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文檔簡介
1、繽紛六一活動總結范文在這個繁花似錦,生機勃勃的季節,我們即將又迎來六一國際兒童節。六一兒童節,讓我們一起穿逗逗的童裝,露純純的童顏,用甜甜的童心,找美美的童趣,念樂樂的童年。下面就是小編給大家帶來的繽紛六一活動總結范文五篇,歡迎查閱! 繽紛六一活動總結范文1 我校在五月三十一日下午以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨,開展豐富多彩的慶“六一”活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華?;顒有问蕉鄻?,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用?,F將我?;顒娱_展情況總結匯報如下: 一、領導重視,精心組織。 我校校
2、長高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。 二、入隊儀式意義非凡 一年級小同學的入隊儀式,由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲
3、再次響徹會場。 三、內容豐富、形式多樣。 經過我們學校師生的精心準備,周密的安排下,游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 可以說,今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過
4、程,都是以孩子意見為主,大隊輔導員和各班老師給予指導,總的活動體現了在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂。 繽紛六一活動總結范文2 今天六一兒童節,我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出,同學們認真準備,節目質量很高,得到了廣大家長及同學們的好評。 一、幸福的時刻:表彰優秀學生 在莊嚴的鼓樂聲中,優秀少先隊員,干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時刻啊! 二、神圣的時刻:新隊員入隊 一年級每班30名新隊員,二年級每班20名新隊員,加上三
5、年級、四年級的部分新隊員一共200人,由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮艷的紅領巾,站在隊旗下,他們跟輔導員宣誓,立志做一名優秀的少先隊員,做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。 三、快樂的時刻:文藝演出展示風采 今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長:一年級的舞蹈:鈴兒響叮當、海娃的歌;二年級的腰鈴兒舞;三年級的舞蹈金算盤和大合唱;四年級的舞蹈我心愛的小馬車、加油,中國、越來越好;五年級的舞蹈哎,書包、看電視、希望;六年級的舞蹈三月里的小雨、快樂成群、快樂崇拜;還有大隊部的詩歌朗誦飛翔吧,雛鷹、舞蹈藍天白云跟我來;學校大型舞蹈嘻春;幼兒
6、園的舞蹈青蛙之歌;以及同學們精彩的樂器表演:薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演,42中隊的同學們還進行了走秀,充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。 這些精彩的節目都是通過教師指導的,每一個節目水平都很高,充分的展現了學生們的特長.其中最出色的是學校大型舞蹈嘻春、大隊部的舞蹈藍天白云跟我來、六年級的舞蹈三月里的小雨、三年級的舞蹈金算盤、以及小主持人何云雪同學的古箏表演雪山春曉。小主持人何云雪同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎,并作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲雪山春曉把在座的觀眾聽得如癡如醉。 繽紛六一活動總結范文3 一、領導重視,精心組織
7、“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮領導高度重視幼兒教育,鎮婦聯主任出席了我園的六一慶?;顒?,給孩子們帶來節日的祝愿,向老師們表示感謝和慰問,并向幼兒園捐贈了節日禮物。 我園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。 為了成功舉辦這次活動,幼兒園的全體老師們進行了精心策劃
8、,從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。 二、環境創設,溫馨快樂 熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。 教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能,師幼共同布置熱鬧的六一環境,讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設,使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂,激
9、發孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上,讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,激發幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂于交往,身體健康。 三、內容豐富,形式多樣 6月1日上午,“六一”慶典活動隆重舉行,幼兒園里張燈結彩,歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,帶領家長進入到孩子的童心世界。接著,全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節文藝匯演,孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,歡聚在一起,使整個體藝館成了歌聲和
10、歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演:舞蹈、童話劇、詩朗誦形式各異,一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。 繽紛六一活動總結范文4 迎著6月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我園全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節。 六月一日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷,黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下: 一、親子游戲其樂融融 這次的六一活動,設計了七組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間
11、充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。 二、表彰活動儀式隆重 今年的六一表彰活動,共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。 三、文藝演出展示風采 今年的六一文藝節目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,教師們各盡所長如:芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“
12、聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手,表示祝賀,向小朋友們表示節日的祝賀,并頒發節日禮品。 節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 繽
13、紛六一活動總結范文5 重慶社區衛生服務中心為慶?!傲弧眹H兒童節期,根據朝陽區衛生局長朝衛發19號文件相關精神,積極開展健康教育宣傳活動,提高轄區廣大兒童的健康水平,努力構建幸福朝陽、平安朝陽、健康朝陽,現將活動總結如下: 一、領導重視,積極開展義診和宣傳活動 中心領導高度重視,投入經費,副院長親自部署,組織各部門認真落實。兒??萍訌?-6兒童健康管理,認真篩查新生兒疾病。為了配合“六一”國際兒童節健康宣傳工作,中心特從兒童醫院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預防接種日到中心義診,專家們現場為孩子們免費體檢,做健康咨詢,宣傳兒童常見病和多發病的防治知識,指導兒童家長采取正確的健康干預措施,受到兒童家長的歡迎和好評。 “六一”國際兒童節前夕,中心還組織醫務人員到繁華街路、人流密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣傳,我們懸掛條幅,發放宣傳單,做健康咨詢,把兒童保健知識送到百姓手中。 二、關注民生,積極開展貧困殘疾兒童的醫療關懷 中心關注民生工作,在“六一”國際兒童節來臨之際,為殘疾兒童免費體檢,了解他們的健康狀況,切實幫助他們解決實際困難。同時對貧困家庭、殘疾兒
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