1、鄉土中國學習任務單鄉土中國學習任務單鄉土中國閱讀任務單費孝通閱讀導引鄉土中國是當代社會學家費孝通創作的社會學著作，首次出版于1948年。鄉土中國是費孝通著述的一部研究中國農 村的作品。全書由14篇文章組成，涉及鄉土社會人文環境、傳 統社會結構、權力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面。 在鄉土中國中，作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會 的主要特征進行了概述和分析， 全面展現了中國基層社會的面貌。 全書主要探討了差序格局、男女有別、家族、血緣和地緣等。該 書語言流暢，淺顯易懂。鄉土中國是學界共認的中國鄉土社 會傳統文化和社會結構理論研究的重要代表作之一。作品評價鄉土中國來源于作者20世紀4

2、0年代后期在西南聯大和 云南大學所講的 鄉村社會學”一課的內容，當時作者應世紀評 論之約分期連載14篇文章，鄉土中國由這些內容、文章輯 錄而成。在該書中，作者把鄉土中國看作是包含在具體的中國基 層傳統社會的一種特具體系， 支配中國社會生活的各個方面， 以1 / 6中國的事實來說明鄉土社會的特性。 前中國人民大學校長陳雨露： 鄉土中國是講述中國鄉土社會傳統文化和社會治理結構的代 表作，為了解中國社會文化的基本特性提供了重要參考。1鄉土中國學習任務單作者簡介費孝通（1910 2005）,江蘇吳江人，社會學家。1920年進 入蘇州振華女校讀書。1928年就讀于東吳大學醫學預科。1930 年考入燕京大

3、學社會學系。1933年成為清華大學社會學系及人 類學系研究生。1936年獲公費留學資格赴英國倫敦大學政治學 院學習人類學。1938年獲哲學博士（社會人類學）學位。回國后，先后在云南大學、清華大學任教授。1942年加入民 盟。中華人民共和國成立后，歷任第三、第四屆全國政協委員， 第五屆政協常務委員，中央民族事務委員會副主任， 中央民族學 院教授、副院長，國務院專家局副局長，第六屆政協副主席，第 七、第八屆全國人大常委會副委員長，民盟中央副主席、主席， 中國社會科學院社會學研究所所長，中國社會學會會長，國家民委顧問等。第一階段：走進作者，了解背景。（2天）1 .閱讀重刊序言和后記并查詢資料了解鄉土

4、中國 的成書時代背景，了解費孝通主要人生經歷及其對鄉土社會所做的研究，同時完成下表。2鄉土中國學習任務單所能采取的一切方法進行釋疑。（小組合作討論、百度搜索、 期刊網檢索、圖書館查詢資料、求教老師等等）3 .閱讀第一篇鄉土本色，先概括每一段的內容，然后試 著用思維導圖的形式呈現本篇的內容。4 .了解鄉土中國的基本構成以及學術專著的基本特征， 初步確定閱讀方法和閱讀計劃。3鄉土中國學習任務單第二階段：理解內容，掌握核心概念。（15天）1.梳理全書的結構與內容，并完成表格。4鄉土中國學習任務單2 .閱讀鄉土本色一章，試分析鄉土社會的正面和負面效 應。3 .閱讀禮治秩序一章，分析 禮治”和法治”的區

5、別與聯 系。4 .閱讀名實的分離一章，簡析中國社會的 名”和實”是怎么分離的?5鄉土中國學習任務單5 .閱讀從欲望到需要一章，簡析為什么在今天這樣高度 發達的時代，仍然需要計劃？6 .通讀全書，小組合作歸納中國傳統鄉土社會的特征，并逐條列出。7 .研讀部分章節，通過小組討論、查閱資料掌握書中鄉土性、士氣、禮俗社會、無訟、無為政治、小農經營、熟人社會、 差序格局、地緣關系、群己關系、感情定向、橫暴權利、同意權 利”等核心概念的含義。6鄉土中國學習任務單第三階段：理清邏輯結構，理解主要觀點。 （5天）1 .研讀差序格局系維著私人的道德家族男女有別 禮治秩序無訟無為政治長老統治血緣和地緣名 實的分離

6、從欲望到需要11個篇章，理解它們的主要觀點， 并理清它們的邏輯結構，小組合作分別用編寫思維導圖的形式展 示。（請完成在練習本上。）2 .找出并圈畫鄉土中國一書中描寫與你的認知相背離的內容，分析其深層原因，并形成自我正確認知。3,在再輪文字下鄉中提出，中國文字并不是在基層上發生”這一觀點，分析得出這一結論的思路。7鄉土中國學習任務單4.分析系維著私人的道德 中司馬牛問仁”的故事與其所 闡述的觀點的關系。（300字）5,無訟篇中運用 足球比賽”來闡釋 禮治就是對傳統規則 的服膺”這一觀點，分析其作用。6 .在血緣和地緣篇末，作者提出從血緣結合轉變到地緣結合是社會性質的轉變 工分析得出這一結論的思路

7、。8鄉土中國學習任務單7 .分析 差序格局”與鄉土社會 私”的社會現象之間的邏輯關 系。8 四階段：體會情懷，了解社會價值。（5天）1 .閱讀全書后，你最佩服費孝通先生哪一點？請簡要闡釋。2 .鄉土社會的村落社區是守望相助的熟人社區”，城市社區則是彼此獨立的 陌生人社區”，鄰居相見不相識成為常態。如何 構建起既有安全有安全感又彼此信任相助的鄰里關系，值得我們居委會，提出可行性建議。（不少于700字）5 / 6鄉土中國學習任務單3.閱讀韓金橋的現代社會的鄉土魂一文，談談你對鄉 土中國一書的社會價值和現實意義的看法， 并以小論文的形式 呈現，字數不少于700字。10鄉土中國學習任務單11鄉土中國學習任務單第五階段：學以致用。（10天）當今中國社會正處于轉型的關鍵時期， 傳統與現代的交織和 轉換，鄉村與城市的碰撞和融合，使社會發生著巨大變化。再這 樣的背景下，本書關于鄉土社會的論述能給我們帶來哪些思考？