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文檔簡介
1、.威尼斯小艇 教案教學設計教學要求：、認識生字個。知道理解詞語有多種方法，嘗試理解“舉世出名、“操縱自如、“簇擁等詞語的意思。、正確朗讀課文。理解威尼斯小艇是重要的交通工具。、積累帶有“安靜意思的詞語假設干；能聽寫句子。、理解威尼斯是著名的水上城市，小艇是重要的交通工具。、小組合作，為上海的旅游景點設計廣告語。教學重點難點：、嘗試用各種方法理解詞語。、理解小艇的樣子和它在威尼斯水城中的作用。教學過程：一、抓住課題，激趣導入、出示“威尼斯，說說你對它有什么理解、出示“小艇師板書：水上城市主要交通工具、用黑板上出現的詞語連起來說一句話。如：水上城市威尼斯的主要交通工具是小艇。通順即可。、出示課文第
2、一節。指名讀，齊讀。二、整體理解：、讀課文，說說你知道了什么？、交流小結板書：艇形奇特；艇艙舒適船夫的駕駛技術好乘客需要小艇、學習詞語：舉世文明操縱自如簇擁、生質疑，師梳理疑問三、學習課文：、默讀自然段用自己的話介紹小艇。我來到岸邊，看到了威尼斯小艇，瞧，它，來到船艙，、看圖片。、你們喜歡這樣的小艇嗎？有感情地讀讀。、船夫駕駛技術好。1出示:在什么情況下船夫怎樣2引讀。理解總分構造。3擴展：想想在水城還會有什么情況，船夫怎樣？你能用一句話說說嗎？5、有感情地朗讀。6、出示，讀五六節完成什么時候誰干什么需要小艇按書上內容填。擴展一下，還能怎么說。、聽老師讀句子，聽聽此時的威尼斯怎樣？安靜。還可以怎么說？想想城和艇之間有什么關系？艇停城睡、指導朗讀四、課外拓展：為上海的旅游景點設計廣告語板書設計：形：奇特長、窄、深、翹艇艙：舒
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