1、高品質文檔問安鎮中心小學2022年德育工作計劃問安鎮中心學校2021年德育工作方案 一、指導思想： 深化貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，堅固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探究更適合學生年齡與身心特點，更適合社會進展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規范的養成為抓手，以禮儀訓練、誠信訓練為近期德育工作突破口，不斷增加德育工作的主動性和實效性。 二、重點工作： 1、加強隊伍建設，提高管理水平 把德育隊伍建設放在首位。 德育工的觀念和水平打算了訓練管理的層次和效果，因此，加

2、強德育工隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任務。 舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作論壇、閱歷溝通、學問講座等活動，促進同一訓練環境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同訓練環境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的訓練工作。 加強德育討論的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身訓練實際，

3、針對訓練中存在的難點，作為科研項目，把實施課題討論的過程，作為自己不斷學習訓練理論，提高訓練質量的過程。不斷探究素養訓練下的德育新模式。加強德育科研課題的深化討論與更廣泛領域的探討，將科研成果準時加以推廣、應用。 在政策上、制度上、管理上規范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業務力量，樹立班主任工作帶頭人。 充分發揮學生自我管理、自我訓練作用。 加強學生干部思想道德素養訓練。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培育學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及沖突的方法，從培育高素養復合型人才角度去培育干部，使用干部。 連續實行“班級量化評估考

4、核制”，連續抓好值周班工作，充分發揮學生民主參加、民主管理作用，訓練學生以劇烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、精確性，并依據學校進展要求不斷完善、充實評價內容。 充分發揮少先隊組織在學生中的樂觀作用，寓訓練于活動中，把外在約束變為自覺行動。 2、抓住德育契機，開展主題訓練活動。 以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書訓練活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培育中學校生的愛國情感和民族自尊心、自信念。 仔細貫徹公民道德實施綱要，深化開展公民道德實踐活動。 探究素養訓練下的德育新模式。以強化學生實踐力量、動手力量、吃苦耐勞力量和創新力量為主

5、要目的，與社會力氣緊密協作，創建學生社會實踐基地。利用“三?五”學雷鋒日、“六?一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明學校生，創文明美麗校內”活動，開展社區服務、社會調查和綠化、美化、凈化校內活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣揚，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，查找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培育一種品質、學會一種本事、養成一種習慣。 大力開展中華傳統美德訓練。 以禮儀訓練、誠信訓練為突破口，狠抓中學校生良好行為規范的養成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行

6、、學習品質的兩個習慣養成訓練活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使訓練詳細化、多樣化，提高訓練的針對性、實效性。 加強班級學風建設。促進學生的學習愿望與愛好，運用各種學習方式提高學習水平，培育學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。 加強法制訓練、國防訓練。強化師生法制訓練、紀律訓練、平安訓練，警鐘常鳴，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展訓練活動。仔細組織學習預防未成年人犯罪法和學生損害事故處理方法，削減意外損害事故和違法犯罪大事的發生，準時發覺并解決各類沖突糾紛。 加強心理健康訓練和心理疏導工作，避開消極、抵觸、自卑、自棄、怨恨等不良心情的滋長，訓練學生自覺以“心理

7、健康標準”調整自己，以“強者心理訓練詞”激勵自己，學會調整自身心情，學會與同學相處，學會化解與他人的沖突，不因小事而失智，不因沖突而失控。學會正確評價自己，提高自我熟悉的力量。學會與他人一起確立目標并努力去實現目標，敬重并理解他人的觀點與境況，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種溝通和溝通的方法與他人合作。 3、深化文明校內建設，營造深厚的文明生態氛圍。 把文明生態校內、綠色校內有機的納入到學校精神文明創建的整體規劃中去。通過大力加強學校環境衛生、環境綠化美化、行為習慣文明的建設，營造良好的物化環境、人文環境。 舉辦文明禮儀訓練周、文明生態校內訓練周活動、舉辦征文、演講、板報評比、實踐活動、

8、文藝活動等各種形式，營造深厚的文明生態氛圍。 挖掘校本文化，開發學校自身的歷史文化資源，通過藝術形式予以綻開。 把創建校內文化與生態文明建設相結合，使校內成為帶動和輻射全社會精神文明建設的一道亮麗的風景線。 4、營造多渠道、多角度、多形式的德育空間。 充分發揮“關工委”、德育共建單位和“家長委員會”的作用，不斷完善各項制度，加強家庭訓練與學校訓練相結合的最佳形式的探究與討論，召開家教閱歷溝通會和研討活動，使我校的訓練環境得以延長，使學生的受訓練場全部更寬闊的基地，使學生的思想品質在更大的社會領域內得到升華。 5、重視和加強學校衛生工作 在學校的統一領導下，開展“學校形象工程”。根據學校衛生工作

9、條例要求，參照原國家教委制定的學校衛生保健機構工作規程要求，仔細落實對學生進行健康監測、常見病防治、普及衛生學問和衛生保健服務等各項衛生工作任務，杜絕各類食物中毒和傳染病集中大事的發生。 6、廣泛開展多種形式的藝術活動。 立足于面對全體學生，堅持普及和提高相結合，培育更多的藝術人才。狠抓教學常規的落實，廣泛開展以剪紙訓練為特色的多種形式的藝術活動，讓更多的學生學會觀賞美、辨別美和制造美。舉辦第三屆“科技藝術節 ”。 三、詳細支配： 二月份： 1、開學典禮。 2、學校開學召開家長會 3、開展“平安訓練月”活動 三月份： 1、少先隊大隊委員改選及培訓。 2、平安法制主題訓練活動。 3、新班主任培訓工作。 四月份： 1、主題班會評比活動。 2、班主任測評及反饋。 五月份： 1、