1、第3講碳和碳的氧化物第1課時金剛石、石墨和C601(2014，蘭州)同學們填寫的“畢業生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用( D )A鉛筆B圓珠筆C紅墨水筆D碳素筆2(2013，日照)科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關石墨片的說法錯誤的是( B )A石墨片是一種單質B石墨片與C60是同種物質，具有導電性C在一定條件下，石墨片可還原氧化銅D石墨片在氧氣中完全燃燒的產物是CO23(2014，蘭州)單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料。下列關于石墨

2、烯的敘述中正確的是( A )A石墨烯的化學式為CB石墨烯的硬度小于金剛石C石墨烯屬于化合物D石墨烯中碳元素的化合價為44(2014，大連)下列有關物質性質與用途的說法，錯誤的是( A )A石墨有滑膩感，可用來作電極B焦炭有還原性，可用于冶金工業C活性炭有吸附性，可用來吸附異味D金剛石的硬度大，可用來切割玻璃5下列對一些事實的解釋錯誤的是( C )事實解釋A書寫檔案規定必須使用碳素墨水碳的化學性質穩定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠導電C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性6.(2013，烏魯木齊)如圖是金剛石、石墨、C60、碳

3、納米管結構示意圖，下列說法錯誤的是( C )A這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2B這四種物質的物理性質有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同C常溫下C60和碳納米管的化學性質很活潑D碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H27(2013，蘭州)2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是( A )A常溫下化學性質活潑B具有吸附性C在一定條件下可還原氧化銅D在氧氣中完全燃燒的產物是CO28下列有關碳單質的用途和性質之間的關系不相符的是( D )A焦炭用于煉鐵

4、是因為焦炭具有還原性B金剛石用于切割玻璃是因為金剛石硬度比玻璃高C用炭黑墨汁書寫的字經久不變色是因為常溫下碳的化學性質穩定D制糖工業用活性炭脫色制白糖是因為活性炭與有色物質發生了化學反應9下列說法不正確的是( C )A利用木炭的還原性有CuO冶煉銅B天然金剛石是最硬的非金屬單質，可制成鉆石C利用活性炭的穩定性來吸附冰箱中的異味D利用石墨的導電性制造石墨電極10當氧化銅中混有少量碳粉時，提純的方法是( C )A隔絕空氣加熱混合物B在氫氣流中加熱混合物C在氧氣流中加熱混合物D加入水后過濾11實驗測得某物質中只含有碳元素，則這種物質( B )A一定是金剛石或石墨中的一種B可能是一種碳單質，也可能是幾

5、種碳單質組成的混合物C一定是碳元素的單質D一定是金剛石、石墨和C60組成的混合物二、填空題12下列各物質的用途是利用了該物質的什么性質？(1)石墨用于電池的電極是因為_有優良的導電性_；(2)活性炭可放于防毒面具的濾毒罐里濾毒是因為_有吸附性_；(3)金剛石用作鉆探機鉆頭是因為_堅硬_；(4)木炭可以除去房間里的臭味是因為_有吸附性_；(5)石墨常用于制造鉛筆芯是因為_質軟_。13(2013，沈陽)體會內在聯系，填寫下表內容：物質名稱(1)_金剛石_石墨組成元素CC微觀結構模型物質性質顏色無色黑色硬度(2)_大小導電性不導電導電用途制作鉆石、切割玻璃等(3)_作電極_(寫出一種)14.(201

6、3，重慶)激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉。(1)碳粉不具有的性質是_B_(填序號)。A黑色 B易溶于水C可燃性 D常溫下穩定(2)將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發生反應的化學方程式為_C2CuO2CuCO2_，該反應中碳表現出_還原_(填“氧化”或“還原”)性。三、簡答題151985年科學家發現的C60分子是由60個碳原子構成的，它的形狀象足球(圖C)，因此又叫足球烯。1991年科學家又發現一種碳的單質碳納米管，它是由六邊環形的碳原子構成的管狀大分子(圖D)，圖A、圖B分別是金剛石和石墨的結構示意圖。(圖中小黑點均代表碳原子)用你所學到的化學知識回答下列問題：(1)

7、金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質有較大差異的原因是_碳原子排列不同_。(2)常溫下足球烯和碳納米管的化學性質是否活潑？_不活潑_，簡要說明理由_因為碳原子的最外層電子數為4，常溫下不易得失電子_。(3)請你設計一個方案，證明足球烯和碳納米管是由碳元素組成的。(以足球烯為例，用文字簡要敘述)_將它放在充滿O2的密閉容器里使之燃燒。測定其生成物是CO2，且CO2里所含C的質量等于燃燒前后足球烯減少的質量_。16如圖所示，向盛有NO2氣體(紅棕色)的燒瓶內投入若干小塊的木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到的現象是：(1)_燒瓶內紅棕色氣體逐漸變淺甚至消失_；(2)_水從燒杯內沿著導管進入燒瓶里_

8、；原因是_由于木炭具有吸附性，將有色氣體(NO3)吸附到木炭表面，所以瓶內氣體顏色變淺，甚至消失；外界大氣壓大于燒瓶內氣體壓強，水就被壓入燒瓶內_。四、實驗探究題17用木炭還原氧化銅的實驗如下圖所示。(1)酒精燈加網罩的目的是_集中火焰，提高溫度_；(2)剛開始預熱時，試管中立即有氣泡產生，但石灰水不變渾濁，原因是_試管內空氣受熱膨脹(或氣體受熱，分子間的間隔增大)_；(3)繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出帶點部分化學方程式：_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O，C2CuO2CuCO2_；(4)停止加熱時，應先將導氣管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待

9、試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_防止液體倒吸，試管炸裂_、_避免灼熱的銅又被氧氣氧化變成氧化銅_ 。第2課時二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1下列關于碳及其化合物的說法，正確的是( D )ACO和CO2都可將氧化銅還原成銅BCO2不能轉化成氧氣C一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁D利用活性炭的吸附性來吸附冰箱中的異味2(2014，黑龍江)下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是( B )A金剛石和石墨硬度都很大BCO2可作為氣體肥料CCO和CO2都能用于滅火DCO和CO2都具有還原性3(2014，衡陽)下列關于CO和CO2的說法中，正確的是( D )ACO和CO2均具有可燃性BCO和CO2

10、均能與H2O反應CCO和CO2的密度均大于空氣的密度DCO和CO2在一定條件下可以相互轉化4(2013，齊齊哈爾)下列有關碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是( D )A用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質常溫下化學性質穩定B二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒，不支持燃燒且密度比空氣大CCO和C都有可燃性，充分燃燒的產物都是CO2DCO和CO2都有毒，都是大氣污染物5(2014，沈陽)下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是( D )A二氧化碳常用于滅火B干冰可用于人工降雨C二氧化碳是植物光合作用的原料之一D二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取6(2014，婁底)根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法

11、能達到目的是( C )A煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣C用灼燒聞氣味的方法區分羊毛線和棉線D用燃燒的小木條放入集氣瓶內來檢驗二氧化碳是否集滿7(2014，泰安)“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是( C )A廣泛使用太陽能和風能等清潔能源B回收利用廢舊金屬C多使用一次性塑料制品D減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車8下列實驗現象中，不能反映出二氧化碳化學性質的是( A )A打開汽水飲料瓶蓋，有大量的無色氣泡冒出B把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁C把二氧化碳通

12、入紫色石蕊溶液中，紫色溶液變成紅色D向放有兩支燃著的、高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳氣體，蠟燭自下而上依次熄滅9(2014，佛山)鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是( D )A將氣體分別通入澄清石灰水B將氣體分別通入石蕊試液C實驗三種氣體在水中的溶解性D用燃著的木條分別伸入瓶內10下列敘述中不符合下圖實驗設計意圖的是( B )A說明一氧化碳具有還原性B說明生成物二氧化碳的密度比空氣大C說明一氧化碳和氧化銅的反應需要加熱D可以防止有毒的一氧化碳氣體對空氣的污染，同時又可以充分利用能源二、填空題11除去CO中混有少量的CO2，可將混合氣體通入足量的_澄清石灰水_，也可將混合氣體通

13、過足量的熾熱的_炭層_，反應的化學方程式為_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；CO2C2CO_；除去CO2中混有的CO，可將混合氣體通過足量的灼熱的_氧化銅_，反應的化學方程式為_COCuOCuCO2_。12久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是(寫名稱)_碳酸鈣_，它是由于_空氣中的CO2與石灰水反應_而生成的，該反應的化學方程式為_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_，這層白膜用水_不能_(填“能”或“不能”)洗去，原因是_CaCO3難溶于水_，可用_稀鹽酸_洗去，化學反應方程式為_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。三、實驗探究題13(2014，山西

14、)化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。【制取與性質】如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為_導管末端放入水中，手握試管_，觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關化學方程式_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。如圖B，現象為_下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅_，說明CO2的性質是_不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大_。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_與O2(或空氣)接觸_。【反思與交流】(1)制備氣體時選擇發生裝置需考慮的因素有_反應物的狀態和反應條件_。(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實驗操作是：取一瓶空氣、一

15、瓶等體積的呼出氣體，_加入等體積等濃度(等溶質質量分數或飽和)澄清石灰水，振蕩_。14請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙片，分別按下圖進行實驗。請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：現象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_紫色紙花變紅_分析實驗驗證了_二氧化碳不能使紫色石蕊變紅_；實驗驗證了_水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)_。通過實驗、，可驗證酸的一條化學性質是_酸能使紫色石蕊溶液變紅_。實驗結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸_不穩定，受熱易分解_。15.某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原

16、氧化銅的實驗。試回答：(1)該裝置存在的一個主要問題是_缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中，在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應的一氧化碳燃燒掉_。(2)實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為應該_先通入一氧化碳_。(3)實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現象是_黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體_。發生反應的化學方程式為_CuOCOCuCO2_。B處觀察到的實驗現象是_澄清的石灰水變渾濁_。16下圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的裝置。(1)圖中有一處明顯的錯誤，是_長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下_。(2)裝置A中物質的名稱是_稀鹽酸_和_

17、石灰石(或大理石)_。(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應，B中應裝入的溶液是_紫色石蕊試液_，實驗現象是_試液由紫色變為紅色_，反應的化學方程式是_CO2H2O=H2CO3_。(4)裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現象是_澄清的石灰水變渾濁_，反應的化學方程式是_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(5)在裝置D中，_下層_蠟燭先熄滅，說明二氧化碳_不能燃燒也不支持燃燒_、_密度比空氣大_，因此可以用二氧化碳來_滅火_。第3課時二氧化碳制取的研究一、選擇題1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是( D )2(2013，桂林)實驗室制取C

18、O2有以下步驟：連接好裝置；向試管中小心放入幾小塊石灰石；向試管中小心注入適量稀鹽酸；檢查裝置的氣密性；收集產生的氣體；用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( B )ABC D3(2014，陜西)實驗室制取CO2的有關操作如下圖，不正確的是( B )4(2014，萊蕪)下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的裝置圖，其中正確的是( D )5用下列四套實驗裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導致可能收集不到CO2的是( C )6常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產生氣體，但很快就停止產生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續產生氣體。

19、由此得出的結論或推理正確的是( B )A物質間是否發生化學反應，只和反應的條件有關B反應物之間必須直接接觸才會發生化學反應C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同D硫酸鋇粉末也可和鹽酸發生化學反應而溶解7如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途，下列敘述正確的是( C )A若用排空氣法往裝置內收集H2時，氣體應從A端通入B若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入C若用排空氣法往裝置內收集CO2時氣體應從A端通入D若用水將此裝置中O2的排出，水應從B端進入8(2013，太原)在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是( A )【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可

20、以吸收HCl而不吸收CO2。A中固體反應物也可用Na2CO3固體代替B中沒有白色沉淀產生，說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體C中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD將燃著的小木條放在中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2二、填空簡答題9(2014，衡陽)右圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題：(1)圖中收集二氧化碳的方法是_向上排空氣法_。(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？_防止生成的CO2氣體從長頸漏斗逸出_。(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿？_將點燃的木條伸入集氣瓶中，若火焰熄滅表明已集滿_。10(2014，北京)根據下圖回答問題。(1)儀器

21、a的名稱是_酒精燈_。(2)實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是_C_(填字母序號，下同)。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為_3Fe2O2Fe3O4_。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_2HClCaCO3CaCl2H2OCO2_，選用的發生裝置是_B_。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_不支持燃燒；不能燃燒；二氧化碳密度大于空氣_。11(2013，平涼)通過一年的學習，你已經掌握了實驗室制取某些氣體的有關方法。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題：(1)寫出圖標有數字的儀器名稱：_長頸漏斗_；_水槽_。

22、(2)若用氯酸鉀制取氧氣，則發生裝置應選_A_(填裝置序號)，該反應的化學方程式是_2KClO32KCl3O2_；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是_B和D_。(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器中應加入_稀鹽酸_。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是_裝置漏氣(其他合理答案也可)_。(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優點是_反應隨時開始，隨時停止，使用方便，節約藥品_。三、實驗探究題12(2013，福州)結合下圖所示實驗裝置回答問題：(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生和收集裝置是_AC(或AE)_ (填標號)，反應的化學方程式為 _2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(2)檢查裝置B氣密性的方法是_先打開止水夾，向長頸漏斗中加水至液面浸沒長頸漏斗下端，再關閉止