1、一、本組課題及本人任務本組課題 : 算術運算測試程序本人任務 :共同探討程序的設計并且負責實驗報告的完成二、程序功能簡介該程序實現十道100以內加減法數學題，能根據題目計算出答案，與輸入答案對比，判斷做題是否正確，最后計算分數。界面要求：用圖形界面實現。三、主體內容1、設計分析本課題要求我們設計一個java程序，該程序能實現十道100以內加減法數學題，這個要求讓我想到了要用循環語句實現，比方說我們學過的for循環和while語句。題目還要求能根據題目計算出答案，并且能與輸入答案對比，之后判斷做題是否正確，這啟示我要用到equals語句實現，題目要求是利用圖形用戶界面來實現，通過看書以及請教老師

2、，我們達到了這個要求。該程序的系統開發語言JAVA，開發環境是netbeans 6.9.1。本程序具有的特點是程序簡單明了，操作方便，優點是界面直觀清晰，靈活實用。2、程序結構3、程序說明該計算運算測試程序系統具備調用Math.random() * 100抽取100以內隨機數并自行加減運算、輸入個人運算結果、對比答案并進行加分運算，得出總分。具體功能的詳細描述如下：1、當進入“運算測試程序”界面時，根據計算機隨機得出的題目，在輸入框中輸入運算結果，。選擇“提交”按鈕時將看到運算對錯。正確時界面框中，輸出“恭喜，回答正確?！辈⒆孕屑臃帧ｅe誤時界面框中，輸出“抱歉，回答錯誤。和正確答案”。2、選擇

3、“下題”按鈕進入下一題。3、計算機通過“if”語句判斷執行次數是否達到10次當小于10次時進入下次循環。否則跳入下一步。4、算出最終分數并顯示“您的得分是 ”。5、退出。6、JLabel jl = new JLabel(); /顯示題目7、JLabel jl2 = new JLabel(); /顯示結果正確與否8、JButton jb = new JButton("提交");9、JButton jb2 = new JButton("下題");10、JTextField jtf = new JTextField(); /輸入答案4、 源程序package

4、javaapplication1;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.util.*;import javax.swing.*;import javax.swing.plaf.SliderUI;public class Random_problem JFrame jf = new JFrame();JPanel jp = new JPanel();JLabel jl = new JLabel(); /顯示題目JLabel jl2 = new JLabel(); /顯示

5、結果正確與否JButton jb = new JButton("提交");JButton jb2 = new JButton("next");JTextField jtf = new JTextField(); /輸入答案private int num1, num2, sum = 0, score = 0, temp,count=0;public Random_problem()jf.setSize(300,300);jf.add(jp);jp.setLayout(null);jp.add(jl);jl.setBounds(18,18,100,10);

6、/調整位置，大小jp.add(jtf);jtf.setBounds(120,10,40,20);jp.add(jb);jb.setBounds(10,50,60,40);jp.add(jb2);jb2.setBounds(80,50,60,40);jp.add(jl2);jl2.setBounds(60,100,200,50);jf.setVisible(true);jf.setDefaultCloseOperation(WindowConstants.EXIT_ON_CLOSE); public void produce() Random rand = new Random();num1 =

7、 (int) (Math.random() * 100);num2 = (int) (Math.random() * 100);sum = 0;temp = (int) (Math.random() * 10) % 2;if (temp = 0) jl.setText("第"+(count)+"題："+num1 + "+" + num2 + "="); count+;sum = num1 + num2; else count+;jl.setText("第"+(count)+"題：&qu

8、ot;+num1 + "-" + num2 + "="); sum = num1 - num2;jb.addActionListener(new ActionListener() Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) int s = Integer.parseInt(jtf.getText();if(s=sum)jl2.setText("恭喜，回答正確！");score += 10;elsejl2.setText("抱歉，回答錯誤。"+"正確

9、答案：" + sum); );jb2.addActionListener(new ActionListener() Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) if(count=10)JOptionPane j= new JOptionPane();j.showMessageDialog(jf, "您的得分是："+score);jf.setVisible(false);Random rand = new Random();num1 = (int) (Math.random() * 100);num2 = (

10、int) (Math.random() * 100);sum = 0;temp = (int) (Math.random() * 10) % 2;if (temp = 0) count+;jl.setText("第"+(count)+"題："+num1 + "+" + num2 + "="); sum = num1 + num2; else count+;jl.setText("第"+(count)+"題："+num1 + "-" + num2 + &qu

11、ot;="); sum = num1 - num2; ); public static void main(String args) Random_problem a = new Random_problem(); duce(); 5、操作方法(流程)6、運行結果7、設計體會老實的說剛開始聽說要寫JAVA課程設計的時候真的好緊張，想想自己學的并不好，要編程真的好困難。后來開始慢慢地試著去寫，一個下午坐在電腦面前，把課題看了一遍又一遍，也查了不少資料，還參考了書上的例題，看了一遍又一遍總算是有點弄懂了。再看自己的課題時腦子里就有了大概的模型，一句句程序語言開始慢慢地輸出。接下來是不停的出錯，改錯，提高，完善。上機調試的時候因為有了老師的指導所以程序也運行地很成功。自己的努力終