1、外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第五冊Module 6 Unit 1 You can play football well.教學(xué)設(shè)計(jì)外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第五冊Module 6 Unit 1 You can play football well.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語第五冊Module 6 Unit 1 You can play football well.教學(xué)內(nèi)容為單詞" well, team, really, good at, catch, goalkeeper, think, fantastic, fan." 及課本第3234頁內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與

2、技能目標(biāo)：（1）全體學(xué)生能理解詞匯：well, team, really, good at, catch, goalkeeper, think, fantastic, fan.（2）全體學(xué)生能運(yùn)用詞匯：well, think,fan; 部分學(xué)生能運(yùn)用team, really, good at, catch, goalkeeper, fantastic。（3） 全體學(xué)生能運(yùn)用You can play football well.這類語句來談?wù)撃芰Α?.能力目標(biāo)：夠聽懂、理解、跟讀課文，并能靈活運(yùn)用所學(xué)句型。3.情感目標(biāo)：通過對學(xué)生能力的了解,進(jìn)一步激發(fā)他們的能力和學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)重點(diǎn)單詞：we

3、ll, think, fan句型： You can play football well .四、設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感知并運(yùn)用語言，并以較高的熱情參與教學(xué)活動(dòng)，保持積極的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備籃球，單詞卡片，多媒體課件。六.教學(xué)程序Step1. Warm -up1.Greeting.2.Have two teams.3.Play a game.(Brain storm)頭腦風(fēng)暴【設(shè)計(jì)意圖】 利用分組來引出新授單詞team，并進(jìn)而出示football team and basketball team ; 利用游戲來復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)詞短語，同時(shí)在對學(xué)生的表揚(yáng)中出示新單詞fantastic，做為課

4、堂評價(jià)語；從而在課前熱身中引出兩個(gè)新單詞，也實(shí)現(xiàn)對新內(nèi)容的自然過渡。Step2. Presentation & Practice1.活動(dòng)1學(xué)習(xí)：1）讓學(xué)生帶著“個(gè)子矮的同學(xué)能打好籃球嗎？”的問題來整體感知課文，幫學(xué)生回答“He can play it well.”,學(xué)習(xí)單詞Well；2）Listen and imatate.3) 進(jìn)行情感滲透，同時(shí)告訴學(xué)生每個(gè)人都有優(yōu)勢和特長，我們一定要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢。讓我們看一看Lingling 有哪些優(yōu)勢和特長。2.活動(dòng)2學(xué)習(xí)1）.Listen and answer. 通過“聽錄音，回答簡單問題”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對課文的初步了解。2) . Listen

5、and circle the sentences with “can”.呈現(xiàn)重點(diǎn)句子，解決生詞。3) . Play a game “Whats missing?”練習(xí)剛學(xué)過的單詞。4) .Say a chant. 整合課文重點(diǎn)。5) . Listen and repeat.以跟讀錄音的方式糾正發(fā)音。【設(shè)計(jì)意圖】從“聽錄音，回答簡單問題”活動(dòng)以及劃出含有“can”的句子實(shí)現(xiàn)對課文學(xué)習(xí)的逐步深入，并解決學(xué)生不會(huì)的單詞；通過跟讀錄音的方式解決發(fā)音問題。通過游戲，復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞，而Chant 則實(shí)現(xiàn)對課文的綜述。Step3. Practice & Consolidation 1.Listen

6、 and imitate activity 3.2.我是大明星進(jìn)行全省海選，同學(xué)生都來說一說自己的特長，來踴躍報(bào)名吧！【設(shè)計(jì)意圖】通過我是大明星海選報(bào)名，讓學(xué)生運(yùn)用I can 句型來說自己的優(yōu)勢，從而進(jìn)一步鞏固練習(xí)本課的重點(diǎn)句子。 Step4.Summary 1.Words.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)單詞;2 .Sentences. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)句型；3.統(tǒng)計(jì)評價(jià)結(jié)果。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在教師引導(dǎo)下對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；統(tǒng)計(jì)學(xué)生本節(jié)課表現(xiàn)結(jié)果。 Step5. 德育滲透 Wonderful! You did a good job! Boys and girls, life lies in sports.生命在于運(yùn)動(dòng)。So,