1、11、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的 ，中游河床，中游河床上堆積了很多的上堆積了很多的 ，下游的河床上堆滿了，下游的河床上堆滿了 。2、自然界中每時每刻都有、自然界中每時每刻都有 和和 現象發生。現象發生。 使使得一些地面突起的地方土壤流失，而得一些地面突起的地方土壤流失，而 卻填平了一些低洼卻填平了一些低洼的地方。因為它們的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。的地方。因為它們的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、 、 、 等自然力也會對土地產生侵蝕和沉積作等自然力也會對土地產生侵蝕和沉積作用。用。 大石塊大石塊鵝卵石鵝卵石細沙細沙侵蝕侵蝕沉積沉

2、積風風冰川冰川海浪海浪侵蝕侵蝕沉積沉積復習鞏固復習鞏固2教科版五年級科學上冊課件教科版五年級科學上冊課件3泥石流泥石流4 流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地，同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某土地，同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失，改變地形地貌，同時些地方的土壤流失，改變地形地貌，同時對人類的生產生活也產生了極大的影響。對人類的生產生活也產生了極大的影響。為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。地減少侵蝕。5山地山地平原平原6設計和建造我們的家園設計和建造我們的家園我們建造什么樣的地形？我們建造什么

3、樣的地形？用什么材料？用什么材料？選擇什么位置建筑房屋？選擇什么位置建筑房屋？和小組的同學一起討論，并畫出設計圖。和小組的同學一起討論，并畫出設計圖。討論：討論：711分組實驗準備：長方形塑料水槽（或大盤子）、土、報紙、分組實驗準備：長方形塑料水槽（或大盤子）、土、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。材料等。 地形必須是有地形必須是有山地山地和和平原平原的的 。8運用我們在這個單元所學的知識，在盤子里運用我們在這個單元所學的知識，在盤子里建造一個有山地有平原和河流的地形，然后建造一個有山地有平原和河流的地形，然后選擇

4、地形中的一個地方建造房屋。選擇地形中的一個地方建造房屋。山地山地平原平原河流河流910你想把房屋建造在哪里？為什么？你想把房屋建造在哪里？為什么？11如果重新設計建造自己的家園，我們如果重新設計建造自己的家園，我們把房子造在哪里合適？把房子造在哪里合適？12考驗家園：實考驗家園：實驗中每組的什驗中每組的什么條件應該保么條件應該保持相同，為什持相同，為什么？么？ 13怎樣做到降雨的多少和強弱相同？怎樣做到降雨的多少和強弱相同？ 降雨的多少和強弱應該相同，但具體操作降雨的多少和強弱應該相同，但具體操作起來有一定的難度，我們可以從器材上想起來有一定的難度，我們可以從器材上想辦法：用相同的噴壺，裝的水

5、一樣多，噴辦法：用相同的噴壺，裝的水一樣多，噴壺的孔數一樣多，孔的大小相同，這樣或壺的孔數一樣多，孔的大小相同，這樣或許相對能更公平些。許相對能更公平些。14 （1）我們的家園經住暴雨的襲擊了嗎？水）我們的家園經住暴雨的襲擊了嗎？水流到哪里去了？我們的房屋和地形是否受流到哪里去了？我們的房屋和地形是否受到了影響？到了影響？ （2）用接水器接住流出的水，徑流渾濁嗎？）用接水器接住流出的水，徑流渾濁嗎？這說明什么？這說明什么？ （3）什么地方考慮不周？）什么地方考慮不周？ （4）如何改進？）如何改進？15如果重新設計建造自己的家園，我如果重新設計建造自己的家園，我們會對土地做哪些改進？們會對土地做

6、哪些改進？種草種樹用植被覆蓋種草種樹用植被覆蓋陡坡改成平地陡坡改成平地河岸筑上石堤河岸筑上石堤16我們已經知道了哪些力量會改變地球表面的地形地貌？ 流水、風、海浪、冰川、地震、火山、雨水 。17地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時，會對我們造成哪些災害？ 山體滑坡、泥石流、地殼變化、地形變化、水土流失 18目前人們也意識到了其后果的嚴重，為防止目前人們也意識到了其后果的嚴重，為防止此類災難發生作了很大的努力，同學知道有此類災難發生作了很大的努力，同學知道有哪些呢？哪些呢？ 植樹造林、筑堤壩、疏通河道 。191、為了防止山上的泥土流失，人們采取了（、為了防止山上的泥土流失，人們采取了

7、（ ）方法。）方法。 A、植樹造林、植樹造林 B、伐木、伐木 C、開山造田、開山造田2、黃土高原丘陵溝壑區自然因素引起的水土流失占、黃土高原丘陵溝壑區自然因素引起的水土流失占9.6%，人為，人為因素引起的水土流失占因素引起的水土流失占90.4% 整個黃土高原水土流失（整個黃土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素為主，現代以人為因素為主、史前以自然因素為主，現代以人為因素為主 B、史前和現代都以自然因素為主、史前和現代都以自然因素為主 C、史前及現代都以人為因素為主、史前及現代都以人為因素為主 AA減少對土地的侵蝕減少對土地的侵蝕20 這一文字表明了人類與水土流失的關系是（這一文字表明了人類與

8、水土流失的關系是（ ） A、人類活動不會引發水土流失、人類活動不會引發水土流失 B、人類活動能造成水土流失，但不能治理水土流失、人類活動能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人類活動是現代水土流失的主要原因，人類也可以治理水、人類活動是現代水土流失的主要原因，人類也可以治理水 土流失。土流失。 黃土高原比較頻繁嚴重的自然災害的是（黃土高原比較頻繁嚴重的自然災害的是（ ）。）。 A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、臺風、臺風3、下列不是因為水土流失原因引起的是（、下列不是因為水土流失原因引起的是（ ）。）。 A、阻塞河道、阻塞河道 B、破壞土壤肥力、破壞土壤肥力 C、形成高山、形成高山C減少對土地的侵蝕減少對土地的侵蝕AC211、水土流失會造成一些大平原，所以水土流失沒有危害。（、水土流失會造成一些大平原，所以水土流失沒有危害。（ ）2、水土流失會加劇溝壑的發展。（、水土流失會加劇溝壑的發展。（ ）3、黃河水面高出地表，這也是因為水土流失造成的。（、黃河水面高出地表，這也是因為水土流失造成的。（ ）4、人類活動會造成水土流失（、人類活動會造成水土流失（ ）5、水土流失是不可治理的。