇優秀的說明文語言通常有兩大特點：一是準確簡潔;二是生動形象。根據這兩種語言特色，說明文的說明方式一般有兩種：一是平實說明;一是生動說明。平實說明就是用一些平淡樸實的語言進展說明，而生動說明就是用一些形象優美的語言對事物進展描寫，也是為了更好的說明事物。請同學們找出文中采用生動說明的語段，讀一讀，想想這些內容有什么作用?以上就是查字典語文網小編跟大家分享的巍巍中山陵導學案的全部內容，導學案中每一個問題

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